Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Сценарий литературно-музыкальной композиции "Строки, опалённые войной..." (9-11 классы)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Сценарий литературно-музыкальной композиции "Строки, опалённые войной..." (9-11 классы)

библиотека
материалов

Строки, опалённые войной...

Памяти поэтов-фронтовиков посвящается…

Сценарий литературно-музыкальной композиции



Звучат слова Твардовского на фоне музыки (Адажио «Песнь пробуждения»).

Я знаю, никакой моей вины

В том, что другие не пришли с войны,

В том, что они – кто старше, кто моложе –

Остались там, и не о том же речь,

Что я их мог, но не сумел сберечь, -

Речь не о том, но всё же, всё же, всё же…

1 ученик:

Я сегодня до зари встану,

По широкому пройду полю.

Что-то с памятью моей стало:

Всё, что было не со мной, помню.

2 ученик:

Бьют дождинки по щёкам впалым.

Для вселенной двадцать лет мало.

Даже не был я знаком с парнем,

Обещавшим: «Я вернусь, мама!»

Группа поёт:

А степная трава пахнет горечью,

Молодые ветра зелены.

Просыпаемся мы.

И грохочет над полночью то ли гроза,

То ли эхо прошедшей войны.



1 ведущий: Война… Сколько лет прошло… От Москвы до Берлина 2600 км. Так мало, потому что если ехать поездом, то это менее двух суток, самолётом – три часа. Перебежками и по-пластунски – четыре года… Это 1418 дней, 34000 часов! И 27 миллионов погибших людей.

2 ведущий: 27 миллионов погибших на 260 километров. Это значит почти 10400 на одном километре, 10 человек на одном метре земли.

1 ведущий: 27 миллионов погибших за 1418 дней – это значит 19000 убитых ежедневно, 800 человек в час, 13 человек каждую минуту.

2 ведущий: 27 миллионов – это каждый шестой житель нашей страны погиб во время войны.

Голос за кадром (слова Твардовского):

Война – жесточе нету слова.

Война – печальней нету слова.

Война – святее нету слова.

В тоске и славе этих лет

И на устах у нас иного

Ещё не может быть и нет.

Исполняется танец огня.

Чтец:

Казалось, было холодно цветам,

И от росы они слегка поблёкли,

Зарю, что шла по травам и цветам,

Обшарили немецкие бинокли.

Такою всё дышало тишиной,

Что вся земля ещё спала, казалось.

Кто знал, что между миром и войной

Всего каких-то пять минут осталось.

Чтец:

Тот самый длинный день в году

С его безоблачной погодой

Нам выдал общую беду

На все четыре года.

1 ведущий: Уже утром после объявления войны тысячи добровольцев собрались у военкоматов. Среди них были и те, кого потом назовут поэтами – фронтовиками. Удивительное поколение! Оно выросло, овеянное романтикой революции и Гражданской войны, любимой песней была «Каховка», любимым фильмом «Чапаев», любимой книгой «Как закалялась сталь». Вполне закономерно, что в трагическом 41-ом оно стало поколением добровольцев.

Чтец: (Н. Майоров)

(«Мы были высоки, русоволосы»)

Пусть помнят те, которых мы не знаем,

Нам страх и подлость были не к лицу.

Мы пили жизнь до дна и умирали

За эту жизнь, не кланяясь свинцу.

Чтец:

Всем, что есть у тебя живого,

Чем страшна и прекрасна жизнь,-

Кровью, пламенем, сталью, словом,-

Задержи врага, задержи!

Как заклинание звучали слова Ольги Бергольц.

(Звучит песня Б. Окуджавы «До свидания, мальчики», демонстрируется видеофильм на экране, хор девушек).

2 ведущий: Подвиг советского народа в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками давал вдохновение поэтам и писателям, актёрам, композиторам. А с другой стороны, их творчество помогало нашим солдатам и всем людям выносить тяготы этой страшной и очень тяжёлой войны.

1 ведущий: Поэты – фронтовики… Это они помогали людям выстоять, выжить в трудные годы войны. Это они помогали преодолевать трудности и оставаться, прежде всего, людьми. Михаил Светлов, Степан Щипачёв, Ярослав Смеляков, Николай Тихонов, Булат Окуджава, Константин Симонов, Юлия Друнина, Ольга Бергольц – их много, погибших и оставшихся в живых, известных и безызвестных

2 ведущий: (на фоне музыки «Священная война» + кадры «Первые дни войны»). Поэты жили одной судьбой с народом, работали на фронте в армейских газетах. С первых дней войны звучали боевые, походные стихи, ставшие песнями: «До свидания, города и хаты» М. Исаковского, «Песня смелых» Алексея Суркова. А 24 июня 1941 года в газете «Известия» было опубликовано стихотворение Василия Лебедева-Кумача «Священная Война». На следующий день композитор Александров написал к нему музыку. Это пеня-присяга, песня-гимн.. Она звучала в течение 4 лет войны.

