Сценарий воспитательного мероприятия (конкурсная игровая программа) «А ну-ка, девочки!»

Сценарий воспитательного мероприятия

(конкурсная игровая программа)

«А ну-ка, девочки!»

Проведенного в экологическом кружке «ЮНЭК»

Разработал: педагог дополнительного образования АЛЕЙНИКОВА Г.Н.

Время проведения: март 2017

Цели: создание праздничной атмосферы; условий для развития творческих способностей; сплочения коллектива.

Стихи детей

1.    Запахло мартом и весною,

Но крепко держится зима.

Число восьмое не простое –

Приходит праздник к нам в дома.

2.    Всех поздравляем с женским днем,

С весной желанной и капелью,

И ярким солнечным лучом,

И птиц весенних звонкой трелью!

Педагог: Действительно, с первыми подснежниками мы вновь встречаем весну, а значит и прекрасный праздник всех женщин – 8 Марта!

Стихи детей

1.               Сколько нужно ласки и заботы,

Всем помочь и каждого понять,

Благодарна и трудна работа

Научить читать, писать, считать.

2.    Здоровья, счастья и добра

Вам от души желаем

С Международным женским днем

Мы все вас поздравляем!

Стихи детей

1.    Сегодня праздник взрослых женщин,

Но, кто же будет возражать,

Что наших девочек мы тоже

Сегодня будем поздравлять.

2.    Мальчишкам верные подружки

Без них бы жизнь была скучней,

Ведь в душах их веселый лучик

Жизнь нашу делает светлей.

3.    Желаем вам счастья, добра и побед,

Здоровья, удачи, вниманья,

Пусть будет теплом каждый день ваш согрет,

Исполнятся ваши желанья!

П. Ваши пожелания, ребята, как нельзя кстати, потому что у каждой из наших участниц игры «А ну-ка, девочки!» есть огромное желание – победить!

Знакомство с участницами игры

№ 1. Светличная Екатерина.

Катя увлекается вышиванием « крестиком» и танцами. Больше всего ей нравятся в мальчиках такие качества, как: доброта, трудолюбие. Мальчишки должны быть веселыми и красивыми.

№2. Смолина Владлена.

Увлечение Влады – рисование. А в мальчиках ценит ум, доброту, силу и красоту.

№ 3. Кистенева Евгения.

Женя любит собирать марки и рисовать. Добрые и красивые мальчики привлекательнее, считает Женя.

Представление жюри

П. У каждого из нас есть самый любимый и родной человек – это мама. Нет никого ближе и дороже ее. Сколько стихов, песен написано о мамах. И первый наш конкурс называется «СТИХОТВОРЕНИЕ О МАМЕ».

Задание. Кто быстрей прочитает стихотворение о маме. Но для этого сначала нужно будет девочкам составить из отдельных слов предложения.

Оценка жюри

Конкурс «МОЯ МАМА. КАКАЯ ОНА?»

Задание. Кто больше напишет слов-эпитетов о своей маме. Время для выполнения задания – 3 минуты. А пока девочки выполняют задание, болельщики помогут им заработать по 2 балла. Знакома ли вам шуточная песня «По улицам ходила большая крокодила,

Она, она зеленая была». Нужно будет продекламировать эти слова:

1.    – с выражением ужаса; 2. – с сообщением секрета; 3. – после пробежки расстояния в 500 метров.

Оценка жюри

П. Итак, девочки готовы ответить на вопрос, какая у них мама?

Оценка жюри

П. Кто из девочек не мечтал быть золушкой или принцессой в детстве? Наверно таких нет. Наш следующий конкурс так и называется «ЗОЛУШКА».

Задание. Кто быстрей сможет с завязанными глазами отделить фасоль от гороха?

Оценка жюри

П. Доказано, что цветы  приносят радость и поднимают настроение. А знают ли наши девочки названия цветов?

Задание. Кто больше назовет цветов?

Оценка жюри

П. Не секрет, что всем мальчикам нравятся девчонки, которые много знают и с ними интересно общаться. Конкурс называется «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ».

Задание. Отгадать загадки и ответить на вопросы.

Загадки.

