Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Сценарий внеклассного занятия по ЗОЖ "Секреты здоровья"

Сценарий внеклассного занятия по ЗОЖ "Секреты здоровья"

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие по ЗОЖ для 5-9 классов.
Игра- путешествие «Секреты здоровья».


Цель: формирование знаний учащихся об основных составляющих элементах здоровой и долгой жизни человека.
Задачи: 

  • Формирование мотивации и ответственности за сохранение собственного здоровья показать значимость соблюдения секретов здоровья.

  • Коррекция коммуникативных и поведенческих навыков учащихся.

  • Развитие познавательных интересов, речевых умений, творческих и артистических способностей, сценических навыков воспитанников.

  • Воспитывать ответственное отношение учащихся к своему здоровью, приобщать учащихся к здоровому образу жизни.


Форма проведения: внеклассное занятие в форме игры-путешествия по городу Здоровейску.

Методы обучения и воспитания: словесные – рассказ о вредных продуктах питания, коррекционное упражнение на развитие внимания и координации « Посадка в автобус»; игра "Вредные советы"; "Полезное-неполезное"; наглядные – плакаты о ЗОЖ, рисунки; информационно-технические – мультимедийное сопровождение, видеоролик «Песня о здоровом образе жизни», презентация «Игра-путешествие по городу Здоровейску»; элементы детского творчества и импровизации.

Формы организации деятельности детей: индивидуальная, коллективная, работа в группах.

Материальное оснащение: техническая база зала музыкально-эстетического развития; оборудование ИКТ, атрибуты украшения зала (реализация творческой задумки воспитателей, инициативной группы по проведению праздника).

Дидактическое обеспечение: презентация в программе Power Point, видеоролики ,стихотворения, песни, мешочек для игры, фрукты, овощи, чипсы, кока-кола, пачка сигарет, конфеты.














СЦЕНАРИЙ


Сообщение темы и цели мероприятия Слайд № 1
Ведущий:

Здравствуйте, здравствуйте, ребята. Люди часто говорят друг другу это слово при встрече. Они желают друг другу здоровья. Вот и мы говорим вам: здравствуйте, ребята!

Сегодня, друзья, мы отправляемся в увлекательное игру-путешествие по городу Здоровейску, где раскроем секреты здорового образа жизни. Но их недостаточно просто знать: человек должен придерживаться их всю свою жизнь. И тогда здоровье и долголетие будут спутниками его счастливой жизни.
Мы вместе откроем четыре секрета,
Как здоровье сохранить.
Выполняя все секреты,
Без болезней будем жить.
Приглашаем всех принять в ней участие, поиграть пошутить, посмеяться, а также хорошенько подумать обо всём что увидите и услышите.

Итак, начинаем наше путешествие. СЛАЙД №2 - включить музыку.

СЛАЙД №3


Коррекционное упражнение на развитие внимания и координации: « Посадка в автобус».

В школьный автобус приглашаются все ребята, чье имя начинается на букву «А». Проходите, не стесняйтесь, располагайтесь поудобнее.

А теперь место пусть займут ребята, чья фамилия заканчивается на букву «…».

Прошу занять места всех остальных пассажиров, кто любит порядок и чистоту. Не забудьте захватить с собой улыбку и хорошее настроение.

Наш автобус отправляется.

Ведущий:

Наша первая остановка на станции «Грязнулькино».

Появляется доктор Пилюлькина - поет. СЛАЙД №4 - включить звук.

СЛАЙД № 5 - отключение звука


Пилюлькина:

Здравствуйте, ребята! Я - доктор Пилюлькина из славного города Здоровейска, прибыла к вам выявить самого здоровейшего из ребят вашей школы. Для этого вам надо успешно выполнять все мои задания, пройти нелегкие испытания и раскрыть четыре секрета здорового образа жизни. За каждый правильный ответ вы будете получать витаминку, за неправильный - таблетку активированного угля. В конце путешествия подсчитаем заработанные витаминки и таблетки. И выявим, наконец-то, нашего победителя. Приветствую вас на станции "Грязнулькино" в нашем славном городе Здоровейске. Здесь живут люди, которые не заботятся о чистоте и порядке. Они перестали умываться, чистить зубы, следить за чистотой в своих квартирах. Мальчики и девочки по утрам не спешат к умывальнику или крану с водой, чтобы умыться. Среди вас есть такие дети? Сейчас проверим. Отгадайте загадку: СЛАЙД № 6 (2 раза)
Вы не вымыли посуду?
Значит, скоро я прибуду. 
Если пол вы не помыли –
Меня в гости пригласили. 
Перестаньте убираться,
Окна мыть, пол подметать. 
Ненавижу тряпки, щетки,
Забиваюсь в уголки,
Там, где пыль и пауки. 
Чистоту я не терплю,
Тараканов, мух люблю. 
А микробов обожаю
Кто же это я такая? (Грязь)

А вот и странные гости к нам пожаловали….. СЛАЙД №7- включить звук

Сценка " Два микроба"

Участники: Ведущий, мальчик Вова, 2 мальчика в костюмах микробов.


