Семинар-практикум на тему: «Школьная медиация – альтернативный способ выхода из конфликта»

Семинар-практикум

«Школьная медиация – альтернативный способ выхода из конфликта»

1.     Игра «Как разделить премию»

         Представьте, что вам и вашему коллеге выдали премию 10 миллионов рублей одну на двоих. Двум участникам выдается лист бумаги, на котором написано 10000000.

Ситуация 1. Два участника держат с двух сторон лист бумаги и по команде ведущего дергают (силовой метод разрешения конфликта). Довольны ли вы тем как была поделена премия? Почему?

Ситуация 2.  10 млн. отдаются третьему лицу (директору). Он делит неровно. (закон) Довольны ли вы тем как была поделена премия? Почему?

Ситуация 3. 10 млн. отдаются участникам, чтобы они договорились между собой как поделить премию. Довольны ли вы тем как была поделена премия? Почему?

3 способ – медиация

      2. Беседа
  (Слайд 2)   Медиация (от лат. mediatio – посредничество) -  – это альтернативный способ урегулирования конфликтов и споров, в котором участники (конфликтующие стороны) разрешают свой конфликт с помощью третьей нейтральной стороны (медиатора).

          Медиация в школе – это метод, основой которого является воспитание уважения к личности, добровольное участие и волеизъявление, свобода выработки и принятия решений по конфликту, возможность защиты и удовлетворения интересов конфликтующих сторон, при условии предоставления им равных прав.

(Слайд 3)   Что дает сторонам участие в медиации?

Пострадавшему помогает:

☼ избавиться от негативных переживаний и желания отомстить;

☼ убедиться в том, что справедливость существует.

Человеку, совершившему правонарушение (проступок):

☼ осознать причины своего поступка и его последствия;

☼ принести извинения;

☼ загладить причиненный вред;

☼ вернуть к себе уважение и восстановить важные отношения, которые, возможно, были нарушены в результате случившегося.

Родителям и педагогам:

☼ помочь ребенку в трудной жизненной ситуации, способствовать развитию у него ответственного поведения.

(Слайд 4)   Способы разрешения конфликта

	Сила	Закон	Медиация
1. Участники	2 стороны + свидетели	2 стороны + свидетели, судья, прокурор, адвокат	2 стороны + нейтральный медиатор
2. Кто выигрывает?	сильный	тот, кого выберет судья	2 стороны
3. Кто принимает решение?	сильный	судья	2 стороны
4. Кто исполняет решение?	слабый или никто	проигравший суд	2 стороны
5. Кто отвечает за исполнение решения (контролирует)	никто не отвечает, контролирует сильный	проигравший, контролируют судебные приставы	2 стороны
6. Исполнение решения	0,3% - 3%	30% - 60%	73% и более

(Слайд 5)   Принципы медиации

● Добровольность

● Конфиденциальность

● Равноправие

● Нейтральность

● Сотрудничество

(Слайд 6)   Правила медиации

Разрешено	Запрещено
Высказываться	Драться
Внимательно слушать друг друга	Ругаться, обзывать друг друга…
Говорить правду	Перебивать
Говорить о себе, о своих чувствах…
Задавать вопросы
Обсуждать и принимать решения

(Слайд 7)   Структура медиации

1. Вступительное слово медиатора

2. Непрерываемое врем (рассказ о ситуации каждой из сторон, диалог сторон)

3. Формулирование вопросов и повестки дня

4. Дискуссия по повестке дня

5. Принятие решения и оценка его на жизнеспособность

6. Медиативный договор

3.Игра «Апельсин»

        Выбираются два участника, которые будут играть детей близнецов. Остальные их родители. Дети ссорятся из-за того, что не могут поделить апельсин.

Задача взрослых разрешить конфликт между детьми.

Правильный вопрос родителей, зачем вам нужен апельсин (одному цедра, для пирога, другому мякоть, чтобы сделать сок).

4. Просмотр мультфильма «Мост»

 Обсуждаются способы разрешения конфликта.

Подведение итогов семинара. Рефлексия