Сценарий проведения Фестиваля исследовательских работ "Наука. Технология. Искусство."

Сценарий фестиваля исследовательских работ

«Наука. Технология. Искусство.»

Цельи и задачи фестиваля:

·                     развитие исследовательских способностей, навыков и умений проведения экспериментальной работы обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

·                     подведение итогов исследовательской и поисковой деятельности воспитанников.

·                     выявление одаренных воспитанников, развитие творческих способностей и познавательных интересов, расширение кругозора школьников в различных областях науки, привитие навыков самостоятельной работы.

·                     формирование учебных и исследовательских компетентностей.

·                     вовлечение школьников в поисково - исследовательскую деятельность, приобщение к решению задач, имеющих практическое значение.

·                     демонстрация и пропаганда лучших достижений воспитанников.

Техническое оснащение, оборудование:

Мультимедийный проектор, экран, микрофоны, запись фонограмм (Приложение 1), украшенная сцена, костюм Мудрой Совы, шапочки-конфедератки для награждения. Презентация (Приложение 2), Программа фестиваля. (Приложение 3), таблички на двери по секциям (Приложение 4), бейджи для каждого участника фестиваля (Приложение 5), список всех участников(Приложение 7)

Участники фестиваля: воспитанники 3-11 классов, гости.

Место проведения: спортивный зал.

Ход фестиваля

СЛАЙД 1

ФНГ 1

І Приветствие участников фестиваля

Ведущий: Добрый день уважаемые гости! Сегодня в нашей школе знаменательный день. Мы рады приветствовать в её стенах юных исследователей и их наставников, всех, кто собрался в этом зале СЛАЙД 2 на фестиваль исследовательских работ «Наука. Технология. Искусство.»

Выступление детей.

1 ученик СЛАЙД 3

Я хочу узнать об этом очень, 
Но никто не скажет, как назло,
Почему темно бывает ночью?
Почему бывает днём светло?

2 ученик СЛАЙД 4

Почему мы любим то, что вкусно, 
Почему в реке вода?
Почему без друга грустно-грустно?
Почему с ним весело всегда?

3 ученик СЛАЙД 5

Спрашивала всех я терпеливо, 
Но никто сказать не хочет мне, 
Почему растёт на ветке слива, 
А морковка прячется в земле?

4 ученик: СЛАЙД 6

Мне хотя бы раз ответил кто-то 
На моё простое “почему”,
Почему смеяться всем охота.
А вот плакать – вовсе никому?

5 ученик: СЛАЙД 7

Настал час больших секретов.
Сто вопросов – сто ответов.
Все готовимся к нему,
Отвечать на “почему?”

ФНГ 2

Исполнение песни СЛАЙД 8 (3 ФОТОГРАФИИ)

Это очень интересно, от кого река бежит,
Это очень интересно, что в трамвае дребезжит?
Отчего скворец поёт? Почему медведь ревёт?
Почему один в берлоге, а другой в гнезде живёт?

Это очень интересно, кто деревья посадил, 
Кто придумал крокодилу это слово “крокодил”?
Кто назвал слоном слона, это очень интересно,
Кто сазану и фазану дал такие имена?

Это очень интересно, почему молчит коза?
Это очень интересно, в барабан ли бьёт гроза?
Это, это же чудесно, что у всех, у всех людей
И у всех, у всех детей на лице живут глаза!

II Открытие фестиваля

Ведущий: Слово для торжественного открытия Фестиваля исследовательских работ «Наука. Технология. Искусство» предоставляется директору школы Галине Федоровне Шишкиной .

Сценка про Ломоносова

ФНГ 3

Выходят два первоклассника и беседуют между собой.

1 уч: Ты знаешь, что совсем недавно отмечался юбилей знаменитого учёного М В Ломоносова? СЛАЙД 9

2 уч: Да, что-то слышал.

1 уч: Ты что? Он с раннего детства начал постигать науки, ставил необычные эксперименты, совершал новые открытия в физике, химии, биологии, астрономии, литературе

2 уч: А мне так хочется тоже много знать и стать знаменитым. Но мне всего 7 лет и я ещё почти ничего не успел сделать.

1 уч: Не расстраивайся, у меня есть одна очень мудрая знакомая, она всегда помогает ребятам.

Эта птица. Она имеет очень странную наружность и сильно отличается своим поведением от других птиц.

Вот почему она обросла всевозможными легендами.

Живёт она во всех частях мира,

Это единственная птица, у которой голова совсем не похожа на птичью.

Мудрейшая птица на свете
Все слышит,
Но очень скупа на слова.
Чем больше услышит -
Тем меньше болтает.
Два огромных больших глаза
Кругом вертит голова,
Ты её узнаешь сразу,
Коль заухает ...

(Ответ: Сова) СЛАЙД 10

(Входит Мудрая Сова)

Сова: Добрый день, дорогие друзья! Вам предстоит ещё очень многое и важное узнать.

2 уч. Но мы ещё плохо умеем получать и собирать знания.

Сова: А овладеть этим можно только через интерес, исследование, и практическую деятельность, как раз сейчас мы с вами находимся на открытии Фестиваля исследовательских работ, где собрались школьники, чтобы продемонстрировать результаты своего самостоятельного поиска в решении определённых задач.

Я желаю всем удачи. Помните, что упорство, труд, терпение должны быть вашими самыми главными помощниками для достижения своих целей.

