Сценарий выпускного в начальной школе 2017

Сценарий праздника «Выпускной в начальной школе»

Цель: воспитание уважения к учителям.

Звучит музыка. Классы входят в зал. Садятся.

Вступление. (голос за сценой)

Уважаемые дамы и господа!
Леди и джентльмены!  Мы приветствуем Вас на  праздничной презентации. Сегодня, 23 мая 2017 года, заканчивает свою работу проект “ Начальная школа!” Поприветствуем виновников нашего торжества аплодисментами. 4 а класс, 4 б класс, 4 в класс, 4 г класс

Песня «Пора начать урок»

Выходят ведущие 4 А

Ведущий 1. -Сегодня мы все немного волнуемся: четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний.

Ведущий 2. Почти 2500 уроков проучились вы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в ваших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются.

Ведущий 1. 1836 часов просидели школьники за партой, и это не считая времени, затраченного на выполнение домашних  заданий.

Ведущий 2. 1920 исписанных тетрадей, но не каждая из них показана родителям.

Ведущий 1. Мы многому научились, многого добились и можно подвести первые итоги.

Ведущий 2. Для оглашения итогов нашей учебы мы просим выйти завуча начальной школы Грибану Елену Борисовну и директора нашей школы Утешеву Ирину Вячеславовну.

Вручение грамот.

Ведущий 1.Уважаемая Ирина Вячеславовна!

В Ваших руках управление школоц.

Эта ответственность так велика!

Мы Вам желаем здоровья большого,

Чтоб жизнь была хороша и легка.

Ведущий 2. В день выпускного от всех Вам «спасибо»!

Школа пксть станет всегда процветать,

Будет просторной, уютной, красивой,

Чтобы детишек опять принимать!

Под песню « Школьный корабль» выходят чтецы 4А

1.     Сегодня день у нас такой

И грустный и веселый.

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой.

2.  Четыре года -что мгновенье

 Словно в сказке дни прошли

 С той поры, когда робея,

 Впервые в школу мы пришли.

3.Четыре года пролетело,

  И не верится сейчас,

  Что когда-то дружной стайкой

 Мы пришли в наш шумный класс.

4.На  праздник наш большой

Собрались  мы всей семьей

Мамы плачут все в сторонке,

Папы улыбаются.

Не поймут: заботы кончились,

Или только начинаются.

5. Четвертый класс! Четвертый класс!

Пригласил на праздник нас!

А к исходу праздника

Станем  пятиклассниками.

6.Мы сегодня очень рады

Видеть в нашем зале вас,

Вместе подведем итоги,

Дружно вступим в 5-ый класс.

Ведущий 1.  У каждого человека есть дом, не просто жилище с крышей над головой, а место, где его любят и ждут, понимают и принимают таким, какой он есть, где тепло и уютно.

Ведущий 2. 1 сентября четыре года назад 95 мальчишек и девчонок сделали свой первый шаг в страну знаний.

Ведущий 1 Четыре года назад мы начали создавать там свой дом, в котором нам всем вместе было хорошо.

Ведущий 2.Он сложен из строительного материала с особыми  свойствами: доброта,  мудрость, //дружба, любовь, //интерес, юмор, // взаимопомощь, увлечения.

 ( Во время слов Ведущего 2 звучит музыка или песня. "Детство, детство..." И презентация, в которой из кирпичей строится дом)

Ведущий 1. Каждый из нас положил свой кирпичик в строительство этого дома.

Ведущий 2. А какой он, наш дом?

Ведущий 1 А мы сегодня, расскажем, какой дом мы построили и как нам в нём жилось все эти годы.

Ведущий 2 Итак, вспомним, как все начиналось ( На экране тел. - коллаж  фото детей с 1 сент. 2013г.)

(Выходят чтецы 4-А.)

1.Вы помните? Вы все, конечно, помните,
Как мамы за руку нас в школу привели,
Взволнованно назвали новым словом – школьники!
И мы навстречу знаниям пошли.

