Сценарий "Путешествие в сказочную страну"для подготовительной группы

«Путешествие в сказочную страну»

Сценарий подготовил муз.руководитель: Ткаченко Л.Р.

Ведущий 1: Ну что ж, друзья, настал тот час,
Которого все ждали!
Мы собрались в последний раз
В уютном светлом зале.
Сюда, проститься с детским садом
Спешат дошкольники с утра,
Мы их улыбками встречаем,
Аплодисментами, друзья!
Воспитатели представляют пары.
Каждая пара проходит на середину, кланяется и садится на свои места
Самая обаятельная и справедливая …
Самый галантный и любознательный …
Самый внимательный и ответственный.
Самая активная и артистичная …
Самая дружелюбная и спокойная …
Самая веселая и трудолюбивая …
Самая ласковая и прилежная… и т.д.

1-й ведущий. Добро пожаловать, друзья,
В наш терем расписной.
Здесь ожидает встреча вас
Со сказкой и мечтой.
2-й ведущий. Настал для всех веселый час,
Все в радостном волненье.
Герои сказок, просим вас,
Начните представленье!
1й ведущий: Вы слышите?

Волшебные звуки вновь зазвучали

Под сводом нашего зала

Чтоб наши выпускники не скучали,

Кто-то в гости прийти к нам решил?

2й ведущий: Явь иль сон, но кажется, к нам явилась Яга.

Сцена 1. Турагентство Бабы Яги
Прожектор высвечивает стол с табличкой "Турагентство Бабы Яги", избушку на курьих ножках. Под музыку выходит Баба Яга.

Баба Яга: (современная, стильная).
Скоро летние каникулы, время путешествий. По этому случаю я, Баба Яга, открываю свое туристическое агентство. Самые смелые, несомненно, захотят воспользоваться его услугами. Заявки принимаются в избушке на курьих ножках.
Ой, да что же вы сидите,
Словно репки во земле?
Заходите, заходите,
Полетим на помеле!
Открываю турбюро,
Несите злато-серебро!
Дорогие детишки, папы и мамы,
Посмотрите проспекты рек ламы.
(Раздает проспект после каждой рекламы).
Вы еще не бывали в Панаме?
Приезжайте, как раз там цунами.
Все в Испанию, в жаркий Мадрид!
Кто приедет — тот сразу сгорит.
Как прекрасно питание в Греции:
Уксус, перец и прочие специи.
На экскурсии "Крыши Парижа"
От восторга сдвигается крыша.
Отдыхая в Турецкой Анталии,
Не забудьте откинуть сандалии.
Если очень постараться,
Если очень захотеть,
Можно на небо подняться
И до Солнца долететь.
Как в стремительной ракете,
Облететь весь шар земной.
И всерьез, не понарошку
Познакомиться с Луной.
Баба Яга. (обращается к детям)
Ну как? Решили, куда отправимся?
Дети: Хотим отправится в сказочную страну!

Ребенок : Сказки , сказки, ярмарка чудес,

Мир волшебный, разноцветный лес.

Крылья сказок тихо шелестят,

Значит, в гости к нам они летят.

Ребенок: В мире много сказок, Добрых и смешных.

И прожить на свете Нам нельзя без них.

Пусть герои сказок Дарят нам тепло,

Пусть добро навеки Побеждает зло!

Исполнение песни «Песня о сказке».

Баба Яга: Значит в сказку попасть хотите...?
Хорошо, заказ принят!
Сейчас наколдую.
Говорят, что колдовство —
Ерунда и баловство.
Хоть не верю в ерунду я,
Потихонечку колдую.
Звучит музыка.
Баба Яга: Цамба-драмба-гребешок,
Жаб зажаренных мешок!
Кроли-троли-профитроли
Вез горчицы и без соли.
Поколдую, пошепчу,
Посолю да поперчу.
Сделай все, что захочу!
Отправляйтесь все в сказочную страну!
Звучит стремительная музыка. Происходит смена декораций. На фоне презентации, голос за кадром.

Голос: Одну в простую сказку, а может и не в сказку,

А может, не в простую попали вы сейчас

Ее вы знали с детства, а может, и не с детства,

А может, и не верите, но в сказке вы сейчас!

Не в заморском царстве, не в дальнем государстве

Не за высокими горами…а среди обычных людей жили-были садовницы.

Звучит музыка, сидят ведущие «садовницы», просматривают видео слайды.

Голос: И был у них необыкновенный сад…

1й Ведущий: Как в нашем садочке, не растут цветочки, ягодки-грибочки.