Ведущий: То и дело мы слышим выражения “мудрая сова”, “умный, как сова”. Часто изображение этой птицы используют в гербах школ или университетов.

Сова – традиционный символ мудрости. Ей также приписывают дар пророчества. В настоящее время сова в основном – символ проницательности и книжной эрудиции. “Учеными совами” называют людей умственного труда.

Мудрая Сова, сегодня твоё имя расскажет, какие ребята у нас на фестивале.

Сова: СЛАЙД 11 (4 слова)

·                     С – смекалистые,

·                     О – оригинальные,

·                     В – внимательные,

·                     А – активные.

СЛАЙД 12 

ФНГ 4

Ведущий: Да, впереди вас ждут новые открытия и изобретения, ну а сейчас настало время поделиться вашими открытиями, совершенными в этом году. Мы с большим интересом выслушаем все ваши творческие идеи. В добрый путь, юные исследователи!

Ведущий: Слово предоставляется заместителю директора по Учебной работе - Архиповой Л.Н.

(………  Уважаемые гости, учителя, участники Фестиваля исследовательских работ «Наука. Технология. Искусство». Сейчас вы разойдётесь по секциям и продолжите работу, а мы вас будем ждать в этом уютном зале, на заключительный этап фестиваля: концерт и награждение победителей.)

СЛАЙД 13 

СЛАЙД 14. 

Ведущие:                                                                                                                                                          Желаем успешных выступлений, творческого вдохновения, интересных открытий и конечно же новых знаний! Желаем всем удачи!

 Ни пуха, ни пера!!!

III Защита проектных работ в секциях.

IV Игровая программа для участников фестиваля, работа жюри с протоколами (Приложение 6).

V Подведение итогов фестиваля. Награждение

Ведущий: По воле рока так случилось,

               И мы спешим заверить вас –

               Что фестиваль удачно

               Проводится в который раз!

               И на судьбу не стоит дуться

               И скажем это, не тая.

               Что звезды и у нас найдутся –

               Их зажигаем мы, друзья!

Ведущий: В делах учебы нам порою –

                Так ясно истина видна

                Ведь мы сегодня открываем

                Как звезды, чьи-то имена.

                Пусть каждый все дела отложит,

                Вас ждет успех, смотри бодрей,

                Пусть фестиваль поможет

                Вам стать мудрее и взрослей.

СЛАЙД 15

 Вед: Все участники фестиваля исследовательских работ «Наука. Технология. Искусство.» будут отмечены не только сертификатами участника фестиваля и дипломами победителя, но и символом мудрости- конфедераткой.

Ведущий: Слово для объявления итогов и награждения победителей предоставляется члену жюри секции «Наука».

Номер «Шкатулка»

Вед: Слово для объявления итогов и награждения победителей предоставляется члену жюри секции «Технология».

________________________________________________________________

Номер «Подари улыбку миру»

Вед: Слово для объявления итогов и награждения победителей предоставляется члену жюри секции «Искусство».

Номер «Птицы белые»

СЛАЙД 16

Конфедератка - четырехугольная шапочка с кисточкой- вручается тем, кто овладел учением, знаниями и добродетелью. Кисточка — чрезвычайно важный элемент. Победители заслуживают право носить ее слева.

Шапочки-конфедератки

СЛАЙД 17  ФНГ 5

V Закрытие

Ведущий: Мы хотим поблагодарить всех участников за интересные и увлекательные работы и пожелать дальнейших успехов в ваших исследованиях.

Ведущий: Фестиваль прошел с большим успехом для всех воспитанников. А за этим успехом кроется кропотливая работа воспитателей и педагогов. Спасибо вам!

Ведущий: Слово предоставляется Галине Федоровне Шишкиной.

Ведущий: Мы приглашаем всех участников для исполнения гимна нашего фестиваля (исполнение гимна после подведения итогов и награждения)

ФНГ 6

На мотив песни “А ну-ка песню нам пропой, весёлый ветер”.

СЛАЙД 18

Да, знают взрослые и знают даже дети,
И даже дети, и даже дети:
Науки школьные – важнейшие на свете,
Их изучать продолжим мы с тобой!

СЛАЙД 19

Всё хотим знать про свет и движенье,
Про тепло, электроны и звук!
Преодолев сомненья,
Найдём свои решенья,
Мы вместе с лучшей из наук!!!

Припев: 2 раза

СЛАЙД 20

Кто привык за победу бороться, 
с нами вместе пускай запоёт:
Кто весел – тот смеётся,
Кто хочет – тот добьётся
Кто ищет – тот всегда найдёт! (все участники в зале)

СЛАЙД 21

Теперь не страшен нам ни дождь, ни даже ветер
Ни дождь, ни ветер, ни дождь, ни ветер.
Ведь все явления изучим мы на свете
И всё на свете мы с тобой поймём!

СЛАЙД 22

Знать хотим мы про славу и смелость
Всех великих учёных мужей,
Чтоб сердце загорелось,
Гордиться захотелось
Наукой Родины своей!

СЛЙД 23 Припев: 2раза.

ФНГ 7

Ведущий: Вот и подошел к концу наш фестиваль. Подведены итоги.

Но мы с вами не прощаемся и надеемся, что на следующий год мы снова увидимся.

СЛАЙД 24