Наблюдение
педпроцесса МБДОУ № 81
СХЕМА 0.1
Организация НОД (Структура построения)
Воспитатель
_________________________________________________
Дата
_________________________Тема:___________________________
Количество детей
_____________________________________________
|
№
|
Показатели
оценивания
|
балл, примечание
|
|
1.
|
Наличие
воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач
(влияние на формирование
ЗУНов, имеющих непосредственное отношение к развитию детей)
|
|
|
2.
|
Мотивация детей к
НОД
- проблема, сюжет,
др.
- эмоциональная
составляющая
|
|
|
3.
|
Реализация
различных видов деятельности, направленных на достижение целей
|
|
|
4.
|
Связь с режимными
моментами
(предварительная
работа и дальнейшее использование в других видах деятельности)
|
|
|
5.
|
Методы и приемы НОД
- формы
организации
- наличие интереса
у ребенка
- диалоговая
составляющая
|
|
|
6.
|
Четкость,
компактность, систематичность учебного материала
|
|
|
7.
|
Учитывается
соблюдение временных рамок
|
|
0 баллов – критерий не выявлен
1 балл – критерий
раскрыт не достаточно
2 балла – критерий
раскрыт полностью
Вывод:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рекомендации:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Наблюдение провел:
_____________________________________________________
Разработала:
старший воспитатель Мальгина И.Н.
Наблюдение
педпроцесса МБДОУ № 81 СХЕМА
0.2
Организация НОД (Интегративность построения)
Воспитатель
_________________________________________________
Дата
_____________________Тема: ______________________________
Количество детей
_____________________________________________
|
№
|
Показатели оценивания
|
балл, примечание
|
|
1.
|
НОД строится на
основе совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной
деятельности детей
|
|
|
2.
|
НОД строится на
адекватных возрасту формах работы с детьми
|
|
|
3.
|
использование
различные виды детской деятельности, поддерживающие включенность детей в
образовательный процесс
|
|
|
4.
|
НОД строится на
основе принципа интеграции образовательных областей
|
|
|
5.
|
Учитывается желание
ребенка включаться в НОД
|
|
|
6.
|
Взаимообусловленность,
взаимосвязанность материала интегрируемых предметов на каждом этапе НОД
|
|
|
7.
|
Подведение итогов
НОД (форма, участие детей)
|
|
0 баллов
– критерий не выявлен
1 балл – критерий
раскрыт не достаточно
2 балла – критерий
раскрыт полностью
Вывод:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рекомендации:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Наблюдение провел:
_____________________________________________________
Разработала:
старший воспитатель Мальгина И.Н.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.