Два микроба день не ели,

Голод свел микробам пасть.

Два микроба захотели

На кого-нибудь напасть.

Шел из школы мальчик Вова,

На него напали оба.

Но они его не съели,

Укусили - околели!

Очень грязен Вова был!

Руки, шею он не мыл.

А микробы очень нежны

И от грязи мрут конечно!

Если хочешь быть здоровым -

Ты пример возьми-ка с Вовы.

Ты не мойся две недели,

Чтоб тебя не захотели

Съесть бактерии ужасные,

То-то будет жизнь прекрасная!

Ребята, почему нельзя брать пример с мальчика Вовы?

Ребята, а среди вас есть дети похожие на этого мальчика? Ответы детей.


Коррекционное упражнение на развитие анализа и синтеза. Расшифруй анаграммы. 5 человек.

-Расшифруйте анаграммы и вы узнаете с помощью чего можно бороться с грязью.
ЛМОЫ (мыло)

АЩТЁК (щётка)

ЛМЧОААК (мочалка)
ЛТОЕНПОЕЦ (полотенце)

АШУПМНЬ (шампунь)


А пока ребята работают, предлагаю поиграть. СЛАЙД № 8

Игра "Вредные советы".

Я советы расскажу.

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши!

На неправильный совет

Говорите: нет, нет, нет!

Так что обязательно

Будьте вы внимательны!

Постоянно нужно есть

Для зубов для ваших

Фрукты, овощи, омлет,

Творог, простоквашу.

Если наш совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

(Дети хлопают в ладоши)

Слайд № 9

Не грызите лист капустный,

Он совсем, совсем не вкусный,

Лучше ешьте шоколад,

Вафли, сахар, мармелад.

Это правильный совет?

(Нет, нет, нет )

Слайд № 10

Зубы вы почистили и идёте спать.

Захватили булочку

Сладкую в кровать.

Это правильный совет?

Нет, нет, нет.

Слайд № 11

Запомните совет полезный,

Не надо грызть предмет железный.

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

( Ребята хлопают в ладоши)

Чтобы зубы укреплять,

Полезно гвозди пожевать.

Это правильный совет?

(Дети: Нет, нет, нет.)

Вижу вас не обмануть

Всё теперь вы знаете,

Что полезно, а что нет.

Сразу угадаете. СЛАЙД № 12

Говорила маме Люба:

Я не буду чистить зубы.

И теперь у нашей Любы

Дырка в каждом, каждом зубе.

Каков будет ваш ответ? Молодчина Люба?

( Дети: Нет, нет, нет.)

Блеск зубам чтобы придать,

Нужно крем сапожный взять.

Выдавить полтюбика

И почистить зубики.

Это правильный совет?

( Дети: Нет, нет, нет.)

Ох, неловкая Людмила

На пол щётку уронила.

С пола щетку поднимает,

Чистить зубы продолжает.

Кто даст правильный ответ?

Молодчина Люда?

( Дети: Нет, нет, нет.)

Навсегда запомните,

Милые друзья,

Не почистив зубы,

Спать идти нельзя.


Вы смогли сегодня, дети

Мои правила понять.

Каждый день должны их люди

Очень строго выполнять.

СЛАЙД № 13, 14, 15, 16, 17

Проверим наших расшифровщиков. Итак, называйте свое расшифрованное слово и объясните как с помощью этого предмета нужно бороться с грязью. Предметы: мыло, щетка, мочалка, полотенце, шампунь.

СЛАЙД № 18

Вот и разгадали мы с вами секрет № 1 - как здоровье сохранить, чтобы без болезней жить.
Секрет №1 «Постоянно борись с грязью» .

Я вижу, что вы не грязнульки. Мне с вами было очень интересно, но нам пора двигаться дальше и угадывать следующий секрет здорового образа жизни. Наш автобус отправляется на следующую станцию города Здоровейска. СЛАЙД № 19 – включить звук

СЛАЙД № 20


Пилюлькина: А следующая наша станция «Витаминная».

- Ребята, в чём содержится больше всего витаминов?


- А как вы думаете, какой овощ самый полезный?