2.Да, были светлые денечки,

Когда в торжественный тот час

С каким-то радостным волненьем

Мы поступали в первый класс.

3.Я в школу шла, и обрести мечтала

В ней светлый и уютный дом,

Войдя в который, одного желала –

Найти друзей, тепло и счастье в нем.

4.Я шел и сердце билось от волненья,

Что ждет меня? Что будет впереди?

5.А я горел от нетерпенья,

 Ах, как хотелось поскорей туда войти!

Песня на мотив «Бескозырка белая…» (солисты или ведущие, или 2 человека из чтецов.)

1 куплет Чуточку неловкие в школу мы пришли

А сколько мы товарищей хороших здесь нашли.

А сколько песен спели, а сколько не успели,

А сколько знаний впрок собрали в этот срок!

2 куплет Четыре года учимся Немалый это срок

Помним мы, конечно, и первый свой урок.

Как были малышами с блестящими глазами

Не помните? На нас взгляните вы сейчас. (2 раза)

3 куплет Все у нас получится, и что бы ни стряслось,

Плохое позабылось, хорошее сбылось.

Желаем всем удачи, терпения в придачу.

И снова в путь пора. Ни пуха, ни пера (2 раза)

Выходят 2 ученика для сценки.

Сценка.

Учитель - Дети, вы пришли в школу. Здесь нужно сидеть тихо, а если что-то хотите спросить, нужно поднять руку. - (Вовочка тянет руку.)-Ты что-то хочешь спросить, Вовочка?

Ученик -Нет, просто проверяю, как работает система.

Музыка. (4-А уходит со сцены) Выходят ведущие 4 Б

Ведущий 1- Первый класс был самый трудный, а став второклашками, мы выучили таблицы сложения и вычитания, умножения и деления, познакомились с орфограммами.

(На экране меняется заставка - фото второклашек. Звучит музыка, на сцену идут уч. 4-Б кл.)

(На мотив песни «Пусть бегут неуклюже…»)

1.     Второкласснику снится умноженья таблица,

Он умеет читать и писать.

Уравненья решает, очень много он знает,

 И стремится побольше узнать.

Припев: Второклассник, второклассник

                В школе ты не первый год

                И гордится этим очень

                Дружный  наш народ.

Ведущий 2 Во втором классе мы начали получать долгожданные отметки.

Выходят 2 ученика для сценки Сценка. 

Девочка  Петя, сколько в вашем классе отличников?

Мальчик  Не считая меня, четыре.

Девочка  А ты разве отличник?

Мальчик  Нет. Я же так и сказал, - «не считая меня». (уходят)

Ведущий 1-   Много времени мы уделяли различным анкетам, тестам. Нас интересовало, из чего же сделаны наши третьеклашки?

(На экране меняется заставка - фото третьеклашек) Музыка. Поет весь класс, солисты выходит на сцену.На мотив песни «Из чего же…»)

I.          Из чего же, из чего же, из чего же

            Сделаны наши мальчишки?

            Из бумажек и промокашек,

            Из ошибок и ушибов

            Сделаны наши мальчишки – 2 раза.

II.     Из чего же, из чего же, из чего же

Сделаны наши девчонки?

Из косичек и ресничек

Из оценок и переменок

Сделаны наши девчонки – 2 раза.

III.   Из чего же, из чего же, из чего же

Сделаны все третьеклашки?

Из склонений и спряжений,

Из контрольных и сочинений

Сделаны все третьеклашки – 2 раза.

Выходят 2 ученика для сценки

Сценка.   "Маленькое собрание"

-Папа, я должен тебе сообщить, что завтра в школе состоится маленькое родительское собрание учеников, родителей и учителей.

- Что значит "маленькое"?

- Это только ты, я и Наталья Вячеславовна.

Ведущий 2. А какие воспоминания у нас остались от перемен

Ведущий 1. От урока до урока,

                  От звонка и до звонка,

                  Надо ждать совсем немного,

                  Перемена позвала!