Зреют здесь мальчишки в курточках, штанишках.

И цветут девчонки в платьицах, юбчонках.

И следим за грядкой, где растут ребятки,

Распускайтесь детки, как цветки на ветках.

Голос: Вот так сад! Ну и сад! В нем полным-полно ребят! Садовницы своих деток любили, каждый день их поливали, умывали, кормили, учили, гулять водили. И с сорняками воевали! Терпенья им хватало! Они с ребятами в игры играли, чтобы все сорняки заглушить, а хорошим росткам дать жизнь.

1й Ведущий: Дни и месяцы идут, детки всё растут, растут…

Им уже на грядке тесно, стало слишком мало места…

И с садовой грядки спрыгнули ребятки.

Были, как цветочки, ягодки, грибочки.

2й Ведущий: Да… вот не прошло и четыре года, как выросли наши цветочки.

А, помните, каким робким, несмелым шагом пришли к нам эти расточки со слезами на глазах.

Дети встают и начинают танцевать Кадриль

Исполнение танца «Ах, детский сад»

1й Ведущий: Готовы ли вы к приключениям?

Дети: Нам на месте не сидится,

Мы готовы в путь пуститься!

К новым приключениям, к новым впечатлениям!

Звучит музыка. Меняются декорации.

Ведущий: Вдалеке от синих гор

Распахнулся вдруг шатёр

Вышла из шатра девица-

Шамаханская царица (Открывается занавес сухое дерево, летает ворон, из шатра под музыку выходит Ш. царица)

Ш. Ц.: Ой…что же делать?! Совсем моё дерево знаний высохло…(капризно и властно) Ну, долго я буду ждать, нашёл?!

Ворон: Да, моя царица. (Передаёт ей свиток)

Ш. Ц. (Разворачивает, смотрит) И что с этим делать?(удивлённо)

Ворон: Кар! Сейчас разберёмся. Ага, кувшин, слёзы. Слёзы самых умных детей на свете должны наполнить кувшин. И всё…

Ш. Ц.: Что всё???

Ворон: Польёшь этими слезами дерево знаний и оно расцветёт. Кар! Даст плоды, а ты съешь их и станешь самой умной в сказочной стране.

Ш. Ц.: Но где я возьму столько умных детей, чтобы наполнить кувшин.

Ворон: (шепчет царице)Слышал я, что таких детей много в детском царстве.

Ш. Ц.: Так чего ж ты ждёшь, отправляемся в дорогу пока солнце не встало. 

Ворон: А нам и отправляться никуда не нужно. Узнал я тут от Бабы- Яги, что умные дети в школу собираются, да на последок решили к нам в сказку пожаловать. И, кажется, они уже здесь.

Ш. Ц.: Ой, а что же мы их не встречаем. Заманить их к нам надо прекрасным танцем. (хлопает в ладоши)Ну-ка красавицы мои выходите

Танцем своим всех заворожите.

Исполнение танца с шарфами.

Ш. Ц.: Слушай. ворон, а ты точно уверен, что это умные ребята. Может мне проверить их знания? Задам-ка я им несколько вопросов, а ребята пусть попробуют на них ответить.

1. На чем летает Баба Яга? (На метле, в ступе)

2. Чем машут волшебники, когда произносят заклинание (Волшебной палочкой)

3. Какой предмет дома лежит на полу, а в сказках – летает (Ковер – самолет)

4. Если она лежит на столе, еда появляется сама. (Скатерть – самобранка)

5. Этот предмет помогал Ивану освещать конюшню. (Перо Жар-птицы)

Ш. Ц.: Молодцы. (шепчет ворону) Вот такие ребята мне и нужны.

Ворон: Подожди, царица. Сейчас проверю и я их. Я ведь ворон мудрый, да в математике силён и сейчас хочу узнать чему их учили ,и как они умеют решать задачи. Слушайте внимательно, отвечайте правильно.