1.    Первый вылез из землицы

На проталинке

Он мороза не боится,

Хоть и маленький. (подснежник)

2.    Дует теплый ветер,

Солнышко все ярче светит,

Снег худеет, мякнет, тает,

Грач горластый прилетает.

Что за месяц? Кто узнает? (март)

3.    Прилетает  нам с теплом,

Путь проделав длинный,

Лепит домик под окном

Из травы и глины. (ласточка)

Вопросы.

1.    Какой цветок приходится «дедушкой» розе? (шиповник)

2.    Какой цветок говорит о своем долголетии? Какое  еще название имеет алоэ? (столетник)

3.    Из каких цветов варят варенье? (роза, одуванчик)

Оценка жюри

П. Ребята, а знаете ли вы, как нужно маме помогать? Я буду перечислять разные советы. Если совет правильный и вы с ним согласны, то нужно громко хлопать. Если не согласны с советом – топать.

Советы.

- помойте посуду;

- полейте цветы растительным маслом;

- протрите пол полотенцем;

- приберитесь в своей комнате;

- смотрите телевизор целый день;

- выбросите мусор из окна;

- протрите пыль;

П. Сказки любят все: и взрослые, и дети. Конкурс называется «СКАЗОЧНЫЙ».

Задание. Ответить на вопросы.

1.    Специалист-рыболов по вылавливанию щук (Емеля).

2.    Умный помощник из сказки ШАРЛЯ Перро, который достался в наследство младшему брату (кот в сапогах).

3.    Друг Винни-Пуха, потерявший свой хвостик (ослик ИА).

4.    Где баба взяла муку для выпечки Колобка? (по амбарам помела, по сусекам поскребла).

5.    Что топтала кобылица в сказке «Конек-горбунок»? (пшеницу).

6.    Из чего сделала фея карету для Золушки? (из тыквы).

7.    Средство передвижения жениха царевны Несмеяны (печь).

8.    Сказочный дурак (Иванушка).

9.    Тот, кто по морю гуляет и кораблик подгоняет (ветер).

Оценка жюри

П. А хорошо ли наши участницы конкурса знают песни? Сейчас мы проверим. Наш конкурс называется «МУЗЫКАЛЬНЫЙ КАЛЕДОСКОП».

Задание. Я буду называть краткое содержание песни, а вы – название.

1.    Песня по слогам о деревянном человечке (Буратино).

2.    Песня о самом радостном празднике, который бывает раз в году (День рожденья).

3.    Песня о животном, которое узнает каждая дворняжка (песня крокодила Гены).

Оценка жюри

П. Все дети с раннего детства любят рисовать. И это замечательно, ведь наш мир полон ярких красок. Сейчас девочки покажут свое мастерство. Но это будет сделать непросто. Конкурс называется «ЮНЫЕ ХУДОЖНИЦЫ».

Задание. С завязанными глазами под диктовку нарисовать котика. Нарисуем круг большой,

Сверху маленький такой.

На макушке ушка два –

Это будет голова.

Нарисуем для красы

Попышней ему усы.

Вот пушистый хвост готов –

Ты красивей всех котов!

П. Наша игра подошла к концу. И пока жюри подведет итоги состязания, мальчики споют девочкам веселые частушки.

Частушки.

1.    Вы послушайте, девчата,

Мы споем частушки вам.

Если дружно мы затянем,

Вы похлопаете нам!

2.    Вот сижу я на уроке,

Во все стороны верчусь,

Сколько девочек красивых –

Я никак не насмотрюсь!

3.    На столе лежит журнал,

Ну, а в нем пятерочки.

Потому что в нашем классе

Умные девчоночки.

4.    Если был бы я девчонкой

Я вставал бы на заре.

Получал одни пятерки

И не дрался во дворе.

5.    Я скажу вам по секрету

Да про наших, про девчат,

Каждый день наряд меняют,

Мы не можем их узнать.

6.    Вам желаем только счастья,

И давно уж не секрет,

Что таких девчонок клеевых

Во всей школе у нас нет.

7.    Мы частушки, мы частушки

Мы частушки спели вам,

Если было вам приятно,

Вы похлопаете нам!

П. Я надеюсь, что частушки не только всем девочкам понравились, но и улучшили настроение им. Ну, а сейчас, узнаем итог игры.

Итог игры. Награждение.