Сценарий мероприятия "Путешествие по странам мира"

Путешествие по странам мира

Проведению праздника предшествует большая подготовительная работа. Дети разбиваются на группы, выбирают страну, народ, который они будут представлять. Каждой группе нужно подготовить небольшое информационное сообщение о стране или народе, проживающем в этой стране, элементы народного костюма, народную игру, забаву, легенду или обычай (по выбору0, которую нужно будет продемонстрировать детям или рассказать, приготовить национальное блюдо и музыкальный номер (песню, танец и т.д.)

Праздник будет ярким и запоминающимся, если активное участие в его подготовке примут родители.

Сценарий выстраивается в зависимости от выбора детей. Таким он получился в

3 А классе МОСШ№22.

Цели: 1. Расширение творческого потенциала личности ребенка, расширение и                                    повышение его культурного уровня.

2. Воспитание уважительного отношения к национальным традициям, культуре    разных народов.

3. Формирование активной гражданской позиции.

4. Приобщение к народным традициям.

Оборудование:1. Оформление доски: тема, Флаги, гербы, картинки с изображением народов, которые представляют дети.

2. Национальные блюда на столе.

3. Фонограммы к музыкальным номерам.

Ход праздника.

Учитель: Как велика, необъятна и удивительно красива наша планета! Как много народов населяют ее!

Сегодня мы отправимся в путешествие вокруг света и познакомимся с культурными обычаями, традициями некоторых народов.

1. – Как вы думаете, о какой стране написал стихотворение поэт Иван Савич Никитин?

 И поля цветут,

И леса шумят

  И лежат в земле

                                                        Груды золота

   И во всех концах

                                                        Света белого

Про тебя идет

                            Слава громкая   (Россия, Русь)

И уж есть за что,

Русь могучая

Полюбить тебя

Назвать матерью

Учитель: Почему поэт называет Русь матерью?

На доске запись: Одна у человека мать, одна у него Родина.

Учитель:  Прочитайте пословицу? Как вы ее понимаете?

Русское государство было образовано при князе Иване III.

Российская Федерация – самая большая страна мира, простирающаяся почти на 1000 км с запада на восток. Столица…(Москва).

Наша страна очень  богата  полезными ископаемыми. Есть уголь, нефть, газ, железная руда, золото, платина, свинец, медь, хром, никель, и др. На Уральских горах добывают различные драгоценные и полудрагоценные камни.

Россия богата лесами, пушниной, плодородными землями, культурой народа.

Выступление детей.

2. Учитель:  Россия – многонациональное государство, в котором насчитывается свыше 100 народов.

Татары – народ, поживающий на территории Российской Федерации, так же отличается великой  богатой культурой, старинными традициями, самобытностью. (Столица Республики Татарстан – г.Казань)

Выступление детей.

3. Учитель:  Следующая остановка – Малороссия.

- Что это за страна?

Украина когда-то называлась Малороссией, и это ее название подчеркивало коренную, вековую неразрывную связь с Россией. Столица – Киев. Украина – это бескрайние поля, бесконечная степь. Украина – это нивы золотой пшеницы, зеленое море сахарной свеклы, оранжевые плантации подсолнечника, пиршество садов и виноградников.

Много раз разрушались города и села Украины, но жизнь вновь и вновь возрождалась. Набеги иноплеменников, первая мировая война, Великая Отечественная война принесли большие разорения. Что позволило народу выстоять? Земля, подарившая человеку жизнь; вера, воспитавшая его; традиции и духовные ценности, готовность до последней капли крови защищать родные святыни.

                                        Выступление детей.

4.Учитель: Большие панды являются жителями только этой страны .О  какой стране идет речь?

Южным соседом Российской Федерации является Китай, который занимает первое место в мире по численности населения. Около 5000 лет назад здесь зародилась одна из  высокоразвитых цивилизаций древнего мира. Столица – Пекин.

Главной сельскохозяйственной культурой и важнейшим продуктом питания является рис. Выращивают также арахис, хлопок и чай.

Выступление детей.

5. .Учитель: Где зародились  Олимпийские игры?

Легендарная древняя Эллада, колыбель европейской цивилизации. Столица Греции – Афины.

Виды четырех морей Эгейского, Критского, Ионического и Средиземноморского – омывают берега Греции. Море – главное природное богатство этой горной страны. Редкие леса встречаются на севере. Животный мир беден. Растительность скудная, так как не хватает пресной воды.

Страна славится цитрусовыми, виноградом, персиками, маслинами, оливковым маслом, хлопком, сахарной свеклой, табаком.

Туристы посещают Грецию, чтобы насладится морем, познакомится с ее достопримечательностями.

Выступление детей.

- Вот и закончилось наше путешествие по миру.

- Взгляните на карту и перечислите страны, в которых мы побывали.

- Вспомните, как называются  столицы стран.

- Расскажите о своих впечатлениях.

- Приглашаю на дегустацию национальных блюд.