1. На полянке у реки. Жили майские жуки. Дочка, сын, отец и мать 
Кто успел их сосчитать? 4 
2. Щука в озере плыла, Червячка с крючка сняла, Наварила щука щей, 
Пригласила пять ершей. Щи у щуки хороши, Сколько рыбок ели щи? 6 
3. На диване у Танюшки Примостилися игрушки: Пять матрешек, Буратино, 
И веселый Чиполлино. Помоги Танюшке. Посчитать игрушки. 7 
4. Вяжет бабушка лисица. Трем внучатам рукавицы: - Подарю вам скоро, внуки, Рукавичек по две штуки. Берегите, не теряйте! Сколько всех, пересчитайте! 6 
5. Шесть веселых медвежат. За малиной в лес спешат, Но один малыш устал, 
От товарищей отстал. А теперь ответ найди: Сколько мишек впереди? 5 
6. Пять ребят в футбол играли, Одного домой позвали. Он глядит в окно, считает: Сколько их теперь играет? 4 
Ворон: Ну ребята удивили! Не напрасно вас учили. Царица, считать они умеют.

Царица: Вы, ребята, молодцы – все сплошные мудрецы! (хихикает) Ну, теперь эти детки слёзки свои мне в кувшинчик прольют…

Ворон: Но, царица, есть у нас здесь одна совсем кро…о…хотная проблемка, без решения которой мы у этих умных деток слёзы взять не можем.

Царица: Какая это ещё проблемка?!(удивлённо)

Ворон: Да…понимаешь царица…натворили мы с тобой в сказках не мало бед и наложили на нас княжеское проклятие! Теперь, без официального письменного разрешения князя Владимира злодейства наши не будут иметь силу колдовскую.

Царица: Ой, ворон, что-то я и в самом деле запамятовала.

Возраст-то у меня уже непростой,

Возраст у меня склерозный.

Что сегодня в книжке я прочту,

То уже завтра не помню.

Ну, что же, коль без веления князя у нас ничего не получится, так получим мы его разрешения в письменном виде, да с княжеской печатью! За мной!(уходят)

Меняются декорации. Звучит музыка(Царство князя Киевского.) Входит Ш. царица с вороном. (Конь Юлий читает книгу, царь на троне.)

Ш. Ц.: Приветствую тебя князь Киевский (протягивает ему руку)

Князь: Князь, очень рад, очень рад, князь. (Трясёт руку на которой звенят браслеты)

Ш. Ц.: (сердито ) Князь руку оторвёшь…,оторвёшь руку - кому говорю, отпусти руку! (говорит уже с визгом )

(Юлий подходит и наступает князю на ногу)

Князь: Ай! (хватается за ногу) Ш.Ц. с облегчением вздыхает.

Юлий: Значит это вы и есть Шамаханская Царица, а это наш Князь.

Ворон: Тоже мне говорящая лошадь, какая нелепость.

Юлий: Я не лошадь, я конь Юлий, то же мне пингвин пернатый. (Показывает язык).

Князь: Вот любуюсь я на тебя Царица, а налюбоваться не могу. Открой личико.

Ворон: По законам Шамаханского царства невеста может открыть лицо, только после свадьбы.

Князь: Так я хоть сейчас готов жениться!

Ш. Ц.: А ты знаешь Князь, какой свадебный подарок я хочу получить?

Князь: Проси чего хочешь?

Ш. Ц.: Я хочу чтобы ты отдал мне самых умных детей, которые сегодня в нашу сказочную страну пожаловали. И на то мне нужно твоё письменное и княжеское позволение.

Князь: Проще простого, будут тебе умные дети. А сейчас прошу пройти ко мне во дворец, моя Царица..

(Все уходят кроме Юлия, он смотрит им в след).

Юлий: Ушли. Что же делать (Ходит туда сюда).Растащат, всё что нажито непосильным трудом, всё растащат…Ведь таких умных детей растили, поили, сколько труда в них вложили, а княже вздумал такое добро даром отдать. Что же делать? О!!! Знаю, что делать! Надо богатырей на подмогу звать, письмо им написать. Ребята, помогите и слова из букв сложите.

Игра «Сложи слово».

Юлий: (Пишет, читает письмо.)  Так. Написал. Дорогие богатыри, мы живём хорошо, только Князь наш совсем ума лишился, околдовала его Шамаханская Царица, потребовала она чтоб он ей отдал все выращенные цветочки, ягодки да грибочки, то есть детей ей отдал, да околдованный дурень на всё согласен, а мы тут с садовницей плачем горестными слезами, да на вашу помощь надеемся. (Плачет, сворачивает свиток, передаёт голубке. Голубка облетает зал под музыку «Ты лети голубок»)

Меняются декорации.(Любава рисует за мольбертом, богатыри позируют, сидя на рисованных конях, прикрытых ковром-дорожкой, которую стирает Настя, Дарья вяжет).

Голос за кадром: Долго ли коротко ли, но собрались наши богатыри вместе, не пройдёт теперь войско тёмное, не проскачет зверь незамеченным, да что там зверь, муха не пролетит… во как!