-А разобраться в этом нам помогут сами овощи? СЛАЙД № 21

Сценка "Спор овощей".

Пилюлькина:Вот овощи спор завели.

Кто из вас, из овощей,
И вкуснее, и нужней?
Кто при всех болезнях
Будет всех полезней?

Горох (весело) Марат

Я такой хорошенький
Зелененький мальчишка,
Если только захочу,
Всех горошком угощу!

Пилюлькина: От обиды покраснев, свекла проворчала

Свекла (важно) Лейла

Дай сказать хоть слово мне,
Выслушай сначала.
Свеклу надо для борща
И для винегрета.
Кушай сам и угощай –
Лучше свеклы нету.

Капуста (перебивая) Лера

Ты уж, свекла, помолчи!
Из капусты варят щи.
А какие вкусные
Пироги капустные!

Огурец (задорно) Андрей

Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный.
А уж свежий огуречик
Всем понравится, конечно!

Морковь (кокетливо) Надя

Про меня рассказ недлинный:
Кто не знает витамины!
Пей всегда морковный сок,
И грызи морковку –
Будешь ты тогда, дружок,
Крепким, сильным, ловким.

Пилюлькина: Тут надулся помидор и промолвил строго

Помидор (строго) Максим

Не болтай, морковка, вздор,
Помолчи немного.
Самый вкусный и приятный,
Уж конечно, сок томатный.

Пилюлькина: У окна поставьте ящик, поливайте только чаще и тогда, как верный друг, к вам придет зеленый лук.

Лук (важно) Дима

Я приправа в каждом блюде,
И всегда полезен людям.
Угадали? Я ваш друг –
Я простой зеленый лук!

Картошка (скромно) Ренат

Я, картошка, так скромна –
Слова не сказала.
Но картошка всем нужна –
И большим, и малым!

Пилюлькина:Спор давно кончать пора!

Овощи. Спорить бесполезно.

Кто из них, из овощей,
Всех важней и всех вкусней?
Кто от всех болезней
Будет всем полезней?



Пилюлькина: (похаживая)

Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи любить.
Все без исключенья,
В этом нет сомненья!
В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь,
Кто из вас вкуснее, кто из вас важнее!

Ведущий: Ребята, а вы помните, что витамины содержатся не только в овощах, но и во фруктах. Я буду загадывать загадки, а кто знает, поднимайте руки. СЛАЙД № 22

1. Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые,

Любят меня детки. (яблоко)

2. Далеко на юге где-то СЛАЙД № 23

Он растет зимой и летом.

Удивит собою нас

Толстокожий ... (ананас)

3. Знают этот фрукт детишки, СЛАЙД № 24

Любят есть его мартышки.

Родом он из жарких стран

В тропиках растет ... (банан)

4. Желтый цитрусовый плод СЛАЙД № 25

В странах солнечных растёт.

Но на вкус кислейший он,

А зовут его ... (лимон)

5. С виду он как рыжий мяч, СЛАЙД № 26

Только вот не мчится вскачь.

В нём полезный витамин -

Это спелый ... (апельсин)

6. Близнецы на тонкой ветке СЛАЙД № 27

Все лозы родные детки.

Гостю каждый в доме рад.

Это сладкий ... (виноград)

Пилюлькина : Молодцы ребятки! Отгадали все загадки

СЛАЙД № 28

Игра «Невиданное угощение» - коррекционное упражнение на узнавание и различение овощей и фруктов по вкусу.

Пилюлькина: Ну, загадки-то отгадывать легко. А попробуйте-ка отгадать овощи и фрукты на вкус с закрытыми глазами.


Пилюлькина:Ну, не ожидала я от вас, что вы такие сообразительные. Молодцы! Вот и разгадали мы с вами секрет №2- как здоровье сохранить, чтобы без болезней жить. СЛАЙД № 29

Секрет №2 «Кушать больше витаминов» 

Но помните:

Мыть овощи, фрукты не забывай,

Кипячёную воду для питья наливай.

Перед едой руки мой ты всегда,

И живот твой не будет болеть никогда.

Пилюлькина: Ребята, занимайте свои места, мы отправляемся дальше.

СЛАЙД № 30 включить звук.

СЛАЙД № 31

И следующая наша станция «Аппетитная». Посмотрите, кажется, к нам идёт Королева Вредностей.

Королева Вредностей:

До меня дошли слухи, что вы там что-то о витаминах говорили. Да кто будет, есть эти ваши овощи и фрукты? Вкуснее всего жвачки, чипсы, кока-кола. Правда, ребята?

Пилюлькина: Ой, что ты такое говоришь? Ведь это пища не полезная, а вредная.

