Урок географии 7 класс "Индийский океан, Тихий океан"

География 7 класс                                                      

Урок по теме: «Индийский океан, Тихий океан».

Проблема урока: каковы особенности поверхностных течений при изучении жизни

                               океана.

Цель урока: знать особенности поверхностных течений.

Критерии успеха:

Я знаю особенности океанических течений и жизнь в океане.

Я понимаю  значение океанических течений  в жизни человека.

Я могу охарактеризовать океанические течения, определить значение жизни в океане.

Ожидаемые результаты:

Все:  изучат материал (каждый на своём уровне), определят проблему и цель урока.

Большинство: научатся анализировать информацию (выдвигать предположения, сравнивать, выделять ключевые идеи, делать выводы по теме), представлять информацию в виде кластера, работать в группе.

Некоторые:  определят значимость изученной темы для себя лично, организуют работу групп, самостоятельно сформулируют проблему и тему урока.

Ход урока

Этапы урока	Задание,  действия учителя и ученика	Цель задания/форма, метод, прием, стратегия/ форма оценивания
Орг. момент	Приветствие. Формирование мини- групп по геометрическим фигурам         ,          на стикерах разного цвета     .	Создание коллаборативной среды, эмоционального настроя на работу
Стадия вызова (целеполагание)	- Скажите, о чём мы говорили на прошлом уроке? - С какими океанами мы ещё не познакомились? - Значит тема нашего урока … - Какие цели стоят перед нами … Защита презентаций 1 и 2 групп.	Развитие навыков саморегуляции: самостоятельного определения темы и цели урока / групповая дискуссия/ исследовательская беседа/ Формативное
Стадия осмысления	Используя дополнительную литературу, составьте постер: 1 группа – Индийский океан, 2 группа – Тихий океан. Согласно план характеристики океана, стр. 239 учебника.	Развитие навыков критического мышления: анализ, синтез аргументация, выводы/ Стратегия групповой работы «Я- ТЫ- МЫ»/ Критериальное
Стадия рефлексии	Допиши предложения: Я знаю ………………………………………… Я понимаю …………………………………… Я умею ………………………………………..	Осмысление деятельности
Домашнее задание	Приготовиться к географическому словарному диктанту п.9- 10.	Репродукция/ частично поисковый /Применение Анализ /Синтез /Оценка