Сценарий ко дню матери Приложение 2

Сценка про маму и студента

Техникум: три  парты. Сидят примерные  студенты и, конечно, два  плохих.

(Плохих  играют  Кислицин и с 1 курса ПНГ).

Идет урок. Ведет урок Гриднева Мария Ивановна. Задает вопросы на смекалку.

Все тянут руки, отвечают, а Кислицин под партой ищет ручку.

Все  записывают то, что диктует Мария Ивановна, а Кислицин под  другой уже партой,  потом дерется с другим студентом. Мария Ивановна опять спрашивает студентов на оценку. Всем по очереди ставит 5 и 4 , а Кислицину двойку.  «Давай сюда зачетку» ,  а она рваная, грязная, ничего в ней не заполнено.

Теперь картина – дома. Мама сидит и ждет сына из техникума: « Где же мой сынок? Наверное,  много  практических занятий у студентов? Учится хорошо».

Вот приходит сынок домой. По дороге домой- Кислицын подрался с одногруппниками. 

Рубашка торчит из брюк, галстук набок. Сумка рваная с рваными тетрадями. Кислицин перед приходом домой рваную сумку прячет,  достает хорошую  зачетку и идет с ней к маме.

 Кислицин: «Мама, смотри у меня одни пятерки. Вся зачетка в пятерках». И показывает хорошую чистенькую зачетку. Мама: «Сынок, ты молодец!»

Опять техникум. Опять урок.

 Кислицин балуется, Мария Ивановна ведет урок и ругается на Кислицина :   «Все вызываем твою маму  в техникум  за твое плохое поведение и за плохую учебу».

 Мария Ивановна  натурально звонит (слышится звонок)  маме Кислицина: «Алло!»

Мама отвечает: «Алло!»

«Это мама Кислицина?»- говорит Мария Ивановна.

Мама отвечает: «Да»

 «Придите пожалуйста в техникум --  поговорим на счет сына!» - говорит Мария Ивановна.

 И Кислицына, как подменили. Он ради мамы исправился. Стал хорошим студентом.

У Марии Ивановны урок повторения. Мария Ивановна опять спрашивает те же вопросы и Кислицин  один на все вопросы  отвечает, вперед всех.  

Кислицын самый лучший ученик. И после техникума не дерется  с кем попало, а занимается в спортивной секции.

Идут соревнования.

Кислицин борется со студентом с 1 курса. Кислицин побеждает.   И занял первое место на соревнованиях. Кислицыну вручают грамоту за 1 место.

Тут  мама пришла  в техникум.

 Мария Ивановна вручает  благодарственное письмо  Юле Акишиной за хорошее воспитание Кислицына.

 Мария Ивановна: «Мы вам объявляем   благодарность за хорошее воспитание сына».

«Спасибо» - отвечает МАМА.

Вот что может сделать сын ради  своей мамы.

«Дорогие студенты! Учитесь хорошо и ваши мамы будут очень довольны!»

Жирным шрифтом выделены слова ведущего- диктор за кадром.

Надо придумать вопросы Марии Ивановне для ведения урока.

Грамоту за 1 место Кислицину.

Надо сделать  благодарственное письмо для мамы.

Рваная сумка с рваными тетрадями.

Рваная зачетка.

Хорошая зачетка.

Мебель: 3 парты. 6 стульев. Один стул для мамы – дома. Стол и стул для учителя.

Вопросы для ведения урока:

1.    Как называется  дисциплина, которую вы сейчас изучаете?

2.    Как меня зовут?

3.    Закон Ома

4.    Закон электромагнитной индукции

5.     Первый закон Кирхгофа

6.    Второй закон Кирхгофа

·         Какое поле нельзя засеять?

(электрическое, гравитационное, магнитное)

·         Какой проводник не принесет вам чай в поезде?

(электрический проводник)

·         Какой кулон нельзя повесить на шею?

(Кулон-единица измерения электрического заряда)

·         Какое ядро невозможно метать спортсменам?

(атомное ядро)

·         Какую трубку нельзя выкурить?

(электронно-лучевую)

·         Чему равно расстояние между двумя столкновениями школьников на перемене?

(длине свободного пробега)

7.      Что такое работа?

8.      Кто  сегодня будет мыть полы во все техникуме?