Сценарий литературного вечера "Я лиру посвятил народу своему..." (к 195 -летию Н.А.Некрасова)

МКОУ СОШ п.Мизур

Литературный вечер,

посвященный 195-летию со дня рождения

Н.А. Некрасова.

«Я лиру посвятил народу своему…»

.

                                                                                         Подготовила учитель русского языка и

                                                                                                      литературы: Кочиева З. А.

                                                             2016 г

Цели: расширение и обобщение знаний учащихся о творчестве Н.А.Некрасова,

 развитие речи учащихся;

 воспитание гражданственности и любви к своему народу на примере лирики поэта.

Оформление вечера: литературная газета, посвященная жизни и творчеству Некрасова, портреты поэта и близких ему людей, плакаты с цитатами; выставка книг)

Оборудование: мультимедийное оборудование, проектор, экран, компьютер, презентация.

Ход мероприятия

1 ведущий (Плиев Д): Здравствуйте! Сегодня мы собрались здесь, чтобы отдать дань любви и уважения великому русскому поэту Николаю Алексеевичу Некрасову

2ведущий (Кайтмазова В): «Некрасов... Вершина его гения – рядом с вершинами Пушкина и Лермонтова. Но у некрасовской поэзии своя собственная красота, свое озарение, своя, ни на что не похожая песня, своя любовь и ненависть, своя вера и мечта, и доколе будет жить на земле и удивлять людские души пленительное русское слово, не померкнет слава одного из его прекрасных мастеров»,- писал  А.Т. Твардовский.

1 ведущий

Николай Алексеевич Некрасов родился 10 декабря 1821 года в местечке Немиров, Подольской губернии, в семье небогатого помещика, армейского офицера. Детство будущего поэта прошло в Ярославской усадьбе Грешнёво, на Волге.

Первым руководителем и наставником поэта была его мать, Елена Андреевна. Нежная , образованная, музыкальная. Она читала детям книги, пела, играла на рояле. Елена Андреевна была полной противоположностью мужу, Алексею Сергеевичу Некрасову,  малообразованному и грубому человеку с деспотичным характером

 Отрывок из стихотворения «Родина»   (Гуцунаева Э -8 класс)

                                                                                                                Стихи о матери

Вот темный, темный сад... Чей лик в аллее дальней

Мелькает меж ветвей, болезненно-печальный?

Я знаю, отчего ты плачешь, мать моя!

Кто жизнь твою сгубил... О! Знаю, знаю я!

Навеки отдана угрюмому невежде,

Не предавалась ты несбыточной надежде,

Тебя пугала мысль восстать против судьбы,

Ты жребий свой несла в молчании рабы...

Не знаю: не была душа твоя бесстрастна,

Она была горда, упорна и прекрасна,

И все, что вынести в тебе достало сил,

Предсмертный шепот твой губителю простил!

2 ведущий: Некрасов – певец сыновней и материнской любви.

 Стихи о материнской любви

Стихотворение «Великое чувство! У каждых дверей…»   (Хетагуров С  -8 класс)

Великое чувство! У каждых дверей,

В какой стороне не заедем,

Мы слышим, как дети зовут матерей

Далеких, но рвущихся к детям.

Великое чувство! Его до конца

Мы живо в душе сохраняем,

Мы любим сестру, и жену, и отца,

Но в муках мы мать вспоминаем.

1 ведущий: В детстве Некрасов часто играл с крестьянскими детьми. Он хорошо знал жизнь крестьян в деревне. Много стихов поэт посвятил крестьянским детям. Некрасов рисует бедняков с сочувствием, он их жалеет.

Отрывок из стихотворения «Крестьянские дети»                 (Цаболов Г  -7а класс)

                                                                                         Стихи о детях

Однажды, в студеную зимнюю пору,

Я из лесу вышел; был сильный мороз.

Гляжу, поднимается медленно в гору

Лошадка, везущая хворосту воз.

И, шествуя важно, в спокойствии чинном,

Лошадку ведет под уздцы мужичок

В больших сапогах, в полушубке овчинном,

В больших рукавицах… а сам с ноготок!

( до слов «Рванул под уздцы и быстрей зашагал»

2 ведущий: Образ крестьянки – любимый образ в произведениях Некрасова. Молодую девушку, мечтающую о счастье, рисует поэт в стихотворении «Тройка».

Отрывок из стихотворения «Тройка»    (Льянова Д  -8класс)

Что ты жадно глядишь на дорогу

В стороне от веселых подруг?

Знать забило сердечко тревогу –

Все лицо твое вспыхнуло вдруг.

На тебя заглядеться не диво,

Полюбить тебя всякий не прочь:

Вьется алая лента игриво

В волосах твоих, черных, как ночь.

Не гляди же с тоской на дорогу,

И за тройкой вослед не спеши,

И тоскливую в сердце тревогу

Поскорей навсегда заглуши.

.1 ведущий: Стихи, в которых звучит молодецкая удаль, любовные переживания крестьянской девушки, стали народной песней.

В то время уличных торговцев называли коробейники

(Звучит песня «Коробейники)

Инсценировка песни «Коробейники»     

"Ой, полна, полна коробушка,

Есть и ситцы и парча.

Пожалей, моя зазнобушка,

Молодецкого плеча!

Выйди, выйди в рожь высокую!

Там до ночки погожу,

А завижу черноокую -

Все товары разложу.

2 ведущий: В одной из поэм Некрасов рисует пленительный образ русской крестьянки, женщины,  жены, матери.

Отрывок из поэмы «Мороз, Красный нос»      (Томаева А 7а класс)

                                                                                  Стихи о женщине

Есть женщины в русских селеньях

С спокойною важностью лиц,

С красивою силой в движеньях,

С походкой, со взглядом цариц, -

Их разве слепой не заметит,

А зрячий о них говорит:

«Пройдет – словно солнце осветит!

Посмотрит – рублем подарит!»

Идут они той же дорогой,

Какой весь народ наш идет,

Но грязь обстановки убогой

К ним словно не липнет. Цветет

Красавица миру на диво,

Румяна, стройна, высока,

Во всякой одежде красива,

Ко всякой работе ловка...

В игре ее конный не словит,

В беде – не сробеет, - спасет:

Коня на скаку остановит!

В горящую избу войдет!

1 ведущий: Поэма «Русские женщины» посвящена событиям, которые произошли после разгрома восстания декабристов. Некрасов показывает жен декабристов, княжну Трубецкую и Волконскую, которые отправились вслед за мужьями к месту их ссылки, в Сибирь. Они, отказавшись от титулов, наследства, оставили  родных, чтобы поддержать мужей и так исполнить свой долг.

Отрывок из поэмы «Русские женщины»

Инсценировка «Русские женщины»

                                          (Дзбоева А-автор, Газзаев Д-губернатор,                              Подчередниченко Б-княгиня     -7б класс)

Уже два месяца почти

Бессменно день и ночь в пути

На диво слаженный возок,

А всё конец пути далек!

Ее в Иркутске встретил сам

Начальник городской;

Как мощи сух, как палка прям,

Высокий и седой.

Княгиня:         В Нерчинск! Закладывать скорей!

Губернатор:    Пришел я — встретить вас.

Княгиня:         Велите ж дать мне лошадей!

Губернатор:    Прошу помедлить час.

                          Дорога наша так дурна,

                          Вам нужно отдохнуть...

Княгиня:         Благодарю вас! Я сильна...

                          Уж недалек мой путь...

Губернатор:    Всё ж будет верст до восьмисот,

                          А главная беда:

                          Дорога хуже тут пойдет,

                          Опасная езда!..

Княгиня:        Но мне не нужно ничего!

                         Готов ли экипаж?

Губернатор:   Покуда я не прикажу,

                          Его не подадут...

Княгиня:         Так прикажите ж! Я прошу...

Губернатор:    Нет! Я еще не приказал...

                          Княгиня! здесь я — царь!

                          Садитесь! Я уже сказал,

                          Что знал я графа встарь, 

                          А граф... хоть он вас отпустил,

                          По доброте своей,

                          Но ваш отъезд его убил...

                          Вернитесь поскорей!

Княгиня:        Ужасна будет, знаю я,

                        Жизнь мужа моего.

                         Пускай же будет и моя

                         Не радостней его!

Губернатор:   Но вы не будете там жить:

                          Тот климат вас убьет!

                          Я вас обязан убедить, 

                          Не ездите вперед!

Княгиня:       Живут же люди в том краю,

                        Привыкну я шутя...

Губернатор:   Живут? Но молодость свою

                         Припомните... дитя!

Княгиня:       Пусть смерть мне суждена —

                        Мне нечего жалеть!..

                        Я еду! еду! я должна

                         Близ мужа умереть.

2 ведущий: От любви к женщине родилось все самое прекрасное на Земле. В этом убеждаешься, читая любовную лирику Некрасова.

Годы жизни с Панаевой благотворно влияли на творчество поэта. В это время начал выходить журнал «Современник», который долго служил русскому обществу.

В эти же годы Некрасов написал «Тройку», «Колыбельную песню», «Еду ли ночь по улице темной» и другие стихотворения и поэмы.

Стихотворение «Прощание»                              ( Просветова К-8 класс)

                                                                                                      Стихи о любви

Мы разошлись на полпути,

Мы разлучились до разлуки.

И думали: не будет муки

В последнем роковом «прости»,

Но даже плакать нету силы.

Пиши – прошу я одного...

Мне эти письма будут милы

И святы, как цветы с могилы, -

С могилы сердца моего!

1 ведущий:

    Поэтом можешь ты не быть.
    Но гражданином быть обязан, - писал Некрасов.

2 вед.   Что же такое — гражданин? Это человек, который ответствен за все происходящее на Родине, переживает неудачи и радуется достижениям страны. Он носит ее язвы, как свои.

1 вед. Поэтический мир Некрасова удивительно богат и разнообразен. Талант, которым   щедро наградила его природа и необычайное трудолюбие помогли поэту создать такую многоголосую и напевную лирику.

2 вед . Стихотворение “Элегия” достойно завершает лирику Некрасова. В нем поэт говорит, что народная тема не может устареть, пока есть несчастные и обездоленные, поэзия не может отвернуться от этой темы, не видеть ее.

    Я лиру посвятил народу своему.
    Быть может, я умру неведомый ему.
    Но я ему служил — и сердцем я спокоен.
    Пускай наносит вред врагу не каждый воин,
    Но каждый в бой иди! А бой решит судьба...

1 вед. Стихотворение “Элегия” – читает Джамалова Милана, 8 класс.

 2 ведущий Наверное, есть еще желающие рассказать стихи Некрасова. Им слово.

( Дарда А -6 класс –«Железная дорога», Кобесова А-7а класс.-«Памяти Добролюбова» …)

Викторина

1. Мать Некрасова звали:

а) Елена Сергеевна

б) Елена Алексеевна

в) Елена Андреевна

2. Некрасов учился в университете:

а) в Москве

б) в Петербурге

в) в Оксфорде

3. Детство Некрасова прошло в имении родителей:

а) в Мелихове

б) в Грешнёве

в) в Ярославле

4. Некрасов родился

а) в 1954 году

б) в 1615 году

в) в 1821 году

5) Дом-музей Николая Алексеевича Некрасова называется

а) Кара-Даг

б) Карабиха

в) Каракум.

6. Некрасов дружил:

а) с Паустовским

б) с Белинским

в) с Маяковским.

7. Какое число есть в названии стиха?

а) Тройка

б) Двойка

в) Четверка.

8. О судьбе жен декабристов Некрасов написал в поэме:

а) «Мороз, Красный нос»

б) «Русские женщины»

в) «Кому на Руси жить хорошо»

9. Некрасов издавал журнал:

а) «Новь»

б) «Современник»

в) «Крестьянка»

1 вед.  Имя Николая Алексеевича Некрасова навсегда останется в памяти потомков как пример высокой гражданственности и любви к своей родине, к своему народу.

Сам поэт сказал об этом стихами:

Кто, служа великим целям века,

Жизнь свою всецело отдает

За свободу брата – человека,

Только тот себя переживет.

• 1 слайд

• 2 слайд

  195 лет со дня рождения
  Николая Алексеевича Некрасова
  

• 3 слайд

  «Некрасов… Вершина его гения – рядом с вершинами Пушкина и Лермонтова. Но у некрасовской поэзии своя собственная красота, свое озарение, своя, ни на что не похожая песня, своя любовь и ненависть, своя вера и мечта, и доколе будет жить на земле и удивлять людские души пленительное русское слово, не померкнет слава одного из его прекрасных мастеров».
  А.Т. Твардовский
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  СТИХИ О МАТЕРИ
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  СТИХИ О МАТЕРИНСКОЙ ЛЮБВИ
  

• 10 слайд

  Н.А. НЕКРАСОВ – ПЕВЕЦ СЫНОВНЕЙ И МАТЕРИНСКОЙ ЛЮБВИ.
  

• 11 слайд

  СТИХИ О ДЕТЯХ
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  ОБРАЗ КРЕСТЬЯНКИ – ЛЮБИМЫЙ ОБРАЗ В ПРОИЗВЕДЕНИИ НЕКРАСОВА. МОЛОДУЮ ДЕВУШКУ, МЕЧТАЮЩУЮ О СЧАСТЬЕ, РИСУЕТ ПОЭТ В СТИХОТВОРЕНИИ «ТРОЙКА»
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  СТИХИ, В КОТОРЫХ ЗВУЧИТ МОЛОДЕЦКАЯ УДАЛЬ, ЛЮБОВНЫЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ КРЕСТЬЯНСКОЙ ДЕВУШКИ, СТАЛИ НАРОДНОЙ ПЕСНЕЙ.
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  ОБРАЗ РУССКОЙ КРЕСТЬЯНКИ, ЖЕНЩИНЫ, ЖЕНЫ, МАТЕРИ
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  В КАКОМ ГОДУ ПРОИЗОШЛО ВОССТАНИЕ ДЕКАБРИСТОВ?
  14 ДЕКАБРЯ 1825 ГОДА
  

• 21 слайд

  ГДЕ ПРОИЗОШЛО
  ВОССТАНИЕ ДЕКАБРИСТОВ?
  В ПЕТЕРБУРГЕ, НА СЕНАТСКОЙ ПЛОЩАДИ
  

• 22 слайд

  КУДА БЫЛИ СОСЛАНЫ УЧАСТНИКИ ВОССТАНИЯ?
  В СИБИРЬ
  

• 23 слайд

  КТО ИЗ ПОЭТОВ ЕЩЁ ПИСАЛ О ВОССТАНИИ ДЕКАБРИСТОВ?
  А.С. ПУШКИН
  

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

  ВИКТОРИНА
  ПО ТВОРЧЕСТВУ
  Н.А. НЕКРАСОВА
  

• 30 слайд

  1. Мать Н.А. Некрасова звали:
  а) Елена Сергеевна
  б) Елена Алексеевна
  в) Елена Андреевна
  
  
  

• 31 слайд

• 32 слайд

  Некрасов учился в университете:
  а) в Москве
  б) в Петербурге
  в) в Оксфорде
  
  
  

• 33 слайд

• 34 слайд

  Детство Некрасова прошло в имении родителей:
  а) в Мелихове
  б) в Грешнёво
  в) в Ярославле
  
  
  

• 35 слайд

• 36 слайд

  4. Некрасов родился:
  а) в 1954 году
  б) в 1615 году
  в) в 1821 году
  
  
  

• 37 слайд

• 38 слайд

  5. Дом-музей Н.А. Некрасова называется:
  а) Кара-Даг
  б) Карабиха
  в) Каракум
  

• 39 слайд

• 40 слайд

  6. Некрасов дружил:
  а) с Паустовским;
  б) с Белинским;
  в) с Маяковским
  

• 41 слайд

• 42 слайд

  7. Какое число есть в название стиха:
  а) Тройка
  б) Двойка
  в) Четвёрка
  

• 43 слайд

• 44 слайд

  8. О судьбе жён декабристов Некрасов написал в поэме:
  а) «Мороз, Красный нос»
  б) «Русские женщины»
  в) «Кому на Руси жить хорошо»
  

• 45 слайд

• 46 слайд

  9. Н.А. Некрасов издавал журнал:
  а) «Новь»
  б) «Современник»
  в) «Крестьянка»
  

• 47 слайд

• 48 слайд

  О ТВОРЧЕСТВЕ КАКОГО ПОЭТА МЫ С ВАМИ ГОВОРИЛИ?
  Сегодня мы говорили о творчестве
  Н.А. Некрасова
  

• 49 слайд

  КАКИЕ ТЕМЫ ОСВЕЩАЛ В СВОЁМ ТВОРЧЕСТВЕ Н.А. НЕКРАСОВ?
  

• 50 слайд

  В своем творчестве Некрасов освещал темы:
  матери, материнской и сыновней любви
  

• 51 слайд

  Писал о
  крестьянских детях,
  о русских женщинах, о любви.
  

• 52 слайд

  КАК НАЗЫВАЕТСЯ БОЛЬШОЕ СТИХОТВОРЕНИЕ?
  ПОЭМА
  

• 53 слайд

  КАКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ Н.А. НЕКРАСОВА ВЫ ЗНАЕТЕ?
  

• 54 слайд

• 55 слайд