Хор (на мотив "Погони"):
Усталость забыта, уроку конец
Ребята сорвались с цепи, наконец.
Не стой на пороге, а то пропадёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймешь.
Звонок.

Солист (на мотив "Голубой вагон"):
Медленно минуты уплывают вдаль
Из трубы в трубу вода течёт.
У меня задача не решается,
Ох уж этот мне водопровод!
- Медленно, медленно наш урок тянется.
Двойку поставят мне, ведь решенья нет.
Каждому, каждому в лучшее верится
Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.
- У доски стою я битых полчаса
Умножаю и делю опять,
А в трубе вода уже кончается
Ничего я не могу понять.
- Если в одной трубе вся вода кончится
Будет в другой трубе вся вода опять.
Понял одно лишь я, что великим гением
И математиком мне навряд ли стать.
Звонок.

Хор (на мотив "Погони"):

И вновь перемена, волнуется класс
Чем повар сегодня порадует нас?
Нам каши не надо, пюре не хотим
Давайте нам кексов, пирожных давайте
А то вас съедим.
Давайте нам чипсы, давайте нам пиццу,
А то вас съедим.
Звонок.
Девочка ( На мотив песни "Чунга-Чанга"):
На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи.
Ну а мне твердят: учи, учи, учи.
Надоели мне склоненья,
Надоели мне спряженья.
Надоели мне наречья и глаголы.
Надоело мне учиться, я хочу летать как птица,
Эх, скорей бы мне окончить эту школу.
Звонок.
Хор:
Прошло три урока, пора нам опять,
Откинув тетрадки идти отдыхать.
Кричать и носиться мы не устаём.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам всё нипочём.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам все нипочем.
Уходит 4 Б класс, выходят ведущие 4 В

Ведущий 1. В школьной жизни всегда есть место шутке,

                       Без неё никак нам не прожить:

                       С нею лучше в трудную минутку-

                       Отчего же нам не пошутить?

Ведущий 2. -Продолжит нашу шуточную программу журнал «Ералаш».

 (сценки из школьной жизни) Заставка из Ералаша с музыкой оттуда же.

 (На экране названия сценок.)

***   После каждого "фильма" звучит муз.заставка к «Ералашу».

 1."Правильный ответ" 

Учитель: Петров, сколько будет: четыре разделить на два?

Ученик: А что делить, Светлана Сергеевна?

Учитель: Ну, допустим, четыре яблока.

Ученик: А между кем?

Учитель: Ну, пусть, между тобой и Сидоровым.

Ученик: Тогда три мне и одно Сидорову.

Учитель: Почему это?

Ученик: Потому, что Сидоров одно яблоко мне должен.

Учитель: А сливу он тебе не должен?

Ученик: Нет, сливу не должен.

Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы разделить на два?

Ученик: Четыре. И все Сидорову.

Учитель: Почему четыре?

Ученик: Потому что я сливы не люблю.

Учитель: Опять неправильно.

Ученик: А сколько правильно?

Учитель: А вот я сейчас тебе правильный ответ в дневник поставлю!

*** 2. "На уроках окружающего мира"

 Действующие лица: учитель и ученики класса

Учитель: Кто может назвать пять диких животных?

Ученик Петров тянет руку.

Учитель: Отвечай, Петров.

Ученик Петров: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.

Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Косичкина!

Ученица Косичкина: Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.

Учитель: Петров, какую книгу о знаменитых путешественниках ты прочитал?

Ученик Петухов: «Лягушка-путешественница»

Учитель: Козявин, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

Ученик Козявин: Ну, Светлана Сергеевна, это целиком и полностью зависит от кошки.

Учитель: Хомяков, ответь, для чего людям нужна нервная система?

Ученик Хомяков: Чтобы нервничать.

Учитель: Ребята, кто ответит, куда летит птица с соломинкой в клюве?

Ученик Белков тянет руку выше всех.

Учитель: Попытайся, Белков.

Ученик Белков: В коктейль-бар, Светлана Сергеевна.

