Сценарий закрытия Года Литературы
Со страниц на сцену
1.Торжественное открытие праздника.
Литературная Россия. На сцене танцевальная группа, которая изображает
разносчиков газет 20 века. На середине танца на сцене оживают писатели: Л.Н.
Толстой, А.Ахматова, А.С.Грибоедов.
На
фоне музыки, когда разлетаются листочки, звучат слова:
Ведущий 1. Давайте знакомые книжки
откроем
И снова пройдем от страницы к странице,
Всегда ведь приятно с любимым героем
Опять повстречаться, узнать,
подружиться.
Ведущий 2. В древности
слагались небылицы,
И сейчас рождаются они.
Вот книжные герои
сходят со страницы –
Прямо к нам, в
сегодняшние дни!
Парад
литературных героев (музыкальная заставка)
Презентация(фрагменты из
произведений)
В1:
Добрый день уважаемые ребята, учителя и гости нашего праздника!
В2:
Мы рады видеть вас в этом зале. Сегодня мы отправляемся в путешествие в
прекрасный,таинственный мир литературы.
1В:
Чтобы отдать должное её красоте, совершенству…
2В:
А самое главное необходимости, ведь все начинается с литературы..
1В:
И не случайно 2015 год был объявлен Указом Президента Российской Федерации
Владимиром Путиным именно Годом литературы.
1В:
Книга – это то чудо, которое сопровождает нас всю жизнь. Она даёт доступ
человеку к тайнам природы, к загадкам Вселенной. У книги только один путь – к
сердцу читателя.
Для
торжественного открытия праздника слово предоставляется директору школы.
2.Основная часть.
Ведущий. У каждого века, у каждой эпохи свои
любимые имена.
Проходят годы…Появляются новые произведения, хорошие и
разные, но вечна только классика.Благодаря таланту писателя начинает работать
воображение человека, перенося его силой слова в конкретную эпоху. А мы
предлагаем вам представить себе фантастическую ситуацию: драматурги разных эпох
пришли к нам в гости. (музыка)
Литературное представление с участием творческих коллективов школ района.
Ведущий
Три смелых
драматурга –
Свет мудрости в
строках.
Три смелых
драматурга
Прославились в
веках.
Пусть в разные
столетья
Творить им
суждено,
По их произведеньям
Учились мы давно,
А творчеством
сроднились
Они давно сполна
И с высоты
дивились
На наши времена.
Один сказал…
Фонвизин
Злонравье!
Ведь я
предупреждал:
Дурное воспитанье
–
Трагический финал.
Свой разум ежечасно
Надеждой тешил я
Избавить от
напасти
Такой, как
Митрофан.
И что же? Боже
правый!
Да их же целый
рой!..
Грибоедов
О времена! О
нравы!..
Ведущий
Ответствовал
второй…
Грибоедов
Сколь Фамусовых
вышло!
А Чацкий не в
чести,
Ведь ум, увы, тут
лишний –
Молчанием свети!
И долго ль быть
такому?
Кто даст такой
ответ?
Чехов
Всё это мне
знакомо…
Ведущий
Ответил третий…
Чехов
Бред!
Честь,
благородство, знанье –
Всё это прочь
гони.
Ведь миром
управляют
Лопахины одни…
Ведущий
Три смелых
драматурга –
Свет мудрости в
строках.
Три смелых
драматурга,
Их драмы – на
века.
Фонвизин. Позвольте
спросить, любезные господа, мы здесь собрались, по моему разумению, чтобы дать
ответ на один важнейший вопрос: изменилось ли что-нибудь в умах и сердцах людей
за 200 лет?
Чехов. Ну, или,
во всяком случае, за 100. Нет, как врач, я могу утверждать, что существенных
физиологических изменений с мозгом и сердцем человека произойти не могло, но
как писатель…
Грибоедов.
Позвольте, позвольте, Антон Павлович, вы хотите сказать, что всё-таки духовно
человек изменился в лучшую сторону?
Чехов. Я этого
не утверждал.
Фонвизин. Предлагаю
вам, господа, посмотреть, как воспитывались молодые люди 200 лет назад, и нам
станет ясно, изменилось ли что-нибудь в формировании ума и души за эти два
века.
(Отрывок из
комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»)
Грибоедов. Нет,
всё-таки у молодого поколения грядущих времён больше возможностей для
формирования своего ума. Возможно, поэтому выходит в свет столько умных,
благородных, воспитанных…
Фонвизин. Но, к
моей величайшей досаде, Митрофанушек тоже достаточно. Сколько таких недорослей,
которые не знают, где находится та или иная страна?! И не желают этого знать!
Только Митрофан на извозчика полагался, а сейчас этот... Как его? Ин-тер-нет.