1 ведущий: О песне «В землянке». Зимой 1941-1942 годов по всем фронтам с молниеносной быстротой распространялась новая песня. Слова и мотив передавались из уст в уста и опережали весть о ее авторах. Песня приходила к солдатам безымянной и её окружали легендами. Рассказывали, будто её сложил молодой лейтенант в окопах под Москвой.

2 ведущий: Между тем слова «Землянки» принадлежали поэту Алексею Суркову, музыка – композитору Константину Листову. Но в том, что говорили о песне, одно оказалось совершенно верным : она действительно родилась в белоснежных полях под Москвой во время оборонительных сражений за столицу.

1 ведущий: Когда поэт писал стихотворение «Бьётся в тесной печурке огонь», он не предполагал его публиковать и тем более не думал, что оно может стать песней. Это было несколько стихотворных строчек из письма жене с фронта. На фронтах Отечественной войны «Землянку» пели по-разному : её текст приобрёл десятки вариантов. Были сложены и десятки песен-ответов на это музыкальное письмо с фронта.

2 ведущий: Так «Землянка», подобно лучшим песням советских композиторов стала, по существу, народной песней

Исполнение песни «Землянка» группой учащихся.

3 ведущий: (слайд с портретом О. Берггольц). Знаете ли вы, что фраза, которую многие считают крылатой, - «Никто не забыт и ничто не забыто» была написана Ольгой Берггольц, ленинградской поэтессой, которая стала голосом блокадного Ленинграда, голосом, который ждали умирающие от голода и холода люди, голосом, который давал им надежду… Во время блокады она работала на ленинградском радио. А строка эта, возможно, самая знаменитая в творчестве Ольги Берггольц, высечена на стеле Пискарёвского кладбища и не может оставить равнодушным никого из тех, кто пришёл поклониться защитникам и жителям Ленинграда (слайд «Пискарёвское кладбище»):

Здесь лежат ленинградцы.

Здесь горожане – мужчины, женщины, дети.

Рядом с ними солдаты – красноармейцы.

Их имён благородным мы здесь перечислить не сможем,

Так их много под вечной охраной гранита.

Но знай, внимающий этим камням:

Никто не забыт и ничто не забыто.»

3 ведущий: Ольга Берггольц начала свой поэтический путь с горя. В 1937 году пропал во время репрессий её первый муж – талантливый поэт Борис Корнилов. После 1937 года о нём можно было лишь шептаться. Сама Ольга Берггольц также была арестована по ложному доносу, и только в 1939 году реабилитирована. Две её дочери умерли ещё до её ареста. А третий ребёнок, которого ждала поэтесса, так и не родился: его убила тюрьма. Во время войны Ольга Берггольц жила в своём любимом городе, в Ленинграде. Ей, кого называют блокадной поэтессой, не с чужих слов известны все тяготы блокадной жизни. Её второй муж, Николай Молчанов, умер от голода, а сама Ольга Фёдоровна, по свидетельству сестры, «Умирала там, в Ленинграде, от дистрофии». Но именно в эти годы рождаются лучшие стихи. Произведения Ольги Берггольц звучали по радио в осаждённом городе, поднимая дух людей, вселяя веру в победу. Стихи Ольги Фёдоровны рассказывали и о пережитом ужасе страшных голодных дней. В строчках поэтессы звучит уверенность в том, что даже в это ужасное время человек остаётся человеком, гуманность побеждает фашизм, а любовь к своей Родине заставляет людей жертвовать собственными жизнями.

Я говорю с тобой под свист снарядов,

Угрюмым заревом озарена.

Я говорю с тобой из Ленинграда,

Страна моя, печальная страна…



Кронштадтский злой, неукротимый ветер

В моё лицо закинутое бьёт.

В бомбоубежищах уснули дети,

Ночная стража встала у ворот.



Над Ленинградом – смертная угроза…

Бессонны ночи, тяжек день любой.

Но мы забыли, что такое слёзы,

Что называлось страхом и мольбой.



Я говорю: нас, граждан Ленинграда,

Не поколеблет грохот канонад,

И если завтра будут баррикады,-

Мы не покинем наших баррикад.



Мы будем драться с беззаветной силой,

Мы одолеем бешеных зверей,

Мы победим, клянусь тебе, Россия,

От имени российских матерей.

