Сценарий конкурса Живая классика 2017 (школьный этап)

Сценарий ЖИВАЯ КЛАССИКА-2017

1. Фан-фары (звучит музыка)

Начало – видео-ролик о книге «Возьмите в руки книгу, дети»

ВСТУПЛЕНИЕ

Ведущий 1. Здравствуйте, уважаемые участники, жюри и гости! Мы рады приветствовать Вас на школьном этапе Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика»

Ведущий 2. Этот конкурс в нашей школе в таких широких масштабах проводится второй год. И мы рады, что он приобретает все большую популярность и значимость. Конкурс  способствует повышению интереса к чтению книг и расширению читательского кругозора

Ведущий 1.  В наше время трудно кого-либо удивить. Ведь вокруг так много чудесного! Но никакие чудеса в мире не сравнятся с книгой. Сегодня вас ждёт удивительное путешествие в мир литературного творчества

Ведущий 2.  Несколько слов о конкурсе и условиях его проведения. Участники представляют отрывки из любых произведений отечественных и зарубежных авторов.

Ведущий 1.  Каждого исполнителя мы будем приглашать. Просим уважительно относится к другим участникам, во время выступления  не ходить по залу и отключить сотовые телефоны.

Ведущий 2.  Подведение итогов   состоится сразу после конкурса. Сегодня на этой сцене мы узнаем имена победителей! А сейчас   мы начинаем школьный этап конкурса юных чтецов

Ведущий 1.  Общество стало катастрофически мало читать. По статистике, на чтение книг россияне затрачивают 9 минут в день.  «Новые медиа» (интернет, компьютерные игрушки, социальные сети) готовы без остатка забрать и эти жалкие 9 минут, оставшиеся от Толстого, Достоевского и Пушкина…  А с уходом культуры чтения — уходит и сама культура.

Ведущий 2.   Наш конкурс нам хотелось бы начать со стихотворения                       (Стих-е  «Послушайте папы, послушайте  мамы»  Роальд Даль)

Послушайте, папы, послушайте, мамы, 
Доверьтесь совету, не будьте упрямы! 
Ведь это кощунство, ведь это обман, 
Когда вместо книги - телеэкран! 
И утро, и вечер, недели подряд 
Сидят ваши дети и в ящик глядят. 
Жуют, в телевизор засунувши нос, 
И их усыпляет телегипноз. 
Они не играют, они не шалят, 
Они не похожи на прежних ребят. 
Послушайте, папы, послушайте, мамы, 
Доверьтесь совету, не будьте упрямы! 
Выбросьте телек, нету в нем толку, 
Повесьте на стенку книжную полку, 
И по прошествии нескольких дней 
Вы не узнаете ваших детей - 
Радостный взгляд и смеющийся рот, 
Их за собой позовет Вальтер Скотт. 
Задумчивый Диккенс, веселый Родари, 
Мудрый Сервантес им счастье подарит. 
Бэмби проводит в сказочный лес, 
Алиса поведает массу чудес, 
И обязательно ночью приснится 
Неуловимая Синяя Птица. 
Они захотят бороздить океаны, 
Летать на Луну и в далекие страны, 
Спасать от врагов угнетенный народ, 
Быть благородными, как Дон Кихот. 
Послушайте, папы, послушайте, мамы, 
Доверьтесь совету, не будьте упрямы! 
Выбросьте телек, какой бы он ни был! 
За это вам дети скажут спасибо

Ведущий 2.   Слово для приветствия и право открытия конкурса предоставляется директору школы Горбуновой Надежде Николаевне

Ведущий 1. Победу в конкурсе приносит не только артистическое мастерство, но и глубина проникновения в смысловую структуру и образную систему художественного текста. Сегодня перед вами выступят ученики 4-9 классов.

Оценивать наших участников будет уважаемое жюри

Разрешите представить жюри школьного конкурса:

1. Ерганова Татьяна Викторовна – заведующая Шаховской сельской модельной библиотекой-музеем

2. Воропай Любовь Андреевна – учитель русского языка и литературы (на пенсии)

3. Грачева Наталья Викторовна- специалист Шаховского Дома культуры

Ведущий 1. Для удобства в вашей работе, уважаемое  жюри, вам предоставлены

· 

· 

оценочные листы на каждого участника конкурса.

· 

· 

Ведущий 2 Выступления оцениваются по следующим критериям:

- выбор текста произведения;
- грамотная речь;
- артистизм исполнения;
- глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру текста.

Оценка выступления участника осуществляется по 10 – балльной системе. Победитель школьного тура становится участником муниципального тура.