Чехов. А также
навигатор, смартфон и прочая чушь, созданная для того, чтобы молодые люди
ничего не запоминали, не знали и не делали.
Грибоедов. Постойте,
постойте, это уже напоминает мне спор века нынешнего и века минувшего…
(Отрывок
из комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»)
Фонвизин. И
всё-таки я убеждаюсь, господа, что в мире всё по-прежнему…
Грибоедов. Вот что
нуно сделать, чтобы прославить себя в том же, как Вы говорили, Денис Иванович?
Интернете? «Упасть больно», как бедный дядюшка Фамусова.
Чехов. А ещё
опозорить себя или других.
Фонвизин. Нет, так
жить невозможно!
Грибоедов. А вот это
уже из произведений Антона Павловича.
Чехов. Да,
знаете, любезные Денис Иванович и Александр Сергеевич, ведь мои герои живут и
здравствуют, даже вдохновляют молодых авторов на новые произведения.
Фонвизин и
Грибоедов.
Как так?!
Чехов. Смотрите.
Фонвизин. Вы имеете
в виду этого талантливого юношу Николая Васильевича Гоголя?
Чехов. Именно!
Грибоедов. Да… Пусть
даже «Ревизора» ему подсказал мой великий тёзка, но пьеса получилась
действительно на века.
Чехов. И, на мой
взгляд, за всё время никуда не пропали Хлестаковы, городничие,
бобчинские-добчинские…
Фонвизин. Вот, как
всё это выглядит в нынешней обстановке…
(«Ревизор»
в современной постановке)
Фонвизин. Итак,
любезные господа, что же мы видим.
Грибоедов. Всё то
же, любезный Денис Иванович, всё то же.
Чехов. Даже с
ещё большим размахом, чем раньше.
Фонвизин. Но мы
верим, что среди нынешнего поколения есть Фонвизины, Грибоедовы, Гоголи,
Чеховы…
Грибоедов. Пусть они
ещё незаметны или их намеренно затеняют…
Чехов. Но мы верим:
пройдет время, и мир узнает их произведения, созданные на века.
Фонвизин. Итак,
любезные господа, что же мы видим.
Грибоедов. Всё то
же, любезный Денис Иванович, всё то же.
Чехов. Даже с
ещё большим размахом, чем раньше.
Фонвизин. Но мы
верим, что среди нынешнего поколения есть Фонвизины, Грибоедовы, Гоголи,
Чеховы…
Грибоедов. Пусть они
ещё незаметны или их намеренно затеняют…
Чехов. Но мы
верим: пройдет время, и мир узнает их произведения, созданные на века.
Ведущий
.Да-да
Антон Павлович, такие ребята есть в нашем зале, молодые, талантливые. Запомните
их имена. К сожалению, не все смогли приехать на наш праздник, но мы с
удовольствием их представляем.
3.Закрытие праздника.
(презентация - представление талантливых выпускников)
фото на память
(танец) На фоне музыки звучит стихотворение:
Приходите, юные таланты!
Говорите нам светло и ясно!
Что вам - славы пестрые заплаты!
Что вам - низких истин постоянство!
Сберегите нас от серой прозы,
От всего, что сбито и затерто.
И пускай бесстрашно льются слезы
Умиленья, зависти, восторга!
Ведущий.
Год Литературы был насыщен конкурсами, олимпиадами знаменательными датами…Сегодня
хочется отметить тех ребят, которые проявили свое старание, умение, были
активны и заняли призовые места в различных мероприятиях.
(слайд-шоу,
музыка)
Ведущий читает стихотворение.
Что есть Литература?
Двигатель прогресса,
Основа жизни, синтез Красоты,
Противовес агрессии и стресса,
Зерно Прекрасного на Ниве Доброты.
Литература есть стремленье к Свету,
Сияющему в звездной высоте,
Борьба за процветание Планеты,
Стремленье жить в Любви и Чистоте!
Путь Созидания, Гармонии и Духа,
Таланта, закаленного в Огне,
Служения Искусству и Науке,
Полезность людям, обществу, стране…
Литература нам дана для осознания
Со-творчества процессов Мироздания.
Для награждения творческих коллективов школ и их учителей на сцену
приглашается ………………………………
Награждение.
В1.
Наша страна всегда была самой читающей и такой она должна быть в будущем и оставаться в настоящем.
В2. Читающая молодежь – надежда
новой России!
В1.Читать
модно, современно, престижно!
В2.
Новое поколение — выбирает чтение!
1В: Ну а мы прощаемся с вами и говорим…
2В: Читайте, читайте и читайте!
Вместе: До свидания! (музыка, песня).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.