Семейная игра для учеников и их родителей

Семейная игра  «Хорошо ли мы знаем друг друга?»

для учащихся и их родителей  6-8 классов

Цели:

- сплочение коллектива детей и родителей;

- развитие сотрудничества семьи и школы;

- воспитание уважительного отношения  к старшим;

- воспитание культуры и развитие традиций семейного отдыха.

Описание игры

Семейная игра «Хорошо ли мы знаем друг друга?» позволит всем участникам поближе познакомиться между собой, родителям узнать больше и лучше своих детях, а также детям открыть некоторые стороны своих родителей.

Желательно использовать музыкальное сопровождение подходящее по теме игры, например песню «Родительский дом» и подобные (о семейных взаимоотношениях, о родительской любви и т.д.).

Принимают участие в игре 4 смелые семейные пары с детьми, которые утверждают, что хорошо знают, и очень любят  своих детей, и которые будут бороться за главный приз нашего конкурса.

         Для представления команд и знакомства всех членов игры ведущий по очереди приглашает команды и называет участников.

КОНКУРСЫ И ЗАДАНИЯ ИГРЫ

1.     Кто кем работает, какая профессия у родителей?

Детям раздаются листочки, на которых они пишут профессию или вид деятельности своих родителей, так, чтобы родители это не видели и сдают ведущему.

Ведущий приглашает семейную команду и задает вопрос родителям, о том, кем они работают, чем занимаются. А потом зачитывает ответ их ребенка.

Если ответы совпали, то семейная команда получает бонус – сердечко, по количеству которых потом в конце игры будет определен победитель.

2.     За какой партой чаще всего сидит Ваш ребенок в классе и с кем?

Родителям раздаются листочки, на которых они пишут парту, за которой чаще сидит их ребенок, и с кем из одноклассников он сидит, так, чтобы дети это не видели и сдают листочки ведущему.

Ведущий задает вопрос ребенку, а потом зачитывает ответ родителей.

 Если ответы совпали, то семейная команда получает бонус – сердечко, по количеству которых потом в конце игры будет определен победитель.

3.     Узнаем ли мы своих детей?

Родителям завязыватся глаза, и они должны на ощупь найти и опознать своего ребенка. Дети ходят по классу, а родители их распознают и встают в семейные команды. Можно включить веселую энергичную музыку.

Если ответы совпали, то семейная команда получает бонус – сердечко, по количеству которых потом в конце игры будет определен победитель.

4.     Узнаем ли мы своих родителей?

Аналогично, детям завязыватся глаза, и они должны на ощупь найти и опознать своих родителей. Родители ходят по классу, а дети их распознают и встают в семейные команды. Можно включить веселую энергичную музыку.

Если ответы совпали, то семейная команда получает бонус – сердечко, по количеству которых потом в конце игры будет определен победитель.

Можно сопровождать ход игры юмористическими комментариями, например: «По условиям нашей игры родители, которые вас выбрали, после игры должны будут забрать вас домой…» Это всегда вызывает смех и поднимает настроение во время игры.

5.     Хорошо ли мы знаем своих детей в школе (дети в школе и дети дома – как правило, отличаются…)?

Ваши дети для следующего конкурса провели видео экскурсию по школьным кабинетам. И теперь мы предлагаем вам посмотреть отснятый материал. В какой-то момент мы приостановим запись. И родители должны будут угадать, что их ребенок скажет в следующий момент.

Итак, свою экскурсию нам представляет ЕЛИЗАВЕТА, внимание на экран.

ПАУЗА:

Вопрос родителям: Светлана Анатольевна поливает цветы в кабинете для того, чтобы они:

А) были красивыми

Б)чтобы часто цвели

В) чтобы не засохли,

Г)чтобы в классе было уютно.

         Родители отвечают на вопрос, а потом видео снимается с паузы и слышится ответ дочери.

Если ответы совпали, то семейная команда получает бонус – сердечко, по количеству которых потом в конце игры будет определен победитель.

А теперь экскурсию проводит другой ученик.

ПАУЗА:

Вопрос родителям: Что у них в классе очень большое?    

А)стулья

Б)окна

В) парты

Г) шкафы

Родители отвечают на вопрос, а потом видео снимается с паузы и слышится ответ дочери.

Если ответы совпали, то семейная команда получает бонус – сердечко, по количеству которых потом в конце игры будет определен победитель.

Следующая экскурсия была проведена другим учеником.

ПАУЗА

Вопрос родителям: Почему нравится Вартану школьная столовая?

А) потому что здесь просторно

Б)потому что здесь  уютно

В) потому что здесь готовят вкусные блюда

Г) потому, что здесь всегда вкусно пахнет.

Родители отвечают на вопрос, а потом видео снимается с паузы и слышится ответ дочери.

Если ответы совпали, то семейная команда получает бонус – сердечко, по количеству которых потом в конце игры будет определен победитель.