Учитель: Теплякова, какие зубы появляются у человека последними?

Ученица Теплякова: Вставные, Светлана Сергеевна.

 Учитель: Почему ты, Синичкин, каждую минуту смотришь на часы?

Ученик Синичкин: Потому что я ужасно беспокоюсь, как бы звонок не прервал потрясающе интересный урок.

***   3. «Напутствие учителям»( 4-А-3 чел., 4-Б-3 чел., 4-В-3 чел. 4-Г-3 чел.,)

   1.Если в школу вы идете

На урок без настроенья,

Обязательно забудьте

План урока и конспект.

 2.А когда вы в класс войдете

И увидите детишек,

Им скажите непременно,

Что сегодня, да сегодня

Что у них уроков нет!

3. На дом вы заданий трудных

Никогда не задавайте.

Вот тогда – то из детишек

Будет непременно толк:

Вырастет из них команда

Совершенно некультурных,

Абсолютно неученых,

Безусловно, непослушных,

Ребятишек целый полк.

   4.А в столовую родную

Детей строем не водите!

Пусть промчатся ураганом,

Всё сметая на пути,

И котлеты пусть запрячут

В оттопыренных карманах

И жуют их на уроках

Чтоб завидовал сосед.

   5.Вы на школьных педсоветах

До самой ночи заседайте,

Пап и мам не беспокойте,

Не зовите на ковер.

6.Пусть считают, что их дети

Лучше всех на белом свете!

Это просто к ним прекрасным

Понапрасну пристают.

   7.Если в школе прозвонили

Вам пожарную тревогу,

Вы урок не прерывайте!

Детям нравится учиться!

Главное – не переживайте,

Ничего там не случится,

Школа вдруг не загорится,

Ведь тревога не взаправду,

А учебная была!

8. Пусть мальчишки на уроке

Разрисуют в классе парты!

Их великие шедевры,

Учитель, портить не спеши!

Для истории храните,

Эти юные таланты

Прославляют пусть Россию,

Даже если малыши!

9. Нерадивого мальчишку

Не  браните без конца!

Подарите ему книжку

Про  ленивца и глупца.

10.Вот-то будет умный малый

Много разных книг читать,

Вот тогда учиться станет

И пятёрки получать.

11. Ну, а если быть серьезным:

Детей в школе так учите,

Чтобы ими все гордились:

Школа, Родина, семья.

12.Чтобы дети вас любили

И всегда везде хвалили

Говорили, что нет лучше

Школы, где учился я!

Музыкальная заставка «Ералаш» - финал. На сцену выходят ведущие 4 Г.

Ведущий 1- Быстро пролетели 4 учебных года. Теперь мы повзрослели и  уже  не верится, что мы были такие милые и смешные  любопытные малыши. (Фото четвероклашек на экране.)

Ведущий 2 - Дом мы построили. А кто в нем есть?

Ведущий 1-Есть и мамки, и няньки здесь, всех заслуг их нам не счесть.

Ведущий 2 -Был бы Стивен я Сигал, я бы Оскар всем им дал.

Ведущий 1-Наши ученики и учителя вполне заслуживают и Оскара, и Нику, и Тэффи.

Ведущий 2-Ага, а ещё  я бы им вручил "Золотой граммофон" и "Стопудовый хит" отдал.

Ведущий 1-Почему же в школе премий не бывает?

Почему же в школе редко награждают?

Несправедливость эту сегодня устраним

И всех своими премиями сейчас мы наградим.

Ведущий 2-А кому же мы вручим первую премию?.

Ведущий 1—А для этого нужно отгадать загадку

Кто привёл вас в первый класс?

Кто тревожился за вас?

Кто портфель вам собирал?

Кто из школы поджидал?

Ведущий 2 Кто все ночи и дни из урока в урок учился вместе с нами. Конечно, нашим родителям Ведущий 1-Они, как и мы, а может, и больше нас волновались, переживали за наши неудачи и радовались нашим победам. Они и сейчас рядом.  И всем  им мы говорим «спасибо».

