Сценарий внеклассного занятия по ЗОЖ "Секреты здоровья"

Внеклассное мероприятие по ЗОЖ для 5-9 классов.
Игра- путешествие «Секреты здоровья».

Цель: формирование знаний учащихся об основных составляющих элементах здоровой и долгой жизни человека.
Задачи: 

·        Формирование мо­тивации и ответственности за сохранение   собственного здоровья показать значимость соблюдения секретов здоровья.

·        Коррекция коммуникативных и поведенческих навыков учащихся.

·        Развитие познавательных интересов, речевых умений, творческих и               артистических способностей, сценических навыков воспитанников.

·        Воспитывать ответственное отношение учащихся к своему здоровью, приобщать учащихся к здоровому образу жизни.

Форма проведения: внеклассное занятие в форме игры-путешествия по городу Здоровейску.

Методы обучения и воспитания: словесные – рассказ о вредных продуктах питания, коррекционное упражнение на развитие внимания и координации « Посадка в автобус»; игра "Вредные советы"; "Полезное-неполезное"; наглядные – плакаты о ЗОЖ, рисунки; информационно-технические – мультимедийное сопровождение, видеоролик «Песня о здоровом образе жизни», презентация «Игра-путешествие по городу Здоровейску»; элементы детского творчества и импровизации.

Формы организации деятельности детей: индивидуальная, коллективная, работа в группах.

Материальное оснащение: техническая база зала музыкально-эстетического развития; оборудование ИКТ, атрибуты украшения зала (реализация творческой задумки воспитателей, инициативной группы по проведению праздника).

Дидактическое обеспечение: презентация в программе Power Point, видеоролики ,стихотворения, песни, мешочек для игры, фрукты, овощи, чипсы, кока-кола, пачка сигарет, конфеты.

СЦЕНАРИЙ 

Сообщение темы и цели мероприятия                            Слайд № 1
Ведущий: 

 Здравствуйте, здравствуйте, ребята. Люди часто говорят друг другу это слово при встрече. Они желают друг другу здоровья. Вот и мы говорим вам: здравствуйте, ребята!  

Сегодня, друзья, мы отправляемся в увлекательное  игру-путешествие по городу Здоровейску, где раскроем секреты здорового образа жизни. Но их недостаточно просто знать: человек должен придерживаться их всю свою жизнь. И тогда здоровье и долголетие будут спутниками его счастливой жизни.
Мы вместе откроем четыре секрета,
Как здоровье сохранить.
Выполняя все секреты,
Без болезней будем жить.
Приглашаем всех принять в ней участие, поиграть пошутить, посмеяться, а также хорошенько подумать обо всём что увидите и услышите.

Итак, начинаем наше путешествие.          СЛАЙД №2 - включить музыку.

                                                                                                   СЛАЙД  №3

Коррекционное упражнение на развитие внимания и координации: « Посадка в автобус».        

          В школьный автобус приглашаются все ребята, чье имя начинается на букву «А». Проходите, не стесняйтесь, располагайтесь поудобнее.

А теперь место пусть займут ребята, чья фамилия заканчивается на букву «…».

Прошу занять места всех остальных пассажиров, кто любит порядок и чистоту. Не забудьте захватить с собой улыбку и хорошее настроение.

Наш автобус отправляется.                 

Ведущий:

            Наша первая остановка на станции «Грязнулькино».

Появляется  доктор Пилюлькина  - поет.              СЛАЙД  №4       -      включить звук.

