Сценарий на немецком языке "Веселый карнавал"

МКОУ Соколовская СОШ

Внеклассное мероприятие

по немецкому языку

« Lustig ist die Fasenacht!»

(итоговое мероприятие в рамках недели немецкого языка)

Организаторы: Карабанова Т.Н.

Черешнева Е.И.

Огородникова Л.В.

Lustig ist die Fasenacht!

(«Весёлый карнавал» - театрализованное представление для учащихся 3-4 классов)

Задачи:

Образовательная: знакомство с доступными образцами фольклора, обычаями и традициями стран, где говорят по-немецки.

Развивающие: развитие творческих способностей учащихся, речевых способностей, внимания , мышления и воображения, мотивации к изучению и использованию немецкого языка в разнообразны формах общения.

Воспитательные: воспитание культуры общения и дружелюбного отношения к представителям других стран

Оборудование: Зал украшен воздушными шарами, разноцветными масками из картона и пластика. Для праздника надо приготовить фонограммы с записью песен и музыки для заставок; призы; карточки- визитки с нарисованными на них символами праздника для голосования, мультимедийную презентацию для рассказа о карнавале, черный цилиндр для конкурса небылиц и рисунки детей для этого конкурса; колокольчики, игрушечные дудочки, литавры или крышки от кострюль, барабаны для шутливого оркестра; карнавальные костюмы для ведущих.Все участники праздника должны приготовить карнавальные костюмы и маски.

  Ход мероприятия.

(На сцену выходят 3 ведущих.Это могут быть учителя или старшеклассники. Они должны быть одеты в яркие карнавальные костюмы. Они будут вести представленье, проводить конкурсы, вручать призы и т.д. Звучат фанфары.)

Moderator 1: Hallo, Kinder! Herzlich willkommen zu unserer Karnevalpart!

Moderator 2:

Verruckt geht`s zu im Karneval!

 Jeder lacht und singt

Und ist nicht mehr so ganz normal

Und hat sich bunt geschminkt.

Moderator 3:

Hat sich verkleidet und verziert

Und tanzt und springt und schwebt,

Hat sich vermummt und sich maskiert

Und Nasen angeklebt!

Moderator 4:

Alles singt und tanzt und lacht:

Lustig ist die Fasenacht!

(На слайде № 1 – люди в веселых масках с трещотками, колокольчиками и музыкальными инструментами)MP

Moderator 1: В Германии есть время шумного и весёлого карнавала. Его называют Fastnacht или die Narrenzeit.Люди надевают маски и карнавальные костюмы. Маски бывают  очень смешными, а иногда бывают и страшными. Дети в костюмах шутов устраивают сильный шум, звоня в колокольчики, гремя трещотками и стуча в барабаны. Считается, что так они могут прогнать злых духов.

(На слайде № 2 написаны названия карнавальных дней. Около каждого из них – символ. У четверга – женское лицо и галстук. У пятницы – испачканные сажей лица. У субботы – красивые печенья и другая выпечка)

Moderator 2: Самые весёлые дни карнавала называют Narrentage.Первый день – четверг, его называют der “Fette Donnerstag” или “Weiberfastnacht” (женский карнавал). В этот день власть в городе пренадлежит  женщинам.По старой традиции они обрезают мужчинам галстуки и отправляются в кафе или в ресторанчики, чтобы весело провести время с подругами и поиграть в карты ,потом наступает пятница, которую называют der  “ Rusige Freitag” .Rus – по-немецки «Сажа».В этот день девочки и мальчики могут пачкать друг другу лица сажей. На следующий день – am “Schmalznudeln и Krapfen.А в воскресенье в городах начинаются карнавальные шествия – Narrenumzuge.

(На слайде № 3 – карнавальное шествие: люди в смешных масках и костюмах, украшенные цветами кареты и духовные оркестры, названия карнавальных дней  Fastensonntag, Rosenmontag, Veilchendienstag)

Moderator 3 : Главные дни карнавала – это три последних дня перед Покаянной средой Aschermittwoch.Они называются Карнавальное воскресенье Fastensonntag , розовый понедельник Rosenmontag и фиалковый вторник Veilchendienstag.Самое грандиозное карнавальное шествие в Кёльне проходит в Розовый понедельник. По городу идут люди, одетые в карнавальные костюмы. Их сопровождают духовые оркестры и кареты, украшенные цветами и смешными фигурками. Люди бросают в толпу цветы и конфеты. Все танцуют, поют и веселятся.

Moderator 4 : После шумных дней карнавала наступает Покаянная среда. В этот день католики посыпают себе головы пеплом, который освящают в католических соборах. Пепел должен напоминать людям о том , что жизнь коротка и быстро проходит. После этого начинается пост, который продолжается до пасхи. В некоторых местностях Германии в этот день сжигают соломенное чучело, символ зимы.

(На слайде № 4 – Название «der Aschermitwoch» и картинки католического собора)

(Звучит фонограмма «Карнавала» Шумана.)

Moderator 1 : Und nun beginnen wir unseren Faschingumzug! Wahlt das beste Karnevalkostum und diesem Jungen oder Madchen eure Katchen.