(Летит муха, садиться на булаву Илье, тот косится на неё глазами,

муха перелетает к Алёше на нос. Алёша бьёт её кулаком).

Алёша: Всё сил моих больше нет.

Любава: (Из-за мольберта) Кто разрешил шевелится.

Настя: Имейте совесть наконец. Вы срываете нам конкурс рисунков богатырей.

Добрыня: Хоть бы враги напали.

Илья: Какие теперь враги мы их всех перебили.

Алёша: Да…, поторопились.

Дарья: Смотрите, смотрите, голубка с письмом к нам летит.

Любава: Ты голубка отдохни, а мы свиток развернём, прочитаем что внутри.

Добрыня: (читает) Князь совсем голову потерял…

Илья: (читает) Раздаёт детей премудрых, непосильным трудом которых садовницы вырастили, выкормили , выгуляли … да на свет божий отпускать собираются, а тут беда явилась в виде Ш.Ц.

Алёша: Надо разобраться, не бывать этому…

Исполнение мальчиками танца «Богатырей» на фоне слайда картины Васнецова «Три богатыря»

(Богатыри уходят из зала. Входит Князь с Ш. Царицей.)

Князь: Смотри Царица, как много умных детей к нам в сказку пожаловало. Вот теперь здесь сидят, да на нас глядят. А скоро они в школу пойдут.. во как!

1 ребёнок Лето красное промчится, зазвенит звонок весёлый,

С ярким праздничным букетом, я пойду учиться в школу.

Зашагаю по дороге, ранец новый за спиной,

Ручки, книжки и тетрадки не забуду взять с собой.

2 ребёнок Будем в школе, как большие, на доске урок писать,

Будем мы ещё стараться, ведь так много надо знать,

Чтобы в новенький дневник, лишь пятёрки получать

Мы заранее решили все отличниками стать.

Исполнение песни «Учиться на пять или шесть»

Князь: Молодцы, ребята. Горжусь я прям вами! Ну, а сейчас ребята ,прошу мне быстро отвечать, Что в школу с собою вы будите брать?

В портфель кладём тетрадки? (Да, да, да).

Нужны вам и рогатки? (Нет, нет, нет).

Альбомы чтобы рисовать,

Спички школу поджигать,

Калькулятор, чтоб считать,

Тетради, чтоб писать.

Для кукол возьмём наряды,

Фломастеры и краски надо?

Мобилку маме позвонить?

Пластилин, чтобы лепить?

Котёнка в школу отнесём,

А детский пистолет в портфель кладём?

Таблетки, чтоб лечиться

Учебник пригодиться?

Князь: Молодцы. Умные ребята.

Ведущая: Ну, а сейчас, будем вместе мы играть и дружно к школе портфель собирать! А наших родителей попросим в этом деле своим детям помочь.

Вот здесь и сейчас наши уважаемые родители как раз и потренируется!
Игра "Собери ребёнка в школу" 

Для игры приглашают 2 семьи: мама, папа и ребенок. Каждая семья становится перед столом, на котором лежат школьные и не совсем принадлежности, воздушный шарик, несколько веточек искусственных цветов. Рядом со столом школьный портфель. Ведущая объявляет условия: по сигналу будильника ребенок должен собрать портфель для школы, папа надуть и завязать шарик, мама собрать букет, завязав его ленточкой. Кто первый скажет слова: «Мы в школу готовы!», тот победил. 

Ш. Ц.: А у нас учебник нужен, для того чтоб на макушке его носила детвора и таким образом, голова набирается ума. Сейчас я вашим ребятам покажу, как нужно на голове книжечки носить (показывает). Ну, что же ребята, а теперь поиграйте с со мной в игру, которая называется «Наберись ума».

Игра «Наберись ума».

(Пронеси книгу на голове. Может кто-то из родителей желает поумнеть).

Ш. Ц.: Да…, вижу сразу поумнели. Ребята, а у меня есть ещё с собой волшебная книга и в ней загадки из волшебных сказок! Коль вы такие умные, то и загадки наверняка отгадывать умеете .И сейчас, я это проверю Слушайте, внимательно!