Учреждена также номинация «Зрительские симпатии», победителя в которой выберите вы, дорогие наши зрители! Уважаемому жюри предстоит нелегкая работа, и мы им желаем плодотворной работы. Участникам – успеха! Зрителям – полезно и интересно проведенного времени! 

Ведущий 1. Разрешите представить участников конкурса:

1.     Бритшева Алина

2.     Бритшева Анастасия

3.     Глухаркина Виктория

4.     Горбунов Алексей

5.     Дроботухина Мария

6.     Жаринова Полина

7.     Назарова Ангелина

8.     Назарова Стелла

9.     Петровская Ксения

10. Пичугина Алиса

11. Щеглов Анатолий

Ведущий 2. Поприветствуем участников и пожелаем им успеха.

Ведущий 1. Разными дорогами приходят люди в литературу: кто-то уже с детских лет пробует писать стихи и прозу, кто-то, только прожив большую жизнь, берётся за перо. Но одно обязательно для всех: прежде чем стать писателем, надо полюбить книгу, признать её одним из удивительных чудес, поверить в её могущество, почувствовать в ней лучшего друга

Мы предлагаем вам, познакомиться с замечательным  писателем Леонидом Максимовичем Леоновым — русским советским писателем, прозаиком и драматургом.

Ведущий 1.   Любовь к Родине – важнейшее чувство для каждого человека. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком, и всё в ней для нас родное.

Чтобы понять тайну русского народа, его величие, нужно хорошо и глубоко узнать его прошлое: нашу историю, коренные узлы ее.

.  Леонид Леонов вел активную общественную деятельность как борец за мир. Выступал в защиту природы; активно участвовал в обществе охраны памятников истории и культуры.

Нашу конкурсную программу открывает произведение Леонида Леонова *Слава России

-Отрывок читает Горбунов Алексей – ученик 8 класса

РОЛИК   

Стелла  

Ведущий 2. В этом году 9 Мая наша страна будет отмечать 72-летие Великой Победы. Война… Нет страшнее слова на земле.  Дети и война – совершенно несовместимые понятия. Дети должны играть, веселиться, они не должны знать горя. Однако война нарушила эти представления, искалечила судьбы, лишила детей детства.

Ведущий 1. Рассказ который вы сейчас услышите  это рассказ об ужасном  времени, времени войны! Более того, это повествование о блокадном Ленинграде!  это ещё и история о Собаке. Собаке Спасителе, в данном случае Собаке, хотя такими же Спасителями были и другие животные. Страшная правда поведанная Галиной Фирсовой, которой тогда было десять лет.

Прочтение отрывка из воспоминаний девочки блокадного Ленинграда Галины Фирсовой.

Представит Назарова Стэлла – ученица 6 класса

Настя Бритшева

Ведущий 1. Тема Великой Отечественной войны - необычная тема… Необычная, потому что написано о войне так много, что не хватит целой книги, если вспоминать только названия произведений. Необычная, потому что никогда не перестанет волновать людей, бередя старые раны и душу болью сердца. Необычная, потому что память и история в ней слились воедино.

Ведущий 2. Мы продолжаем говорить о войне. Но не о военной стратегии и битвах. Мы с вами пойдем по другой дороге – дороге скорби. Эта дорога не может быть измерена человеческим разумом, не может быть прочувствована сердцем до конца.

-Любовь к Родине - чувство очень личное, глубокое, тихое, как сказал поэт. Не стоит его выставлять напоказ. То, как мы относимся к своим близким, родителям, друзьям, к своей родной Земле, нашей большой стране, лучше всего проявляется в наших делах и поступках, а не в громких и красивых словах.

 Ведущий 1. Виктор Петрович Астафьев в своих рассказах описывал тяжелое детство своих друзей, которые были вынуждены расти без родительской любви и заботы. Юность Астафьева пришлась на период Великой Отечественной войны. Писатель  описывал военные события, героическую борьбу советского народа в своих рассказах и новеллах.

Тему Великой Отечественной войны продолжит ученица 9 класса Анастасия Бритшева

с отрывком из повести  «Далекая и близкая сказка»

ролик

МАША

Ведущий 2. Хорошо, что есть писатели, которые никогда не дадут забыть трагические страницы военной истории.

Юрий Яковлевич Яковлев Рассказы Ю.Я. Яковлева о смелых, благородных, бескорыстных людях.

 Ведущий 1. Писатель однажды произнес слова, в которых определил основную черту своего творчества: «Быть добрым хорошо и радостно. Добро приносит человеку то удовольствие, какого не знает никогда злой; быть добрым – это счастье». . 

Юрий Яковлевич Яковлев не знаком широкому кругу писателей. Он очень любил писать о детях и для детей.

