2106558
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок ИЗО, МХК КонспектыСценарий праздника "Посвящение в юные художники"

Сценарий праздника "Посвящение в юные художники"

библиотека
материалов


Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Детская художественная школа»

г. Вуктыла











СЦЕНАРИЙ ПРЗДНИКА

«Посвящение в юные художники»





Составила и провела

преподаватель Сурганова А.И.







Вуктыл

2014 г.







Сценарий праздника

«Посвящение в юные художники»

Место проведения фойе «Детской художественной школы»

Присутствующие: учащиеся 1 и 2 классов художественного отделения, родители, преподаватели, гости.

Дата проведения: 27 октября 2014 года

Реквизиты: мольберты, планшеты, листы бумаги – формат А4, маркеры, фломастеры, пластилин, репродукции картин.

Зал украшен творческими работами учащихся.

Структурный план:

1. Приветствие ребят, гостей и родителей.

2. Конкурс «Живописная импровизация».

3. Конкурс «Радуга».

4. Конкурс «Метаморфоза»

5. Конкурс «Талисман»

6. Конкурс «Тёплое и холодное»

7. Конкурс «Мы знаем русское искусство".

10. Клятва юного художника (вручение подарков)

11. Прощание. Завершение праздника


Ведущая. Сегодня у нас праздник «Посвящение в юные художники». Посвящаем мы первоклассников. Это стало уже доброй традицией, которая будет развиваться в нашей школе и дальше.

Но прежде чем, дорогие первоклассники, вы произнесёте торжественную клятву, вам предстоит пройти несколько веселых испытаний, каждое из которых определит ваши знания и навыки в разных видах изобразительного искусства.


Ведущая. Итак, мы начинаем!!!!

Дорогие наши первоклассники! Вам нужно показать разные грани своего мастерства: владение кистью, карандашом, цветом и формой, различными материалами и техниками, а также проявите находчивость, фантазию, умение быстро решать неожиданные задачи. Кроме того, одно из заданий должно продемонстрировать ваши по истории искусства.

Веущая. Первый конкурс - "Живописная импровизация".
На небольших листах написаны темы для композиции и сложены в конверт. Трое самых отважных юных живописцев - вытягивают по листу и удаляются в мастерскую: писать "картину" на выбранную тему. Там они могут спокойно работать в любой технике: выбирая различные материалы.



Ведущая. Конкурс "Радуга".
На всех трех столах лежит по четыре баночки краски: белая, желтая, синяя, красная, а также вода, кисти, палитра. На трех мольбертах - чистые листы бумаги. Нарисовать радугу - задание, казалось бы, несложное. Но только на первый взгляд. Ведь надо суметь создать на палитре четыре новых цвета! Причем краски нужно смешивать быстро и аккуратно, следить, чтобы краска не потекла и не перепутать последовательность цветов.

Ведущая. Конкурс "Метаморфоза" навеян сказками Андерсена, где оживают предметы. Участникам игры предлагается оживить обыкновенный чайник, чтобы он обрел не только необычную форму, но и человеческий характер: веселый или грустный, коварный или застенчивый... На этот раз игроки работают пастелью.

Ведущая. Начинается испытание для скульпторов - "Талисман". Для них в мастерской стоят столы с коробками пластилина, стеками и дощечками для лепки. Задание несложное - за небольшое время слепить пластилиновый талисман, соответствующий названию команды.

Ведущая. А в это время остальным участникам игры предлагается для следующего конкурса снова набрать воды. Предстоит работать с акварельными красками. Конкурс называется "Теплое и холодное". Большой лист бумаги делится пополам, и на каждой половине листа рисуется один и тот же рисунок (наши игроки рисовали дерево) - но в разной цветовой гамме: один - в теплой, другой - в холодной.


Ведущая. Последний конкурс: "Мы знаем русское искусство". Каждый участник команды должен угадать картину, глядя на ее репродукцию. Побеждает та команда, чьи игроки узнали больше картин.

Ведущая: Настал самый торжественный момент – ЦЕРЕМОНИЯ ПОСВЯЩЕНИЯ. Мы приглашаем всех первоклассников на сцену. (Звучат фанфары)

Дорогие ребята! Посвящать Вас в этом году будет сама Богиня Искусства! (в сопровождении Карандаша и Кисти появилась Богиня Искусства с золотой кистью в руках). (Звучат фанфары)

Богиня Искусства: Здравствуйте, дорогие первоклассники, дорогие наши будущие художники! Я очень рада, что вы ступили на этот светлый, необыкновенный путь искусства. Ведь искусство - это умение человека выражать свою любовь к прекрасному. Выражать эту любовь в рисунке, живописи, скульптуре. И раз вы сегодня здесь, значит нам с вами по пути! Я думаю, что КАЖДЫЙ ИЗ ВАС заслужил сегодня право называться ХУДОЖНИКОМ. Но прежде чем вы получите это право, вы должны произнести КЛЯТВУ. (Звучат фанфары)

Ведущая: Повторяйте за Богиней Искусства и за нами слово: «Клянёмся!»

КЛЯТВА ЮНОГО ХУДОЖНИКА:

Богиня Искусства: Получая высокое звание художника, торжественно клянусь

1. Всегда проверять исправность будильника, чтобы не проспать и не опоздать на урок.

2. Перед каждым занятием проверять готовность инструментов и материалов к работе.

3. Исправно посещать занятия.

4. После перемены входить в класс по звонку.

5. Не пробовать на вкус медовых красок.

6. Не применять гуашь для боевой раскраски лица.

7. Не путать стирательную и жевательную резинки.

8. Не замазывать пластилином уши и глаза соседу по парте.

9. Уважительно относиться к старшим и в школе со всеми здороваться.

10. Всегда бережно относиться к школе и ко всему, что в ней находится.


"Клянѐмся следовать великой гармонии реальности и красоты! (Клянёмся) Внимательно слушать учителя и выполнять его советы! (Клянёмся) Изучать творчество великих мастеров золотой кисти и идти их дорогой, не сворачивая на обочину! (Клянёмся) Быть преданными великому Искусству!"

(Клянёмся, Клянёмся, Клянёмся) (Звучат фанфары)

Церемония посвящения и вручение подарка.

После троекратного "Клянемся" каждый из первоклассников получает от Богини Искусства символический удар золотой кистью по плечу и таким образом происходит превращение соискателя в полноправного юного Художника. Вручается подарок с художественными принадлежностями.

В заключение праздника все дети получают ПАМЯТКУ.




4


Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель изобразительного искусства
Курс профессиональной переподготовки
Учитель мировой художественной культуры
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.