Выходят чтецы

4 А.Сегодня мы спасибо говорим, 
Конечно же родителям своим.

4 А.Мы из класса в класс переходили,

Набирались знаний и росли.

Всё, чему нас в школе научили,

Всё осилить ВЫ нам помогли!

4 Б Ещё вчера мы были малышами,

И в первый класс Вы нас вели когда-то.

4 Б И все четыре года были с нами,

Ну а теперь мы взрослые ребята.

4 В Но сколько впереди у нас работы!

Победы, радости, успехи впереди.

4 В Мы ждём от Вас поддержки и заботы

И обещаем Вас не подвести!

4 Г. Милые мамы, милые папы!

Как хорошо, что Вы рядом сейчас

4 Г. В этот торжественный радостный час.

Радость свою мы с Вами разделим,

За жизнь и за счастье, за мир и покой

ВСЕ: МЫ БЛАГОДАРНЫ ВАМ ВСЕЮ ДУШОЙ!

Ведущий 1  - Действительно, все доброе и хорошее, что есть в нас, ребята, заслуга и наших родителей. Добрым советом, мудрым наказом направляли они нас. Благодаря их заботе, помощи, мы из малышей-первоклашек превратились в добрых и дружных ребят.

Ведущий 2  Конечно, не всегда мы были послушными, иногда огорчали вас  своими отметками. Простите нас за это.

Ведущий 2-Слово нашим родителям!!!

Наставление родителей:

1.Дорогие ребята!

День сегодня необычный:

Перешли вы в пятый класс.

На пороге старшей школы

Мы даём такой наказ.     

 2.   Много лет ещё учиться

         И терпенья не терять,

         Двойку, тройку, единицу

         В свой дневник не допускать.

3.Не нервируй педагогов,

Ведь учитель – царь и бог!

Пусть тебя ругают строго,

Смирным будь, как ангелок.

        4. А ещё тебе желаем,

         Пятиклассник дорогой,

         Чтоб тебя не посылали

         За родителем домой!

Ведущий 1 -Мы вновь возвращаемся на программу вручения премий

Ведущий 2 А чтобы угадать кому теперь наша премия, вновь надо отгадать загадку.

Ведущий 1 Кто поможет вам узнать

Как вычитать и умножать?

Где зимует стрекоза?

Где у ёжика глаза?

Букву А как написать?

Как подписывать тетрадь?

Ведущий 2 Кто не просто нас учил?

Душу в нас свою вложил?

Кто переживал за нас

С 1 по 4 класс?

Кто основы заложил?

Кто детей своих любил?

Не стесняйтесь,говорите

Это……

ВСЕ-Первый наш учитель!

В номинации "Моя вторая мама" награждаются наши первые учителя Грибанова Елена Борисовна, Третьяк Наталья Вячеславовна, Ягодкина Светлана Сергеевна и Федорцова Светлана Николаевна.

Ведущий 1 Учительница первая у каждого своя,

Ведущий 2 У всех она хорошая Но лучше всех –

ВСЕ: моя!

На сцену выбегают по одному ученику (кто хорошо поет) из каждого класса,.

4 А Спасибо Вам, учитель, первый наш

За Ваш огромный труд, что в нас вложили.

Конечно , мы не первый выпуск Ваш,

И все же мы друг друга полюбили

4 Б Вы всю жизнь о нас в заботе.            

Никогда покоя нет.

Так стараетесь вы чтобы

Озарил нас знаний свет.

4 В Не сердитесь, если наши

Знания не хороши.

Мы за все, за все «спасибо»

Говорим вам от души!

4 Г Наши грязные тетрадки,

Наши вечные «забыл»,

Наша лень и беспорядки –

Вам на все хватает сил!

Все От души вас поздравляем

И желаем не болеть.

И душою ежедневно

Ежечасно молодеть!

Песня  (мотив «Одинокая гармонь») поют все классы,а солисты из каждого класса поют по куплету.

Солист 4 А   Солнце замерло вдруг на рассвете, когда мы собрались в первый класс.