                                                                                        СЛАЙД № 5       -  отключение звука

Пилюлькина:

Здравствуйте, ребята! Я - доктор Пилюлькина  из славного города Здоровейска, прибыла к вам выявить самого здоровейшего из ребят вашей школы. Для этого вам надо успешно выполнять все мои задания, пройти нелегкие испытания и  раскрыть  четыре секрета здорового образа жизни. За каждый правильный ответ вы будете получать витаминку, за неправильный - таблетку активированного угля. В конце путешествия подсчитаем заработанные витаминки и таблетки. И выявим, наконец-то, нашего победителя. Приветствую вас на станции "Грязнулькино" в нашем славном городе Здоровейске. Здесь живут люди, которые не заботятся о чистоте и порядке. Они перестали умываться, чистить зубы, следить за чистотой в своих квартирах. Мальчики и девочки по утрам не спешат к умывальнику или крану с водой, чтобы умыться. Среди вас есть такие дети? Сейчас проверим.  Отгадайте загадку:                             СЛАЙД № 6    (2 раза)
Вы не вымыли посуду?
Значит, скоро я прибуду. 
Если пол вы не помыли –
Меня в гости пригласили. 
Перестаньте убираться,
Окна мыть, пол подметать. 
Ненавижу тряпки, щетки,
Забиваюсь в уголки,
Там, где пыль и пауки. 
Чистоту я не терплю,
Тараканов, мух люблю. 
А микробов обожаю
Кто же это я такая? (Грязь)

А вот и странные гости к нам пожаловали…..    СЛАЙД №7- включить звук

Сценка " Два микроба"

Участники: Ведущий, мальчик Вова, 2 мальчика в костюмах микробов.

Два микроба день не ели,

Голод свел микробам пасть.

Два микроба захотели

 На кого-нибудь напасть.

Шел из школы мальчик Вова,

На него напали оба.

Но они его не съели,

Укусили - околели!

Очень грязен Вова был!

Руки, шею он не мыл.

А микробы очень нежны

И от грязи мрут конечно!

Если хочешь быть здоровым -

Ты пример возьми-ка с Вовы.

Ты не мойся две недели,

Чтоб тебя не захотели

Съесть бактерии ужасные,

То-то будет жизнь прекрасная!

Ребята, почему нельзя брать пример с мальчика Вовы?

 Ребята, а среди вас есть дети похожие на этого мальчика?  Ответы детей.

Коррекционное упражнение на развитие анализа и синтеза. Расшифруй анаграммы. 5 человек.

-Расшифруйте анаграммы и вы узнаете с помощью чего можно бороться с грязью.
ЛМОЫ  (мыло)

АЩТЁК  (щётка)

ЛМЧОААК  (мочалка)
ЛТОЕНПОЕЦ  (полотенце)

АШУПМНЬ  (шампунь)

А пока ребята работают, предлагаю поиграть.              СЛАЙД № 8

Игра    "Вредные советы".

    Я советы  расскажу.

    Если мой совет хороший,

    Вы похлопайте в ладоши!

    На неправильный совет

    Говорите: нет, нет, нет!

    Так  что обязательно

     Будьте вы внимательны!

Постоянно нужно есть

 Для зубов для ваших

 Фрукты, овощи, омлет,

 Творог, простоквашу.

 Если наш совет хороший,

 Вы похлопайте в ладоши.

(Дети хлопают в ладоши)

                                                  Слайд №  9

       Не грызите лист капустный,

       Он совсем, совсем не вкусный,

       Лучше ешьте шоколад,

       Вафли, сахар, мармелад.

       Это правильный совет?      

       (Нет, нет, нет )

                                                 Слайд № 10

    Зубы вы почистили и идёте спать.

    Захватили булочку

    Сладкую в кровать.

    Это правильный совет?

    Нет, нет, нет.

                                                        Слайд № 11

  Запомните совет полезный,

  Не надо грызть предмет железный.

  Если мой совет хороший,

  Вы похлопайте в ладоши.

( Ребята хлопают в ладоши)

  Чтобы зубы укреплять,

  Полезно гвозди пожевать.

  Это правильный совет?

(Дети: Нет, нет, нет.)

   Вижу вас не обмануть

   Всё теперь вы знаете,

   Что полезно, а что нет.