А теперь экскурсия, которую провел АРТЕМ

ПАУЗА

Вопрос родителям: Почему же грибы стали такими?

А) Потому что они здесь давно

Б)потому что их специально сделали  такими для образца

В) потому что их засушили

Г) потому, что  это гербарий.

Родители отвечают на вопрос, а потом видео снимается с паузы и слышится ответ дочери.

Если ответы совпали, то семейная команда получает бонус – сердечко, по количеству которых потом в конце игры будет определен победитель.

Молодцы участники. И хочу подвести итог второго конкурса – озвучить количество сердечек у семейных команд.

6.     Испытание для детей.

Следующий конкурс  станет настоящим испытанием для ваших детей. А вам, дорогие родители снова предстоит сделать выбор. Сейчас дети разойдутся в наши секретные комнаты, где их ждут по два подарка (дети уходят с учителями, помогающими проводить игру).

Маленький подарок – шоколадку дети могут взять, ничего при этом не делая, но там есть еще один, более интересный подарок – диск с видеофильмом, аудио – книга, книга из серии энциклопедий. Но, чтобы получить этот подарок, ребенок должен преодолеть себя и съесть салат из морской капусты.   Пока дети определяются с подарками. Вы, уважаемые родители тоже должны определиться. Если вы считаете, что ваш ребенок съест салат  - ставьте букву А, если не съест – букву Б.  РОДИТЕЛИ СДЕЛАЛИ СВОЙ ВЫБОР, а теперь посмотрим на выбор детей!

         Можно озвучить выбор детей и сравнить с ответами родителей.

Если ответы совпали, то семейная команда получает бонус – сердечко, по количеству которых потом в конце игры будет определен победитель.

7.     Испытание для родителей.

В следующем конкурсе будут участвовать родители.

Приглашаем по одному представителю  от семьи к плакату. Раздать маркер. И слово. Вы должны нарисовать то, что здесь написано. А после ваш ребенок должен  одним словом назвать то, что вы  должны были нарисовать.

(Зоопарк,    магазин,  фруктовый сад).

     Если ответы совпали, то семейная команда получает бонус – сердечко, по количеству которых потом в конце игры будет определен победитель.

Снова подводим итоги.

Мы благодарим вас за участие, и наступает самый напряженный момент игры – мы в финале.

8.     Финальный конкурс.

А конкурс будет следующий. Дети очень  много времени потратили на подготовку к этому празднику и одним из заданий было нарисовать портрет своей мамы (или папы). Ваша задача – найти свой портрет.     Из 4х – выбираем один. Родители на бумажках пишут номер портрета, выбранного ими. Потом озвучиваются авторы этих рисунков.

Если ответы совпали, то семейная команда получает бонус – сердечко, по количеству которых потом в конце игры будет определен победитель.

9.     Вопросы родителям.

Всем детям, участвующим в игре было предложено ответить на несколько вопросов.

Сейчас эти же вопросы я буду задавать вам по очереди. Если ваш ответ совпадет с ответом вашего ребенка, то вы получаете 1 балл – сердечко.

Итак, (взять ответы детей)

1.Какой предмет в школе у вашего ребенка самый нелюбимый?   

2. Чего больше всего боится ваш ребенок?

3. Какое блюдо у вашего ребенка самое нелюбимое?

4.чем больше всего любишь заниматься в свободное время?

5. Какой фильм или мультфильм ваш ребенок готов смотреть бесконечно?

6. На что  ваш ребенок готов  потратить  деньги из копилки?

Подведение итогов игры – награждение призами.

Можно определить 1, 2, 3 место, а можно только одного победителя.

Можно в качестве призов приобрести книги для семейной библиотеки, энциклопедии.

А можно приготовить большой торт и всем вместе выпить по чашечке чая.

Всем спасибо! Все молодцы! Уверены, что игра понравилась и доставила массу положительных эмоций!

Краткое описание документа:

Семейная игра«Хорошо ли мы знаем друг друга?»

для учащихся и их родителей 6-8 классов

Цели:

- сплочение детей и родителей;

- развитие сотрудничества семьи и школы;

- воспитание уважительного отношения к старшим;

- воспитание культуры и развитие традиций семейного отдыха.

Описание игры

Семейная игра «Хорошо ли мы знаем друг друга?» позволит всем участникам поближе познакомиться между собой, родителям узнать больше и лучше своих детях, а также детям открыть некоторые стороны своих родителей.

Желательно использовать музыкальное сопровождение подходящее по теме игры, например песню «Родительский дом» и подобные (о семейных взаимоотношениях, о родительской любви и т.д.).

Принимают участие в игре 4 смелые семейные пары с детьми, которые утверждают, что хорошо знают, и очень любятсвоих детей, и которые будут бороться за главный приз нашего конкурса.