№
|
Жүрісі
|
Әдіс-тәсілдері
|
Күтілетін нәтиже
|
Бағалау
|
Уақыты
|
1
|
Психологиялық дайындық: «Сәлемдесу» Бір-бірімен амандасу.
|
Ой сергек «қызығушылықты ояту»
|
Қатысушыларда жақсы көңіл-күй қалыптасады, ынтасы оянады, қызығушылығы артады.
|
Бір-бірінің көңіл-күйін бақылайды.
|
3мин
|
2
|
Кима суреттер арқылы топқа бөлу. Суреттерді құрастыра отырып топтарға бөлінеді
|
Шапшаңдық таныту,сыни тұрғыдан ойлау
|
Тренердің командасын тыңдау арқылы жұптарға бөлінеді
|
Тренер қатысушы-лардың жылдам-дығы мен шапшаңды-ғын, сыни тұрғыдан ойлау қабілетін бағалайды.
|
5 мин
|
3
|
Тренинг «Танысу»
|
Өздерінің аты жөнін айтып
танысады, бір бреуне тілек айтады
|
Тлектері қайталанбау қажет, таныстырудың
өзеше болуы керек
|
Қол соғып бағаланады
|
5 мин
|
4
|
Сыни тұрғыдан ойлау туралы не білесіңдер
Постер қорғау
|
Топта талқылау, өздерінің
пікірін айту, постер қорғау
|
Өз білетіндерінен нәтиже шығарады
|
Бір-бірімен пікір алмасу арқылы, бір-бірінің ойын байқайды.
|
10 мин
|
5
|
Сыни тұрғыдан ойлау туралы мәлімет беру
|
Слайд пен жұмыс жасау
|
Сыни тұрғыдан ойлау туралы түсінік алады
|
|
5 мин
|
6
|
Сергіту сәтін ұйымдастыру
«Стакан» тренингі
|
Шапшаңдық таныту,
шаршағанын басу, сыни тұрғыдан ойлау, бірінің тәсілін бірі қайталамауы
|
|
Бір-біріне қол соғу арқылы бағалайды
|
3 мин
|
7
|
Топқа бөлу (3 топ) «Смайликтер» арқылы
топқа бөліну
|
Шапшаңдық таныту,сыни
тұрғыдан ойлау
|
Тренердің командасын тыңдау арқылы жұптарға
бөлінеді
|
Тренер қатысушы-лардың
жылдам-дығы мен шапшаңды-ғын, сыни тұрғыдан ойлау қабілетін бағалайды.
|
2 мин
|
8
|
Тренинг «инженерия»
|
Берілген суретті жалғастыру
(әр бір мұғалім суретке бір элемент қосу,арқылы соңында бір сурет
құрастырылып шығу қажет)
|
Мұғалімдер сыни ойлаудың тәсілін
үйренеді
|
Бір-біріне қол соғу арқылы
бағалайды
|
5 мин
|
9
|
«Қосылмайтынды қосу»
|
Карточкадағы сөздерді қосу
қажет (мәтін , олең құрастыру керек)
|
Мұғалімдер сыни ойлаудың тәсілін
үйренеді
|
Бір-біріне қол соғу арқылы
бағалайды
|
10 мин
|
10
|
Ойлаудың алты қалпағы Де Бононо.
|
Жағдаятты алты қалпақ арқылы
талдау «Сіз саяхатқа шықтыңыз, сізге автобус берілді, бірақ жұргізуші сіздің
баратын жерлеріңізге қалай бару керек екенін білмейді»
|
Мұғалімдер сыни ойлаудың тәсілін
үйренеді
|
«Екі жұлдыз, бір тілек» тәсілін қолданамыз
|
10 мин
|
11
|
Рефлексия
|
Қапшыкқа бүгінгі шебер сыныптан, алдыңғы қатысқан ашық
сабақтарыңыздан алған әсерлеріңіздің қайсысын өзіңізбен бірге алып кетер
едіңіз
|
Қортындылау, өздерінің ойларын айту
|
|
3 мин
|
12
|
Бейнекөрніс "Бәрі өзіңнің
қолыңда"
|
Қортынды шығару, рефлексия жүргізу
|
|
Топтар бірі біріне жақсы тілек айтады
|
2 мин
|
13
|
Кері байланыс
|
Жеке пікірін жазу
|
Сұрақтарын қою, баға беру
|
Сұрақтарға жауап жазу
.
|
2 мин
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.