    Сразу угадаете.                      СЛАЙД № 12

    Говорила маме Люба:

    Я не буду чистить зубы.

    И теперь у нашей Любы

    Дырка в каждом, каждом зубе.

    Каков будет ваш ответ? Молодчина Люба?

( Дети: Нет, нет, нет.)

    Блеск зубам чтобы придать,

    Нужно крем сапожный взять.

    Выдавить полтюбика

    И почистить зубики.

    Это правильный совет?

( Дети: Нет, нет, нет.)

     Ох, неловкая Людмила

     На пол щётку уронила.

     С пола щетку поднимает,

     Чистить зубы продолжает.

      Кто даст правильный ответ?

      Молодчина Люда?

( Дети: Нет, нет, нет.)

     Навсегда запомните,

     Милые друзья,

     Не почистив зубы,

     Спать идти нельзя.

      Вы смогли сегодня, дети

      Мои правила понять.

      Каждый день должны их люди

      Очень строго выполнять. 

                                                              СЛАЙД № 13, 14, 15, 16, 17

Проверим наших расшифровщиков. Итак, называйте свое расшифрованное слово и объясните как с помощью этого предмета нужно бороться с грязью. Предметы: мыло, щетка, мочалка, полотенце, шампунь.

                                                              СЛАЙД № 18

Вот и разгадали мы с вами секрет № 1 - как здоровье сохранить, чтобы без болезней жить.
Секрет №1                 «Постоянно борись с грязью» .

Я вижу, что вы не грязнульки. Мне с вами было очень интересно, но нам пора двигаться дальше и угадывать следующий секрет здорового образа жизни. Наш автобус отправляется на следующую станцию города Здоровейска.                    СЛАЙД № 19 – включить звук

                                        СЛАЙД № 20

Пилюлькина:    А следующая наша станция «Витаминная».

- Ребята, в чём содержится больше всего витаминов?

- А как вы думаете, какой овощ самый полезный?

-А разобраться в этом нам помогут сами овощи?    СЛАЙД № 21

Сценка "Спор овощей".

Пилюлькина:Вот овощи спор завели.

 Кто из вас, из овощей,
И вкуснее, и нужней?
Кто при всех болезнях
Будет всех полезней?

Горох    (весело)       Марат

Я такой хорошенький
Зелененький мальчишка,
Если только захочу,
Всех горошком угощу!

Пилюлькина: От обиды покраснев, свекла проворчала

Свекла     (важно)       Лейла

Дай сказать хоть слово мне,
Выслушай сначала.
Свеклу надо для борща
И для винегрета.
Кушай сам и угощай –
Лучше свеклы нету.

Капуста   (перебивая)        Лера

Ты уж, свекла, помолчи!
Из капусты варят щи.
А какие вкусные
Пироги капустные!

Огурец   (задорно)           Андрей

Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный.
А уж свежий огуречик
Всем понравится, конечно!

Морковь   (кокетливо)         Надя

Про меня рассказ недлинный:
Кто не знает витамины!
Пей всегда морковный сок,
И грызи морковку –
Будешь ты тогда, дружок,
Крепким, сильным, ловким.

Пилюлькина: Тут надулся помидор и промолвил строго

Помидор    (строго)      Максим

Не болтай, морковка, вздор,
Помолчи немного.
Самый вкусный и приятный,
Уж конечно, сок томатный.

Пилюлькина: У окна поставьте ящик, поливайте только чаще и тогда, как верный друг, к вам придет зеленый лук.

Лук   (важно)                  Дима

Я приправа в каждом блюде,
И всегда полезен людям.
Угадали? Я ваш друг –
Я простой зеленый лук!

Картошка     (скромно)     Ренат

Я, картошка, так скромна –
Слова не сказала.
Но картошка всем нужна –
И большим, и малым!

Пилюлькина:Спор давно кончать пора!

Овощи. Спорить бесполезно.

Кто из них, из овощей,
Всех важней и всех вкусней?
Кто от всех болезней
Будет всем полезней?

