Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок География Конспекты"Северный- Ледовитый океан, Индийский океан"

"Северный- Ледовитый океан, Индийский океан"

библиотека
материалов

География 7 класс

Урок по теме: «Северный- Ледовитый океан, Атлантический океан»

Проблема урока: каковы особенности поверхностных течений при изучении жизни

океана.

Цель урока: знать особенности поверхностных течений.

Критерии успеха:

Я знаю особенности океанических течений и жизнь в океане.

Я понимаю значение океанических течений в жизни человека.

Я могу охарактеризовать океанические течения, определить значение жизни в океане.

Ожидаемые результаты:

Все: изучат материал (каждый на своём уровне), определят проблему и цель урока.

Большинство: научатся анализировать информацию (выдвигать предположения, сравнивать, выделять ключевые идеи, делать выводы по теме), представлять информацию в виде кластера, работать в группе.

Некоторые: определят значимость изученной темы для себя лично, организуют работу групп, самостоятельно сформулируют проблему и тему урока.


Ход урока



Этапы урока

Задание,

действия учителя и

ученика

Цель задания/форма, метод, прием, стратегия/ форма оценивания


Орг. момент

Задание 1. Соберите «Пазл». Планировка класса и принцип взаимодействия учеников: ученики в свободном режиме перемещаются по кабинету для поиска обладателей части их пазла.

Ученики получают фрагменты пазла.

После того как ученики нашли всех обладателей фрагментов их пазла, они приступают к работе в команде, выстраивают пазл.

Формирование групп, навыков мышления, принятия решений и совместной работы / Групповая, приём «Пазл» / Формативное

Стадия

вызова

(целеполагание)


Задание 2. Назовите, что изображено на ваших рисунках, дайте определение.

Группы занимают места. Географический диктант. Переверните карточки, запишите определение словарных слов в тетрадь, самостоятельно. Взаимопроверка.

Развитие навыков саморегуляции: самостоятельного определения темы и цели урока / групповая дискуссия/ исследовательская беседа/ Формативное


Стадия осмысления








1. Используя физическую карту мира и атлас составьте постер описание (согласно плану) – первая группа: Северного - Ледовитого океана, вторая группа – Атлантического океана.

2. Используя интернет ресурс 1 ученик заполняет инструктивную карточку на знание океана.

3. Защита постера. При работе с картой в дополнении с интернет ресурсами.



Развитие навыков критического мышлени анализ, синтез аргументация, выводы/ Стратегия групповой работы «Я- ТЫ- МЫ»/ Критериальное


Стадия рефлексии


«Две звезды, один минус».

На стикере записать, что Вам понравилоси на уроке и что бы вы хотели изменить. Обоснуйте почему?


Развитие навыка оценивания/ Лист оценивания/ Формативное


Домашнее задание


Приготовить презентацию, первая группа – Атлантический океан, вторая группа – Северный – Ледовитый океан.


Репродукция/ частично поисковый

Применение

Анализ

Синтез

Оценка


Приложение 1


План характеристика океана по карте.


1. Географическое положение и площадь территории.

2. Средняя глубина и самок глубокое место.

3. Рельеф дна.

4. Изрезанность побережий, наличие морей и островов.

5. Поверхностные течения океана, их влияние на природу материка.

6. Богатства океана и пути их освоения. Животный и растительный

мир.

7. Экологическое состояние.

Приложение 2


План характеристика океана по интернет ресурсу.


Что описываем

Описание


1

Географическое положение и площадь территории.




2

Средняя глубина и самок глубокое место.



3

Рельеф дна.



4

Изрезанность побережий, наличие морей и островов.


5

Поверхностные течения океана, их влияние на природу материка.



6

Богатства океана и пути их освоения. Животный и растительный мир.



7

Экологическое состояние.




Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.