(На сцену поднимаются участники карнавального шествия. Они проходят по сцене под музыку и спускаются в зрительный зал. У всех присутствующих в зале есть карточки, которые они получили перед началом праздника. На них нарисованы разные маски и написано Fasching. Эти карточки будут использоваться для голосования во время праздника. Участники отдадут их тому, кто им больше всего понравится в том или ином конкурсе).

Moderator 2 : дети тоже с удовольствием устраивают вечеринки.По традиции каждый ребенок должен прийти на карнавал с «подарком» - интересной историей.Но она обязательно должна быть правдивой,но и немного вымышленной.Каждый по очереди надевает черный цилиндр и рассказывает историю.Слушатели должны сказать ,что здесь правда,а что – ложь.Тот , ктосмог заметить больше всего вымысла,получает приз.

(Ведущий может перевести эти слова.)

Moderator 3: Und wer ist dort?Ein Madchen oder eine Junge?

Moderator 2: Ich sehe dort viele Artisten. In der Karnevalszeit stellen sie immer viele Scherfragen.Das ist eine Tradition.Rifen wir ihn.Ich meine konnen viel Spas haben!Ich glaube alle waren heute lustig  und aktiv!Alle mussen Preise bekommen!

(Все остальные участники праздника тоже поднимаются на сцену и им вручают призы.Взрослые должны проследить за тем.Чтобы каждый ребенок был неагражден.Призы лучше сделать одинаковым для всех).

Moderator 3: Unsere Party ist Ende. Singen wir zum Schluss ein Lied! (Участники праздника поют заключительную песенку. При исполнении песни все участники праздника сидят и раскачиваются влево-вправо. Если дети сидят рядами,то можно им предложить раскачиваться в разные стороны.)

                                                       Das Karnevalslied CD.

                                                     Wir schunkeln , den heute

                                                      Ist Karneval (3 mal)

                                                      Wir schunkein , denn heute

                                                      Ist Karneval.

                                                      Da freu’n sich die Kinder uberall.

• 1 слайд

  Lustig ist die Fasenacht !
  

• 2 слайд

  Alles singt und tanzt
  und lacht !
  

• 3 слайд

  N a r r e n t a g e :
  Weiberfastnacht
  der Rußige Freitag
  der Schmalzige Samstag
  

• 4 слайд

  Fastensonntag
  Rosenmontag
  Veilchendienstag
  Narrentage:
  

• 5 слайд

  Aschermittwoch
  

• 6 слайд

  Willkommen
  zum
  Fastnachtsumzug !
  

• 7 слайд

  
  Eine Kuh, die saß im Vogelnest
  Mit sieben jungen Ziegen,
  Die feierten ihr Jubelfest
  Und konnte sehr hoch fliegen.
  
  
  

• 8 слайд

  
  Der Esel zog Pantoffeln an,
  Ist übers Haus geflogen,
  Und wenn das nicht
  Die Wahrheit ist,
  So ist es doch gelogen.
  

• 9 слайд

  Es fliegen zehn Ziegen
  mit Schlittschuhen zum See.
  Neun Kater, die rodeln auf Wolken - juchhe!
  

• 10 слайд

  
  Sechs Enten, sie frieren
  In Hüten und Schuh'.
  Fünf tanzenden Schneemännern
  Schauen sie zu.
  

• 11 слайд

  Es fegen drei Hasen
  Den glitzernden Schnee.
  Vier Spatzen, die warten
  Auf Kekse und Tee.
  

• 12 слайд

  
  
  Zwei Hühner schmücken
  Die Weihnachtstann'.
  Ein Küken bringt ihnen
  Der Weihnachtsmann.
  

• 13 слайд

  
  
  Musikpause
  

• 14 слайд

  “Wir spielen Szenen”
  

• 15 слайд

  Mit Lachen und Geschrei
  geht der Faschingszug vorbei...
  

Краткое описание документа:

Сценарий внеклассного мероприятия« Lustig ist die Fasenacht!».

«Весёлый карнавал» - театрализованное представление для учащихся 3-4 классов.

Задачи мероприятия:

Образовательная: знакомство с доступными образцами фольклора, обычаями и традициями стран, где говорят по-немецки.

Развивающие: развитие творческих способностей учащихся, речевых способностей, внимания , мышления и воображения, мотивации к изучению и использованию немецкого языка в разнообразны формах общения.

Воспитательные: воспитание культуры общения и дружелюбного отношения к представителям других стран

Оборудование: Зал украшен воздушными шарами, разноцветными масками из картона и пластика. Для праздника надо приготовить фонограммы с записью песен и музыки для заставок; призы; карточки- визитки с нарисованными на них символами праздника для голосования, мультимедийную презентацию для рассказа о карнавале, черный цилиндр для конкурса небылиц и рисунки детей для этого конкурса; колокольчики, игрушечные дудочки, литавры или крышки от кострюль, барабаны для шутливого оркестра; карнавальные костюмы для ведущих.Все участники праздника должны приготовить карнавальные костюмы и маски.