1. На чем летает Баба Яга? (На метле, в ступе)

2. Чем машут волшебники, когда произносят заклинание (Волшебной палочкой)

3. Какой предмет дома лежит на полу, а в сказках – летает (Ковер – самолет)

4. Если она лежит на столе, еда появляется сама. (Скатерть – самобранка)

5. Этот предмет помогал Ивану освещать конюшню. (Перо Жар-птицы)

Ш. Ц.: Вы, ребята, молодцы. И у меня для вас в подарок прекрасный восточный танец моих красавиц.(хлопает в ладоши и выходят танцевать девочки в восточных костюмах)

Исполнение дев. танца «Восточные танцы»

Ш. Ц.: А теперь я хочу узнать,

Кем вы после вашей школы,

В жизни взрослой мечтаете стать?

Князь: Чтоб профессии узнать

Надо задорные русские частушку исполнить.

Зал не скучает, а царица подпевает.

Исполнение Частушек.

На гимнастику хожу,

Ем лишь раз в неделю.

По секрету вам скажу:

Стать хочу (Моделью)

***

Я решил, что ни к чему

Боксом заниматься-

Стану я зубным врачом,

Все его боятся.

***

Артём гордо самолёт

На верёвочке ведёт.

Он готовится к полётам

Значит, вырастет (Пилотом)

***

У пилота Ваня друг

Красит краской всё вокруг

На окне рисует дождик

Значит вырастет (Художник)

***

Витя дружит в группе с Дашей

Даша кормит с ложки кашей

Куклу-капризулю Катю

Подрастает (Воспитатель)

***

Артём(Егор) с Никитой снова в ссоре

Опять они о чём-то спорят

Артём(Егор) любит так дебаты

Значит будет (Депутатам)

***

Есть у нас одна девчонка

Петь умеет очень звонко

Подпевают Вике птицы

Значит вырастет. (Певица)

Князь: (гордо) Ну, царица, видишь какое поколение подрастает?

Ш. Ц.: Оригинальненько. Да, вижу вы умны коль такие профессии для себя выбрали. Но для начала нужно школу закончить, а как вы её закончите, если я вас туда не пущу. Всё. Хватит резину тянуть. Стража закрыть выход.

Дети:. Как не пустишь? Хотим в школу!

Ш. Ц.: Ворон, скорей кувшин неси.

Ворон: Вот моя царица, держи. (подаёт кувшин, она собирает слёзы детей.)

(Выходят богатыри.)

Алёша: Ну держись Шамаханская Царица. (окружают Ш. Ц.)

Илья: Ты, что это натворила.

Добрыня: Не по людски это, детей до слёз довели.

Илья. Ну-ка, живо марш отсюда,

А не то вам будет худо!

Алёша: И не то отведаешь силушки богатырской!

Ведущая: Ребята, давайте мы все вместе справимся с этой злодейкой. (Обращается к ребятам) Ребята, вы умеете маршировать?(одна половина зала) Покажите. А гудеть, как самолеты? Попробуйте.(вторая половина зала) А родители умеют свистеть? (покажите) А теперь ждите моего сигнала. (Громко) Внимание, внимание! Шамаханская царица! Ты окружена! Слева идет наше войско. (Дети маршируют) В воздухе летят наши самолеты. (Дети гудят). А на стульях сидят соловьи- разбойники (родители свистят)???????????

Ш. Ц.: (испугано) Что вы…? Что вы…так рассерчали?! Да я только поумнеть хотела!

Добрыня: Да разве от слёз детских поумнеешь? Чтоб ума набраться, надо в школу отправляться!

Ш. Ц.: (обращается к детям) А вы возьмёте меня с собой?

Дети: Да.

Ш. Ц.:. Добрые детки, ваша любовь сердце мое оживило. Ваша мудрость мне новые знанья открыла. Я теперь пора нам с вороной в своё царство возвращаться и больше злодейством мы постараемся не заниматься.

Вижу я вы недаром в садик ходили.

Полезные знания здесь получили,

Желаю и в школе учиться отлично,

Ну, а сейчас разрешите проститься! Уходят

Князь: Дорогие мои сограждане, с радостью сообщаю вам, что пренеприятное происшествие с Ш. Ц. благополучно завершилось.

Дети: Ура!

Князь: Да её б мои глаза во век не видели. (обращается к богатырям) А вам спасибо, родные мои. Поклон вам княжеский, и теперь ступайте с Богом.

Богатыри: Ну что ж теперь и в самом деле пора нам уходить ,друзья! Ведь впереди нас ждут дела! Под музыку богатыри уходят.

Князь: А на такой радостной ноте, наши умные ребята ,сегодня на прощанье ,в саду своём любимом последний раз, пустятся в дружный пляс.

