Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Урок географии 7 класс "Индийский океан, Тихий океан"

Урок географии 7 класс "Индийский океан, Тихий океан"


  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m6cd8de0f.gifhello_html_6c08f0f1.gifГеография 7 класс

Урок по теме: «Индийский океан, Тихий океан».

Проблема урока: каковы особенности поверхностных течений при изучении жизни

океана.

Цель урока: знать особенности поверхностных течений.

Критерии успеха:

Я знаю особенности океанических течений и жизнь в океане.

Я понимаю значение океанических течений в жизни человека.

Я могу охарактеризовать океанические течения, определить значение жизни в океане.

Ожидаемые результаты:

Все: изучат материал (каждый на своём уровне), определят проблему и цель урока.

Большинство: научатся анализировать информацию (выдвигать предположения, сравнивать, выделять ключевые идеи, делать выводы по теме), представлять информацию в виде кластера, работать в группе.

Некоторые: определят значимость изученной темы для себя лично, организуют работу групп, самостоятельно сформулируют проблему и тему урока.


Ход урока



Этапы урока

Задание,

действия учителя и

ученика

Цель задания/форма, метод, прием, стратегия/ форма оценивания


Орг. момент

Приветствие.

Формирование мини- групп по геометрическим фигурам , на стикерах разного цвета .

Создание коллаборативной среды, эмоционального настроя на работу


Стадия

вызова

(целеполагание)


- Скажите, о чём мы говорили на прошлом уроке?

- С какими океанами мы ещё не познакомились?

- Значит тема нашего урока …

- Какие цели стоят перед нами …


Защита презентаций 1 и 2 групп.

Развитие навыков саморегуляции: самостоятельного определения темы и цели урока / групповая дискуссия/ исследовательская беседа/ Формативное


Стадия осмысления









Используя дополнительную литературу, составьте постер: 1 группа – Индийский океан, 2 группа – Тихий океан.

Согласно план характеристики океана,

стр. 239 учебника.


Развитие навыков критического мышления: анализ, синтез аргументация, выводы/ Стратегия групповой работы «Я- ТЫ- МЫ»/ Критериальное


Стадия рефлексии

Допиши предложения:

Я знаю …………………………………………

Я понимаю ……………………………………

Я умею ………………………………………..

Осмысление деятельности


Домашнее задание

Приготовиться к географическому словарному диктанту п.9- 10.

Репродукция/ частично поисковый /Применение

Анализ /Синтез /Оценка




Автор
Дата добавления 07.12.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров1496
Номер материала ДВ-236650
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх