Сценарий конкурсной программы "Лучше всех!",посвященный Дню матери

Сценарий проведения праздника,

посвященный Дню матери в ДДТ

«Мамы могут все!».

23 ноября 2018 г.

Цель праздника:

- создать условия для раскрытия творческих и интеллектуальных способностей детей родителей, для реализации возможности их творческого самовыражения.

Задачи:

- воспитание любви и уважения к матери, чувство благодарности за её заботу и любовь;

- создание праздничной, доверительной атмосферы.

(звучит музыка, зрители усаживаются на места)

Пролог -  миниатюра «Что же маме подарить?!» - творческое объединение «Театр малой эстрады»

 (после слов «лучше всех!» на экране появляется видеоролик из телепередачи «Лучше всех!», выходит из зала ведущий)

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Здравствуйте, милые дамы – мамы!

Мама! Как емко, как прекрасно это слово! Максим Горький писал: «Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя».  Сегодня мы хотели бы подарить минуты радости сидящим в нашем зале хрупким и нежным девочкам, милым и ласковым мамам, любящим и любимым бабушкам.

    Как вы уже поняли наш праздник пройдет под названием «Лучше всех!».

Сегодня наши очаровательные мамы поделятся с нами своими талантами.

Встречаем первую участницу - Ольга Ивановна Погодаева. Встречайте.

(происходит диалог мамы и ведущего)

- Расскажите о себе.

- Кто сегодня вас поддерживает в зале?

                                       (несколько вопросов ребенку)

- Ольга, а у Ваших детей тоже есть тяга к этому искусству?

- И что же Вы нам продемонстрируете?

                               (песня в исполнении О. Погодаевой)

Ведущий: Бурные аплодисменты звучат в Ваш адрес, Ольга Ивановна. Но это еще не все. Я приготовил вам задание. Так и будет оно звучать «Задание от ведущего». Для этого вам необходимо пригласить к вам на подмогу своего ребенка и открыть конверт. Готовы, открываем Ваше задание.

(ведущий берет конверт и читает задание (приложение), участники  выполняют)

 Спасибо.

Ведущий: Ждем следующую участницу. Марина Михайловна Тимичева.

(ведущий также ведет непринужденный диалог с участницей)

- О себе нам расскажите, пожалуйста.

- Планы на будущее?

(рассказ М. Тимичева)

Вам слово.

(демонстрация картин в технике «алмазная живопись»)

Ведущий: Класс. Спасибо, Марина, пригласите, пожалуйста, свою дочь! Теперь задание для Вас.

(ведущий берет конверт и читает задание, участники выполняет)

Ведущая: Встречайте еще одну участницу программы «Лучше всех» – Виктория Александровна Ершова.

           (ведущий также ведет непринужденный диалог с участницей)

- Несколько слов о себе и о семье.

- Ваша семья поддерживает Вас?

(демонстрация – выпечка для зрителей и для участниц)

Ведущий: Виктория, я уверен, что очень все вкусно. Ждем вашего сына на сцену для выполнения «задания от ведущего».

(ведущий берет конверт и читает задание, участница выполняет)

Ведущий: Спасибо.

Ведущий: В нашей программе немало талантливых участниц,  и под бурные аплодисменты встречайте следующую участницу - Анастасия Александровна Канова.

(ведущий также ведет непринужденный диалог с участницей)

- Расскажите немного о себе.

- Будете ли прививать любовь своего ребенка к такому виду творчества?

(рассказ А. Канова. В исполнении Валерии Морозовой - ученицы А.А. Кановой звучит песня)

Ведущий: Спасибо, все было здорово!

Но это еще не все! Ваша задача сейчас вместе со своим ребенком выполнить задание от ведущего. Вы готовы?

(ведущий берет конверт и читает задание, участница выполняет)

Ведущий: Спасибо, Анастасия. Эти аплодисменты звучат только для Вас!

А мы ждем следующую участницу. Ирина Николаевна Зайцева.

(ведущий также ведет непринужденный диалог с участницей)

- Немного о себе расскажите.

- Давно вы этим занимаетесь?

(рассказ И. Зайцевой,  презентация изделий из ткани)

Ведущий: Теперь откроем задание для Васи вашей дочки.

(ведущий берет конверт и читает задание, участница выполняет)

Ведущий: Спасибо, Вы большая умница.