Пилюлькина: (похаживая)

Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи любить.
Все без исключенья,
В этом нет сомненья!
В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь,
Кто из вас вкуснее, кто из вас важнее!

Ведущий: Ребята, а вы помните, что витамины содержатся не только в овощах, но и во фруктах. Я буду загадывать загадки, а кто знает, поднимайте руки.                                                   СЛАЙД № 22

1.    Круглое, румяное,

        Я расту на ветке.

        Любят меня взрослые,

        Любят меня детки.             (яблоко)

     2. Далеко на юге где-то                  СЛАЙД № 23

         Он растет зимой и летом.

         Удивит собою нас

         Толстокожий ...                    (ананас)

     3. Знают этот фрукт детишки,        СЛАЙД № 24

         Любят есть его мартышки.

         Родом он из жарких стран

         В тропиках растет ...                    (банан)

    4. Желтый цитрусовый плод           СЛАЙД № 25

        В странах солнечных растёт.

        Но на вкус кислейший он,

        А зовут его ...                     (лимон)

     5. С виду он как рыжий  мяч,          СЛАЙД № 26     

         Только вот не мчится вскачь.

         В нём полезный витамин -

         Это спелый ...                       (апельсин)

6. Близнецы на тонкой ветке               СЛАЙД № 27

    Все лозы родные детки.

    Гостю каждый в доме рад.

    Это сладкий ...                      (виноград)

Пилюлькина : Молодцы ребятки! Отгадали все загадки

                                                           СЛАЙД № 28

   Игра «Невиданное угощение» - коррекционное упражнение на узнавание и различение овощей и фруктов по вкусу.

Пилюлькина: Ну, загадки-то отгадывать легко. А попробуйте-ка отгадать овощи и фрукты на вкус с закрытыми глазами.

Пилюлькина:Ну, не ожидала я от вас, что вы такие сообразительные. Молодцы! Вот и разгадали мы с вами секрет №2-  как здоровье сохранить, чтобы без болезней жить.                    СЛАЙД № 29

Секрет №2                «Кушать больше витаминов» 

 Но помните:

Мыть овощи, фрукты не забывай,

Кипячёную воду для питья наливай.

Перед едой руки мой ты всегда,

И живот твой не будет болеть никогда.

Пилюлькина:    Ребята, занимайте свои места, мы отправляемся дальше.

                                                           СЛАЙД № 30 включить звук.

                                                           СЛАЙД № 31

И следующая наша станция «Аппетитная». Посмотрите, кажется, к нам идёт Королева Вредностей.

Королева Вредностей:

         До меня дошли слухи, что вы там что-то о витаминах говорили. Да кто будет, есть эти ваши овощи и фрукты? Вкуснее всего жвачки, чипсы, кока-кола. Правда, ребята?    

Пилюлькина:    Ой, что ты такое говоришь? Ведь это пища не полезная, а вредная.

Королева Вредностей:

         А давайте проверим, правда ли это? Знают ли об этом дети?

 Для этого решите необычные примеры и объясните чем вредны эти продукты?

ЧИВА-ВА+ПРО-РО+СЫР-Р=ЧИПСЫ             ЛИК-К+МОРУ-РУ+НАВЮ-ВЮ+ДЗЫ-ЗЫ=ЛИМОНАД

Ж+ВАРИС-РИС+Ч+КИГО-ГО= ЖВАЧКИ
(Выслушиваются ответы учеников)                    СЛАЙД № 32

Игра со зрителями «Полезное – неполезное» 
Участвуют два человека, каждому из которых выдается большой непрозрачный мешок. Участники на ощупь должны определить, что лежит в мешке, вытащив все полезное на стоящий перед ними стол, а все вредное оставить в мешке. В мешок кладут фрукты, овощи, конфеты, сигареты и т.д. на усмотрение ведущего. Выигрывает тот, кто достанет из него все полезные вещи, которые не нанесут вреда здоровью. 