 Но как только детям напоминаешь о маленьком белом медвежонке Умке,  они сразу узнают любимого героя.

Трудно в это поверить, когда слышишь…….. «Спят твои соседи – белый медведи, спи и ты скорей… МАЛЫШ…»

Ведущий 2. ДА-да!!! Знаменитая «Колыбельная медведицы» из мультфильма про медвежонка Умку написана Юрием Яковлевым

Его герои – простые ребята, наши ровесники.

Ведущий 1. Ты подумай! Если писать только о доброте, то для зла – это находка, если писать только о счастье, то люди перестанут видеть несчастных и в конце концов не будут их замечать; если писать только о серьёзно-прекрасном, то люди перестанут смеяться над безобразным … »

Ведущий 2. Мир детства всегда интересен нам, он чистый, яркий, своеобразный, но и жестокий, суровый, который наносит свой отпечаток на всю жизнь.

О памяти сердца, о духовной связи поколений рассказ «Игра в красавицу» …..отрывок читает  ученица 6 класса Дробатухина Мария

Ролик

(после выступления Маши ….ролик + звучит песня о старом дворе)

ТОЛИК

Ведущий 1. Мы продолжаем нашу конкурсную программу.

Многие писатели в своем творчестве обращаются к природе родного края, ведь где бы ни был человек, на протяжении всей жизни его окружают леса, луга, степи, водная стихия. Природа сама по себе – это интереснейшая книга, которая раскрыта перед глазами каждого из нас, и она дарит нам огромное удовольствие.

природа - живое сказочное существо. И мастерство писателя заключается в том, чтобы донести до нас, читателей, всё красоту и таинственность окружающего мира.

Ведущий 2. Без берёзы не мыслю России…

Так светла по-славянски она,

Что быть может в столетья иные

 От берёзы вся Русь рождена.

Под берёзами пели, женили,

 Продавали коней на торгах,

Дорогих матерей хоронили,

Так, чтоб были берёзы в ногах…

Ведущий 1. Своею красотой неброской Во всех краях, во все года,

Родные русские берёзки Сердца пленяют навсегда.

 Красивы при любой погоде, А пуще в солнечные дни.

В своём зелёном хороводе Они лебёдушкам сродни:

Белы, стройны и горделивы.

Без них и мир не так чудесен, И не слагается мотив….

Народ создал немало песен, Берёзкам русским посвятив.

Давайте послушаем рассказ Николая Жукова *Береза*

Прочтет его  Щеглов Анатолий

(Ролик Безруков – песня «Отчего так в России березы шумят…»

Ангелина

Ведущий 2. Короткую и тяжелую жизнь прожила Наталья Абрамцева. «Сказки для добрых сердец» - работа, которая спасала женщину от депрессий и одиночества.

Непростая судьба Родилась гениальная сказочница в Москве. Когда ей исполнился год, врачи поставили страшный и редкий диагноз. У Наташи был болен спинной мозг. Это навсегда приковало ее к постели. Кроме этого, медики не давали надежд на долгую жизнь. - Несмотря на тяжелое состояние, родители девушки пытались растить ее, как нормального ребенка. Все лето они проводили в маленьких путешествиях. Ездили в соседние леса и рощи. Там девочка знакомилась с удивительным миром природы. Впоследствии под впечатлением этих приятных воспоминаний она написала «Сказки для добрых сердец».

 Со специальным корсетом девочка некоторое время ходила в школу. Но из-за болезни ей было тяжело писать, поэтому продолжил обучение ребенок в дома. Но в классе она завела много хороших друзей. Всю жизнь одноклассники и учителя приходили к ней в гости. –

Жизнь писательницы оборвалась на 40-м году, 6 февраля 1995 г. За свое короткое и тяжелое существование, автор написала 120 сказок, а также 12 пьес.

Ее  мир, где всегда побеждают правда и добро. Каждый ее герой хочет научить чему-то ребенка, показать пример того, как поступить правильно. –

Самые любимые свои сказки Наталья Абрамцева собрала в книге «Сказки для добрых сердец», над которой работала до последнего дня.

Ведущий 1. Предлагаем вашему вниманию «Сказку про Старый дом» в исполнении Назаровой Ангелины – ученицы 6 класса

Ролик

АЛИНА БРИТШЕВА

Ведущий 1. Ну что ж, ребята, пришло время улыбнуться. Переходим к разделу «Юмористические произведения».

Ведущий 2. Кто сказал, что сказки сочиняли в далеком прошлом? Нет! Сказки живут всегда!  

 Степан Григорьевич Писахов – русский художник, этнограф, сказочник – всю жизнь прожил в Архангельске и очень хорошо знал жизнь простого русского народа.