Королева Вредностей:

А давайте проверим, правда ли это? Знают ли об этом дети?

Для этого решите необычные примеры и объясните чем вредны эти продукты?

ЧИВА-ВА+ПРО-РО+СЫР-Р=ЧИПСЫ ЛИК-К+МОРУ-РУ+НАВЮ-ВЮ+ДЗЫ-ЗЫ=ЛИМОНАД

Ж+ВАРИС-РИС+Ч+КИГО-ГО= ЖВАЧКИ
(Выслушиваются ответы учеников)
СЛАЙД № 32


Игра со зрителями «Полезное – неполезное» 
Участвуют два человека, каждому из которых выдается большой непрозрачный мешок. Участники на ощупь должны определить, что лежит в мешке, вытащив все полезное на стоящий перед ними стол, а все вредное оставить в мешке. В мешок кладут
фрукты, овощи, конфеты, сигареты и т.д. на усмотрение ведущего. Выигрывает тот, кто достанет из него все полезные вещи, которые не нанесут вреда здоровью. 

Пилюлькина: Пора проверить как ребята справились с необычными примерами . Какие вредные продукты питания у вас получились? Чем они вредны для человека? СЛАЙД № 33, СЛАЙД № 34. СЛАЙД № 35


Кто поможет мне назвать третий секрет здорового образа жизни?

СЛАЙД № 36

Секрет №3 «Правильное и здоровое питание» 

СЛАЙД № 37 включить звук

СЛАЙД № 38

Ведущий: Мы отправляемся на последнюю станцию, и называется она «Спортивная».

Но закончить путешествие мы не сможем, пока не разгадаем девиз нашей станции «Спортивная» и не узнаем, что самое важное в жизни каждого человека.


19,17,16,18,20,15,1,14,17,16,14,16,8,6,20,19,10,13,29,21,14,15,16,8,10,20,30

Спорт нам поможет силы умножить

Пилюлькина :-Все знают, что физкультура и спорт- главные составляющие ЗОЖ. И поэтому мы сейчас будем развивать меткость, ловкость, спортивную смекалку и быстроту. СЛАЙД № 39

Игра " Мы не скажем, а покажем». Участникам выбрать лепесток от цветика – семицветика. На этих лепестках – задания для «разминки». На листке написано название вида спорта.

Участник показывает пантомиму, другие разгадывают, что за вид спорта был показан. Виды спорта:

  1. Стрельба из лука.

  2. Метание диска.

  3. Бег с препятствиями.

  4. Прыжки с шестом.

  5. Фигурное катание.

  6. Бокс.

  7. Лыжная гонка.



hello_html_71a4a84f.png














А пока наши участники готовятся, мы посмотрим с вами ЕРАЛАШ

Пилюлькина : Заканчивается наше путешествие по станции «Спортивная». Давайте проверим, как ребята расшифровали девиз нашей станции. Расшифровка девиза: СЛАЙД № 40

Пилюлькина: Вот и открылся нам четвертый секрет здорового образа жизни: СЛАЙД № 41

Секрет №4 «Занимайся физкультурой и спортом»


Итог занятия. Рефлексия.

Пилюлькина: Наш разговор на серьёзную тему подходит к концу.

Мы с вами проделали длинный путь по городу Здоровейску , открыли четыре секрета здорового образа жизни. Я надеюсь, что вы будете соблюдать открытые вами секреты- правила, которые помогут вам вести здоровый образ жизни.

Давайте прочитаем эти правила: СЛАЙД № 42

- Чистота – залог здоровья.

- Больше ешь овощей, фруктов и молочных продуктов.

- Употребляйте в пищу только полезные продукты!

- Занимайся физкультурой и спортом.

Дополните фразы.

  • Я понял…

  • Я узнал…

  • Мне хотелось бы…

  • Я желаю ребятам…

  • Я желаю себе…



Понравилось ли вам сегодняшнее занятие?

Какая информация оказалась для вас полезной?

Чтобы вы были всегда здоровыми, нужно заниматься спортом, есть побольше витаминов. Я хочу вас угостить всех витаминами (Учитель раздаёт яблоки, апельсины).

Каждый твердо должен знать:

Здоровье надо сохранять.

Нужно правильно питаться,

Нужно спортом заниматься,

Руки мыть перед едой,

Зубы чистить, закаляться,

И всегда дружить с водой.

И тогда все люди в мире

Долго, долго будут жить.

И запомни ведь здоровье

В магазине не купить.

Пилюлькина: Желаю вам крепкого здоровья!


11


Общая информация

Номер материала: ДБ-177477