Ведущий: И следующая участница спешит покорить наши сердца - Ирина Александровна Масарова.

(сразу показывает пантомиму)

- Неожиданно, но интересно.

- Несколько слов о себе и о семье, Ирина. А как будете развивать свой талант в будущем?

(ведущий также ведет непринужденный диалог с участницей)

К выполнению своего задания приступает семья Масаровых.

(ведущий берет конверт и читает задание, участники выполняют)

Ведущий: Спасибо всем участницам, вы приятно удивили всех зрителей и меня в том числе. Милые женщины, улыбка на ваших лицах привносила в атмосферу нашего праздника много тепла и света. Я хочу, чтобы вы улыбались так всегда, а не только в праздник. Ребята, скажите какие ваши мамы?

 (флешмоб детей – все присутствующие в зале ребята выходят на сцену, с заранее подготовленными листами с именами своих мам.

Выстроившись на сцене. кричат «Наши мамы лучше всех!»)

Ведущий: Дорогие мамы, вы счастливы сегодня. Потому что у вас есть такие прекрасные дети, а вы, дети счастливы тем, что у вас есть такие милые, хорошие, добрые и интересные мамы. Берегите своих мам!

    Сегодня подарки не заканчиваются. Поздравления примите от вокально-инструментального ансамбля «ВИА Парк».

(звучит несколько песен в исполнении ансамбля)

Ведущий: Пусть в вашем доме всегда звучит музыка, музыка любви и доброты. И пусть восхищаются вашей красотой. Ведь вы – самое прекрасное, что есть.

Вот и наступила торжественная минута подведения итогов конкурса. Но  может ли быть среди мам победительниц? Одна сильна умом, другая красотой своею. Нам каждая по-своему мила, нежна и горячо любима.

Пусть каждая из вас звездой сияет для детей. Пусть в жизни всем сопутствует успех и птица счастья дом ваш посещает.

Примите от всего сердца эти сувениры. С праздником вас, милые мамы и бабушки!

Подготовила и провела

педагог-организатор ДДТ

р.п. Сокольское Нижегородской обл.

Е.Н. Фомичева

Приложение.

Конкурс «СЕМЕЙНАЯ ХРОНИКА».

Задача – Задаются одновременно вопросы и маме, и ребенку. Мама пишет на листе молча, а ребенок произносит ответ вслух.

ВОПРОСЫ (обращение к участникам-детям):

1. Как зовут папу твоей мамы?

2. Сколько родных братьев и сестёр у твоей мамы?

3. Как зовут маму твоей мамы?

4. Назови любимый мамин цвет.

5.Что больше любит мама: мармелад, зефир или вафли?

6. Если в кафе маме предложить на выбор одно из блюд - мороженое или пиццу, то, что выберет мама?

Конкурс «ДЕТИ, МАМЫ  - КТО ЕСТЬ КТО»

   Мама и ребенок, в поведении, меняются местами. То есть дети ведут себя как взрослые: дают задания, общаются, ругают, или что-то запрещают.

А мамы должны вести себя как их дети: капризничать, смеяться, баловаться, убегать или даже спорить, доказывая свою точку зрения (как в подростковом переходном возрасте).

- Попросить помочь убрать комнату.

- Узнать, почему вызвали родителей в школу.

- Отругать за двойку.

- Объяснить, что предметы нельзя вставлять в розетку.

- Аргументировано отказать в походе на дискотеку.

Конкурс  «УСТАМИ МЛАДЕНЦА»

Задача – отгадать рассуждения детей на экране.

Конкурс «ПУГОВИЦЫ»

Задача - Маме  пришить большую пуговицу на одежду ребенку и наоборот.

Конкурс «ГДЕ ЛОГИКА»

Задача – отгадать зашифрованные в картинках поговорки пословицы.

Конкурс «МАМА ИЛИ РЕБЕНОК»

Задача – маме с ребенком встать спиной друг к другу. Отвечать на заданные вопросы только показывая таблички с картинками - либо «мама» либо «ребенок».

Вопросы:

Кто из вас с утра раньше просыпается?

Кто из вас больше любит папу?

Кто из вас убирает игрушки?

Кто из вас больше всего любит …торт?

Конкурс «ЧАСТУШКИ»

Задача – пропеть данные частушки вместе с ребенком (можно свои)