                        И на школьном пороге с волненьем мы впервые увидели Вас.

Солист 4 Б    Вы нас встретили с нежностью с лаской, вам понравились все как один.

                        И ожили вдруг добрые сказки: Белоснежка, Пьеро, Аладдин!

Солист 4 В    Было всякое, разное было, но хотим мы сказать без прикрас:

                        Ваше сердце добро нам дарило, согревало, как солнышко, нас.

Солист 4 Г    Пусть бегут времена, снова-снова, прибежим к вам мы в наш теплый класс

                        И Ваш голос родной и знакомый приласкает, и силы придаст.

Вручение цветов

Ведущий 1 Дорогие наши учителя!

Ведущий 2 Вы – Любовь и Преданность, Вера и Терпение!
Ведущий 1 Вы – Истина и Сердце, Совесть и Благородство!
Ведущий 2 Вы – Улыбка Будущего и Факел Настоящего!
Ведущий 1 Вы – Творцы Прекрасного! Мы благодарны ВАМ!

Звучит волшебная музыка.

Приход Звездочёта-предсказателя.( входит из дверей зала, проходит к сцене и обращается к детям)

Загадочно говорит: Слушайте, отроки! Что ждёт вас в будущем. Астрологические знаки и небесные звёзды много поведали мне о вашем будущем. (Загадочно смотрит в небо, вознеся руки).

О, что я вижу! 5 класс. Здесь их радушно встречают новые классные руководители и много учителей. Перед учениками раскрыты двери всех школьных кабинетов. Одни пятиклассники сидят за компьютерами, другие корпят за книгами в библиотеке, девочек вижу за швейными машинами, мальчиков – за работой на столярных станках. Итак, я представляю ваших будущих классных руководителей (???).

Представление классных руководителей. Если будуь известны

5-А кл. …

5-Б кл. …

5-В кл. …

5-Г кл….

Ведущий 2. -Слово будущим классным руководителям.

Ведущий 1. – Звездочёт хочет что-то нам ещё сказать.

(Звездочёт достаёт из-за пояса старинный свиток, перевязанный блестящей лентой. Раскручивает его, рассматривает и предсказывает …)

2030 год. … Приходит весна …, мы ваши в газетах прочтём имена … Гена– учёным известнейшим стал.

 Саша – служил и уже генерал!

Алёна, Олеся – в Париже на конкурсе танцев, сразили изяществом всех иностранцев!

 Алёша хозяином стал автопарка, вот только с бензином, как и прежде запарка!

Никита, Кирилл погрузились в науку. Открыли зачем-то теорию звука, ещё поработав, теорию света и лауреатами стали за это!

 Подумайте только, наша Саша, та, что сметливей была всех и краше, живёт и работает здесь по соседству, она главврач поликлиники детской!

Полина едет к нам на гастроли. Играет только первые роли! 

Никита – то – звёздочка в шахматном мире! А клеток всего 64. Он чемпиону подставил ножку, чтобы на троне побыть немножко!

В университете работает Ира. Знает она все уловки. У студентов шпаргалки ликвидирует  ловко.

Даша – директор школы этой, уже возглавляет она педсоветы.

 Игорь, что тихий такой и угрюмый, теперь депутат Государственной Думы!

… Пройдёт лишь несколько лет, как придёт весна, мы ваши в газете прочтём имена …

(Звездочёт сворачивает старинный свиток, убирает его).

 О! Дорогие выпускники! В нелёгкое время мы живём. Помните, что всегда надо оставаться людьми. Помните, что только добро и справедливость помогут вам преодолеть невзгоды. Пусть этот звездопад озарит вашу жизнь удачей, радостью, здоровьем!

(Звездочёт рассыпает перед учениками “звёзды” из фольги. Хлопушка. Прощается и уходит).

Общая финальная песня  «Мы желаем счастья вам»

Ведущий 1.  -Всем спасибо за внимание! До новых встреч!

Ведущий 2.  -До свидания!