В течение жизни им  было написано чуть более 100 сказок. И во многих упоминаются песни, хороводы, пляски,

Мир, описанный Писаховым с одной стороны сказочен, но с другой — чрезвычайно реален. 

Писатель, выпустил  сборник смешных рассказов, один из которых вы сейчас услышите.

 Рассказ Степана Писахова «Пирог с зубаткой» прочитает Бритшева Алина – ученица 5 класса

Петровская Ксения

Ведущий 2.

Ольга Сергеевна Шерстобитова (1989) : пишет стихи и прозу с тех пор, как себя помнит : играет на гитаре. Писательница из  Пскова. Закончила факультет журналистики

Ее Жизненный девиз -----Там, где не может победить любовь, не может победить уже ничто...

В ее произведениях вы не найдете кровавых и жестоких сцен, описаний битв и идеальных людей. НО!!!! Всегда встретите любовь, которая все преодолеет. 

Отрывок из  рассказа  «Слово о маме» прочтет ученица 6 класса - Петровская Ксения

Ролик

.

 ПОЛИНА  

Ведущий 1. Валентина Александровна Осеева, русская советская писательница. Много лет отдала педагогической деятельности. Опубликовала сборники стихов, сказок, рассказов для детей. Есть два признака хорошей детской книги: она остается актуальной с течением времени, и ее с удовольствием читают и дети, и взрослые. «Бабка» Валентины Александровны Осеевой отвечает обоим критериям и остается любимой детской книгой.

Это одна из тех книг, к которой хочется возвращаться вновь и вновь, постоянно открывая для себя что-то новое. Слово предоставляется ученице 7 класса Жариновой Полине. Рассказ В. Осеевой «Бабка».

Ведущий 2. «Частичкой солнца на столе свеча пылает,

Неся в мир этот свет и теплоту,

Своим сияньем словно призывает

Хранить навеки в сердце доброту.

Чтоб всем родным, кто рядом с нами,

Тепло души своей смогли мы донести,

Дарить любовь, заботу и вниманье

И вовремя успеть сказать «Прости».

АЛИСА

Ведущий 1. - За последние годы произошли большие изменения. Люди очерствели душой, волна равнодушия захлестнула многих. Вот почему умирают деревни, забывают в этих деревнях больных стариков. Утрачивается связь с родной землей, со своими корнями, появляется равнодушие друг к другу, к своим близким, к своей земле. И стоят заколоченными дома, осыпаются в заросших садах переспелые яблоки, засоряются колодцы, разоряются могилы прародителей. Мы ощущаем, как из нашей жизни исчезают добро, бескорыстие и милосердие. Все меньше остается доброты и любви. Как раньше при нашем молчаливом согласии разрушались храмы, созданные руками наших предков-творцов, так и сейчас порой без всякой нужды и смысла сносятся исторические памятники. Что же с нами происходит? Мы так любим свою родину, но в то же время зачастую так безучастны к ней.

- Спасение  начинается с выздоровления собственной души. Ведь у каждого есть отчий дом, где учили жить по совести и чести. Родина всегда была спасительницей, она давала силы на исцеление и возрождение души. И как хочется порой бросить все и уехать туда, в родные места, подышать воздухом радости и детства!

Ведущий 2 .  Проблему взаимоотношений родителей и детей поднимает Борис Екимов в своем произведении «Говори, мама, говори». Трогательное произведение; заставляет задуматься о том, что нужно ценить своих родителей, ведь сегодняшний разговор, сегодняшняя встреча могут быть последними. Борис Екимов «Говори, мама, говори», читает ученица 7 класса Пичугина Алиса…….

ВИКА

Пауло Коэльо – бразильский писатель, уверен в том, что каждый человек хозяин своей судьбы, и поэтому стоить ценить каждый прожитый день.

Песня о счастье………..(звучит песня в исполнении Алены Петровской «Очередь за счастьем)  (под музыку участники выходят в зал и дарят всем присутствующим сердца, которые специально для этого праздника готовили все учащиеся школы)

Подведение итогов и закрытие конкурса

Ведущий 1. Наша конкурсная программа подошла к завершению. 

Ведущий 2. Мы хотим, чтобы высокое жюри оценило талант наших конкурсантов

Просим жюри подвести итоги.

Ведущий 1. Для подведения итогов и вручения дипломов победителям и лауреатам школьного конкурса юных чтецов прозы «Живая классика» слово предоставляется председателю жюри конкурса …………………………………………………..

Вручение дипломов и награждение участников конкурса.

 Вся художественная литература – это увлекательный мир, который восхищает нас, учит вежливости, честности, уважению к окружающим,  учит быть человеком.