Ведущий 4: (слайд портрет Б.Окуджавы) Не каждому дарит судьба случай родиться в день всенародного праздника, к тому же такого, как День Победы. И словно в подарок Б.Окуджаве который год звучит в этот день, день его рождения, на военных парадах, улицах его песня «И значит нам нужна одна победа». В 1942 году девятиклассник Окуджава добровольцем уходит на фронт. Из воспоминаний Б.Окуджавы:

Чтец:

«Я закончил 9 класс, когда началась война. Как и многие сверстники, отчаянно рвался на фронт. Вместе с другом мы каждый день наведывались в военкомат. Там давали повестки и просили разносить по домам, а вас, говорили, мы завтра отправим. Наконец, капитан не выдержал: «Пишите себе повестки сами, у меня рука не поднимается это делать». Мы и написали и отнесли: друг ко мне, а я к нему…»

Ведущий 4:

Послушайте отрывок из повести Б. Окуджавы «Будь здоров, школяр»:

Чтец:

«Это не приключения, это о том, как я воевал. Как меня убить хотели, но мне повезло… Я уж и не знаю, кого мне за это благодарить. А может быть, и некого. Так что вы не беспокойтесь. Я жив и здоров. Кому-нибудь от этого известия станет радостно, а кому-нибудь, конечно, горько. Но я жив. Ничего не поделаешь. Всем ведь не угодить».

Ведущий 4: Насмерть перепуганный, совсем еще мальчишка, боец несет пакет по ночной степи. Это опасно. И не донести опасно. Вот прошло уже сколько-то времени на войне, а герой повести все тот же.

Чтец: «Помогите мне. Спасите меня. Я не хочу умереть. Маленький кусочек свинца в сердце, в голову – и всё? И моё тело горячее тело уже не будет горячим? Я ведь пригожусь для жизни. Помогите мне. Ведь это даже смешно – убивать человека, который ничего не успел совершить. Я даже десятого класса не кончил. Помогите мне. Я не о любви говорю. Чёрт с ней, с любовью. Я согласен не любить. В конце концов, я уже любил. У меня мама есть. Что будет с ней?.. А вы знаете, как сладко, когда мама гладит по голове? Я ещё не успел отвыкнуть».

Ведущий 4: А в госпитале герой узнает, что вся его батарея погибла. И вот конец повести.

Чтец: В барак вносят новых раненых. Одного кладут рядом со мной. Он смотрит на меня.

Бинт у него соскочил со лба. Он его накладывает снова. Матерится.

- Сейчас, сейчас, милый, - говорит сестра.

- А мне и без вас тошно, - говорит он. И смотрит на меня. Глаза у него большие, злые. - Из минометной? - спрашивает он.

- Да, - говорю я. - Знакомый? Знаешь наших-то?

- Знаю, знаю, - говорит он, - всех знаю.

- Тебя когда это?

- Утром. Вот сейчас. Когда же еще?

- А Коля Гринченко...

- И Колю твоего тоже.

- И Сашку?

- И Сашку тоже. Всех. Подчистую. Один я остался.

- И комбата?..

Он кричит на меня:

- Всех, говорю! Всех! Всех...

И я кричу:

- Врешь ты все!

- Врет он, - говорит кто-то, - ты его глаз не видишь, что ли?

- Ты его не слушай, - говорит сестра, - он ведь не в себе.

- Болтать он горазд, - говорю я, - наши вперед идут.

И мне хочется плакать. И не потому, что он сказал вдруг такое. А потому, что можно плакать и не от горя... Плачь, плачь... У тебя неопасная рана, школяр.

Тебе еще многое пройти нужно. Ты еще поживешь, дружок...

Ведущий 4: В День Победы Булату Окуджаве исполнился 21 год. Он был в Тбилиси. Жил у тётки. Его родители, большевики «ленинской гвардии», подверглись участи в 37м году. Отец был расстрелян, мать провела 10 лет в лагерях. Б.Окуджаву называют самым антивоенным поэтом. Все его стихи, песни, проза не столько о войне, сколько против неё.

Исполнение песни «Бери шинель, пошли домой» (Б Окуджава)

Ведущий 5: (слайд с портретом Юлии Друниной). Юлия Друнина, московская школьница, выросшая в интеллигентной семье, уходит добровольцем на фронт, в пехоту, в самый неблагоустроенный род войск. Её родители – школьные учителя- были категорически против этого шага: ведь совсем ещё девочка, до совершеннолетия не хватало целых двух лет, единственный ребёнок в семье, да ещё и очень поздний: отцу тогда было уже за 60. Родители уговаривали остаться, плакали, просили, но Юля настояла на своём.

Из воспоминаний Юлии Друниной:

Чтец:

«Когда началась война, я ни на минуту не сомневалась, что враг будет молниеносно разгромлен, больше всего боялась, что произойдет это без моего участия, что я не успею попасть на фронт. Страх «опоздать» погнал меня в военкомат уже 22 июня.»