Пилюлькина: Пора проверить как ребята справились с необычными примерами . Какие вредные продукты питания у вас получились? Чем они вредны для человека?             СЛАЙД № 33, СЛАЙД № 34. СЛАЙД № 35

Кто поможет мне назвать третий секрет здорового образа жизни?

                                                  СЛАЙД № 36

Секрет №3              «Правильное и здоровое питание» 

                                                      СЛАЙД № 37 включить звук

                                                       СЛАЙД № 38

Ведущий: Мы отправляемся на последнюю станцию, и называется она «Спортивная».

         Но закончить путешествие мы не сможем, пока не разгадаем девиз нашей станции «Спортивная» и не узнаем, что самое важное в жизни каждого человека.

А	Б	В	Г	Д	Е	Ё	Ж	З	И	Й	К	Л	М	Н	О	П	Р	С	Т	У	Ф	Х	Ц	Ч	Ш	Щ	Ъ	Ы	Ь	Э	Ю	Я
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33

19,17,16,18,20,15,1,14,17,16,14,16,8,6,20,19,10,13,29,21,14,15,16,8,10,20,30

Спорт нам поможет силы умножить

Пилюлькина :-Все знают, что физкультура и спорт- главные составляющие ЗОЖ. И поэтому мы сейчас будем развивать меткость, ловкость, спортивную смекалку и быстроту.                                    СЛАЙД № 39

Игра " Мы не скажем, а покажем».  Участникам выбрать лепесток от цветика – семицветика. На этих лепестках – задания для «разминки». На листке написано название вида спорта.

Участник показывает пантомиму, другие разгадывают, что за вид спорта был показан. Виды спорта:

1.     Стрельба из лука.

2.     Метание диска.

3.     Бег с препятствиями.

4.     Прыжки с шестом.

5.     Фигурное катание.

6.     Бокс.

7.     Лыжная гонка.

А пока наши участники готовятся, мы посмотрим с вами ЕРАЛАШ

Пилюлькина : Заканчивается наше путешествие по станции «Спортивная». Давайте проверим, как ребята расшифровали девиз нашей станции. Расшифровка девиза:                СЛАЙД № 40

Пилюлькина: Вот и открылся нам  четвертый секрет здорового образа жизни:                                      СЛАЙД № 41

Секрет №4    «Занимайся физкультурой  и спортом»

Итог занятия. Рефлексия.

Пилюлькина: Наш разговор на серьёзную тему подходит к концу.

Мы с вами проделали длинный путь по городу Здоровейску , открыли четыре секрета здорового образа жизни. Я надеюсь, что вы будете соблюдать открытые вами секреты- правила, которые помогут вам вести здоровый образ  жизни.

Давайте прочитаем эти правила:               СЛАЙД № 42

- Чистота – залог здоровья.

- Больше ешь овощей, фруктов и молочных продуктов.

- Употребляйте в пищу только полезные продукты!

- Занимайся физкультурой и спортом.

Дополните фразы.

·                                  Я понял…

·                                  Я узнал…

·                                  Мне хотелось бы…

·                                  Я желаю ребятам…

·                                  Я желаю себе…

Понравилось ли вам сегодняшнее занятие?

Какая информация оказалась для вас полезной?

 Чтобы вы были всегда здоровыми, нужно заниматься спортом, есть побольше витаминов. Я хочу вас угостить всех витаминами (Учитель раздаёт яблоки, апельсины).

Каждый твердо должен знать:

Здоровье надо сохранять.

Нужно правильно питаться,

Нужно спортом заниматься,

Руки мыть перед едой,

Зубы чистить, закаляться,

И всегда дружить с водой.

И тогда все люди в мире

Долго, долго будут жить.

И запомни ведь здоровье

В магазине не купить.

Пилюлькина: Желаю вам крепкого здоровья!