Исполнение танца «Полька»

Князь: Ну ,а и мне пришла пора с вами прощаться. И на прощание хочу сказать вам:

Никогда не зазнаваться и от лени избавляться.

Всегда с охотою учиться!

Всегда с охотою трудиться! До свидания.

1ребёнок: Вот и пришла пора сказать нам сказке «До свидания!»

Но всё равно не будем мы грустить.

Сегодня хочется на празднике прощальном

Лишь доброе «спасибо» говорить!

2 ребёнок: Спасибо воспитателям

За ласку и тепло –

Нам было с ними весело,

Уютно и светло.

3 ребёнок: Вы жалели нас, любили, 
Вы нас, как цветы, растили. 
Жаль, что мы не можем вас 
Взять с собою в первый класс. 

4 ребёнок: В группах чисто и красиво,

Все игрушки по местам.

………………………….

Большое спасибо вам!

5 ребёнок: С Ланой Рафаэловной вместе

Пели звонкие мы песни,

Веселились, танцевали,

Лени волю не давали.

6 ребёнок: …………………….

Спасибо за заботу,

На длинной физкультуре.

Хватало нам работы!

7 ребёнок: Педагогу по рисованию

Спасибо скажем мы не раз.

Ведь Елена Дмитриевна

Учила быть художниками нас!

8 ребёнок: Говорим мы поваром: от души спасибо вам,

Обойди хоть целый свет, лучшей ваши каши нет!

9 ребёнок: Белая салфетка, чистая простынка,

Белизной сияют фартук и косынка.

Чтобы было чисто, просто высший класс,

…………………..заботилась о нас!

10 ребёнок: Кто чистил нам дорожки,

Где ходили наши ножки,

И зимой, и жарким летом.

Это дворник, дворник это!

11 ребёнок: Чем ребятам заниматься?

Как гулять и развлекаться?

Как учиться и когда?

Знает только методист!

12 ребёнок: Заведующей огромное спасибо,

Заведующих таких как вы немного,
Вы были мамой, няней, педагогом.
За жизнь, как в сказке вас благодарим,
И от души ещё раз спасибо говорим!

13 ребёнок: Хорошо в саду нам было,

Все мы вас благодарим,

И от всей души СПАСИБО,

Дружно вам мы говорим.

14 ребёнок: Спасибо всем! Земной поклон

От нас – выпускников, примите!

И так же бережно, любя,

Других детей учите!

15 ребёнок: Оставили мы здесь кусочек детства,

Уходим в школу мы сейчас,

Но с вами будем все мы по соседству,

И вспомним вас ещё не раз!

Исполнение песни «Скоро в школу»

1й Ведущий: Вы сегодня прощаетесь с детским садом. Но не прощаетесь с детством, а значит, и со сказкой. Ведь детство – это всегда сказочный мир.

1ребёнок: Дошкольное детство умчалось куда-то,

А время бежит все вперед.

Смотрите, как выросли все мы ребята!

И вот уже школа нас ждет!

2ребёнок: Я проснусь однажды утром,

-Все, я больше не проказник!

Стал я взрослым, стал я мудрым,

Я отныне первоклассник!

3 ребёнок: Прощайте, наши песни,

И детский сад и пляски,

И праздники веселые,

Чудесные как сказки!

Исполнение песни «Детство»

Ребенок: Прощальный зал! Прощальный зал!

Детей и взрослых ты собрал!

Он для нас, он для нас

Доброй сказкой был сейчас!

1й Ведущий: Ну, что ж, ребята пришла пора нам расставаться со сказкой.

И пусть ,сейчас в этом зале ,для вас звучит торжественно волшебный вальс,

И в танце он закружит вас. В добрый путь!

Исполнение танца «Прощальный вальс»

1й Ведущий: Время пришло – выросли дети,
Бал выпускной сегодня закончен
Милые мамы, милые папы,
Как хорошо, что вы рядом сейчас.
За то, что вы самые лучшие на свете –
Вам аплодисменты дарят ваши дети!

Слова благодарности, ответное слово родителей.

1й Ведущий: Ну, а сейчас, пришло время пригласить зав. д/садом для вручения дипломов нашим выпускникам.

Н.В. Сегодня, ребята, мы вас поздравляем,

Вы в школу идёте учиться, дружить

Успехов, здоровья вам всем мы желаем –

И свой детский сад никогда не забыть!

ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ!

ВЫХОД…дети отпускают шарики в небо!

Пусть жизнь ваша полна будет вечно доброй, мудрой, светлой сказкой .