Ведущий 5:

Я ушла из детства в грязную теплушку,

В эшелон пехоты, в санитарный взвод,

Дальние разрывы слушал и не слушал

Ко всему привыкший сорок первый год.

Я пришла из школы в блиндажи сырые

От «Прекрасной Дамы» - в «мать» и «перемать».

Потому что имя ближе, чем «Россия»,

Не смогла сыскать.

Чтец: Медсестра, и не где-нибудь, в госпитале, а на самой передовой, в пекле, одна на весь батальон, она вытаскивала раненых из-под огня неокрепшими девичьими руками.

Ведущий 5: Дивизия, в которой служила Юлия, оказалась в кольце. 23 человека, и Юлия в том числе, вырвались из окружения. 13 суток, 13 дней и ночей выходили к своим.

«Мы шли, ползли, бежали, натыкаясь на немцев, теряя товарищей. Опухшие, измученные, ведомые одной страстью – пробиться».

Лежа в госпитале, Юлия Друнина написала длиннейшее стихотворение о прорыве из окружения, а потом оставила из него лишь четыре строчки.

Я только раз видала рукопашный,

Раз – наяву, и сотни раз во сне.

Кто говорит, что на войне не страшно,

Тот ничего не знает о войне.

После тяжелого ранения – осколок едва не перебил сонную артерию, прошел в двух мм от нее – снова ушла Юлия на фронт, и снова добровольцем. Под обстрелы, в холод, грязь…

Чтец: Юлией владело счастливое сознание, что она «делает основное дело своей жизни». Трудно, страшно на войне, но она готова в любую минуту снова идти в бой. И лишь после второго ранения, после которого диагноз – «негоден к несению военной службы» - она вернулась домой, в Москву.

Это было 21 ноября 1944 года. Через 6 месяцев закончилась война. «Не раньше, не позже», - скажет Юлия Друнина. Если бы и на этот раз ей пришлось идти на войну, она не осталась бы дома. Ей шел 20-й год…

Чтение стихотворения «Зинка» (2 девочки)

(Во время чтения последней строфы выходит женщина, одетая в чёрное, и ставит у иконы свечу (музыка «Аве Мария»).

Ведущий 5: Судьба Юлии Друниной и трагичная, и счастливая одновременно. Трагичная – потому что юность её прошла в военные годы. Счастливая – потому что выжила в этой страшной войне.

Ведущий 6: (портрет К.Симонова, слайд ). Константин Симонов о войне знал не с чьих-то рассказов – он бывал в окопах, знакомился с солдатами, офицерами, хорошо знал тех людей, которые командовали полками и дивизиями, составляли планы военных операций. Начало войны наложило отпечаток на последующее его творчество. В течение всего военного времени работал корреспондентом газеты «Красная звезда».

Ведущий 7: «Чтобы ненависть была сильнее, давай говорить о любви»,- писал поэт- фронтовик Александр Прокофьев. И появляется стихотворение «Жди меня»,- писал К.Симонов. Когда я попал на несколько дней в Москву, я подарил эти стихи Валентине взамен писем, которые она от меня не получала.

Посвящается жене Валентине Серовой стихотворение «Жди меня» (читает Симонов)

Ведущий 6: Простые, казалось бы, слова вселяли такую безграничную надежду, что, как рассказывал сам автор, вся армия таскала в левых карманах гимнастёрок газетные вырезки со стихотворением. И, когда писали письма домой, то вкладывали эти вырезки. Оно стало поистине всенародно известным.

Ведущий 7: Перед смертью в 1979 году К. Симонов просил исполнить его последнюю волю: писатель хотел навеки остаться с теми, кто погиб в первые дни войны. И прах его был развеян на поле неподалёку от Бобруйска (слайд места, где развеян прах).

Ведущий 8: (слайд, портрет Твардовского). Александр Твардовский вместе с действующей армией прошёл по дорогам войны от Москвы до Кёнигсберга, работал во фронтовых газетах, публикуя в них стихи и очерки. В стихотворении «Я убит подо Ржевом» автор оставил нам, сегодняшнему поколению, завещание.

Чтец:

Завещаю в той жизни

Вам счастливыми быть

И родимой Отчизне

С честью дальше служить



Горевать – горделиво,

Не клонясь головой,

Ликовать – не хвастливо

В час победы самой



И беречь её свято,

Братья, счастье своё –

В память воина-брата,

Что погиб за неё.

Пауза

Ученик 1:

Обещает быть весна долгой.

Ждёт отборного зерна пашня.

И живу на земле я доброй.

За себя и за того.

Ученик 2:

Я от тяжести такой горблюсь.

Но иначе жить нельзя, если

Всё зовёт меня его голос,

Всё звучит во мне его песня.

Припев исполняется группой учащихся.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.07.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров329
Номер материала ДБ-137060
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх