Школа вожатых на английском языке "CIT: Counselor In Training"

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации 

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова»

Брянский филиал

Программа повышения квалификации

«Школа вожатых на английском языке 

«CIT: Counselor in Training»

                          Автор-составитель: Преподаватель, Антипова Е.В.

Брянск-2023

Пояснительная записка

Программа повышения квалификации «Межкультурная коммуникация международного вожатого» ориентирована на студентов разных лет обучения, а также молодых специалистов, которые заинтересованы в межкультурных молодежных проектах и хотели бы повысить уровень языковой компетенции на английском языке.

Данный курс является вводным для юных вожатых и молодежных лидеров. Слушатели курса изучают методы использования английского языка для взаимодействия с детьми в различных условиях проведения активностей в лагере, а также учатся разрабатывать тематические языковые классы и лагерные мероприятия, которые способствуют изучению английского языка. Участники читают статьи, исследуют веб-сайты и обсуждают методы обучения, которые обеспечивают стратегии поддержки обучающихся с различным уровнем владения иностранным языком. Основное внимание уделяется приобретению опыта в условиях изучения современных передовых практик международной вожатской деятельности и погружения в них. Данный практический курс также включает в себя онлайн-инструменты.

В основе курса Программы лежит многолетний практический опыт ФГБОУ ВДЦ «Орлёнок» по разработке, организации и проведению международных смен в детских образовательных лагерях дополнительного образования, а также программы подготовки педагогических сотрудников с 2010-2018 гг, программа летней смены «Профильная школа межкультурной дипломатии» ГБУ ДО КО «Центр развития одаренных детей» г. Калининграда,

2018 г. 

Данный курс рассчитан на преподавание в объеме 36 часов (+36 час.сам.работы). 

В материалах курса используется английский язык уровня В1-В2 (самостоятельное владение).

(https://www.coe.int/en/web/common-european-framework-reference-languages/leveldescriptions) 

Цель Программы: 

содействие воспитанию межкультурной грамотности у студентов и молодых специалистов города Брянска и области через выработку профессиональных навыков педагога и наставника в формате молодежного международного лагеря на английском языке  

Задачи Программы:

1.Повысить уровень английского языка у студентов разных специальностей через изучение основ межкультурной коммуникации;

2.Содействовать созданию позитивного имиджа межкультурного вожатого как активного проводника культурных ценностей народов России в мире;

3.Предоставить условия самореализации творческого потенциала студентов в формате молодежного международного лагеря;

4. Заложить основы для профессионально-ориентированного.  

Программа предусматривает две возрастные категории: 

“Помощник вожатого” студенты СПО до 18 лет

“Вожатый” студенты  ВО и молодые специалисты  от 18-35 лет

Вся программа курса делится на несколько разделов.  

Первый раздел знакомит студентов с основными направлениями межкультурной коммуникации в формате международного летнего лагеря для молодежи, дает представление о профессиональных целях и задачах, которые решают вожатые и специалисты международных и языковых лагерей, в частности, семейных лагерей с погружением с языковую среду. Кроме того, в этот раздел входят основные формы и способы проведения обучающих занятий и мероприятий на английском языке, а также предусмотрены практико-ориентированные задания, где студенты сами планируют, разрабатывают и проводят дискуссии, мастер-классы, круглые столы на основе разминочных упражнений, традиционных песен и игр. Более того, каждый студент становится частью команды-отряда, в которой начинает выполнять задания в соответствии с календарнотематическим планом. Таким образом, первый раздел призван погрузить студентов в атмосферу межкультурного молодежного лагеря и заложить условия для формирования профессиональных языковых навыков.

 Следующий раздел посвящен профессии вожатого, помощника вожатого и другим специальностям в молодежном лагере. Занятия данного блока посвящены ознакомлению с документацией, регламентами и стандартами, а также заполнению заявок, регистрационных форм и моделированию ситуаций, с которыми молодой специалист может встретиться на практике: коммуникация с родителями, участниками международной смены, объяснение правил поведения в летнем лагере, 

Особое внимание уделяется задачам, связанным с профессиональными интересами студентов, а также задачам межпредметного содержания. 

На занятиях применяются коллективные и индивидуальные формы работы: постановка, решение и обсуждение решения задач, подготовка к олимпиаде, подбор и составление задач на тему и т. д. Предполагается также выполнение домашних практических заданий по решению творческих задач, составлению презентаций, обучающих мастер-классов и итоговая проектная работа по сбору, анализу и разработке своей межкультурной смены в молодежном летнем лагере. Таким образом слушатели Программы смогут овладеть языковыми навыками на профессиональном уровне и повысить общий уровень междисциплинарных компетенций в сфере межкультурной коммуникации.

Требования к слушателям Программы:

•  желание улучшить свои языковые навыки английского языка в сфере межкультурной коммуникации; языке;

•  желание стать молодёжным лидером, активным гражданином страны, города или своего сообщества;

•  стремление делиться своими знаниями и опытом, быть примером;

•  готовность повышать уровень знаний в области русского языка, как иностранного, отечественной истории, литературе и культуре российских городов на английском языке; Календарно-тематическое планирование 

№ п/п	Тема занятий		Домашнее задание	Примечание
	1. Multicultural Camp Communication	18
1/1	Welcome and Introductions	1	CIT Journal	Practice 1
2/2 3/3	Building Relationships at Camp Engaging Attention and Maintaining Motivation	2	Camp Community	Practice 2.3
4/4	Camp Mission, Vision. Campers Interests.	1	Standards for Camp Activities	Practice 4
5/5 6/6	Types of Camp Activities. Language Camp Activities.	2	All-camp Activities	Practice 4,5
7/7	Language Immersion Camps.	1	Camp Activity Plan	Practice 5,6
8/8 9/9	Multicultural communication.	2	Cultural Wheel	Practice 8,9
10/10	Camp Authentic Materials	1	Cultural Collage	Practice 10
11/11 12/12	Virtual Camp Tools: Russian Cartoons Discussion	2	Google Tools Quizlet, Padlet	Practice 11,12
13/13	Daily routine: What Drives us?	1	Podcast 2	Practice 13
14/14 15/15	Camp Food: What feeds us?  Workshop “Peanut butter sandwich”.	2	Podcast 3	Practice 14,15
16/16	Camp Arts: Pop culture in Camp	1	Virtual Google Tools	Practice 16
17/17 18/18	Camp Holidays and Traditions	2	Presentation	Practice 17,18
	2. Counselor in Training	12
19/1 20/2	CIT Program. Camp Counselor Training. Job description. CIT Duties and Responsibilities.	2	Application to become a Junior Counselor	Practice 19,20
21/3	Camp Staff. CIT. Counselor in Training. Camp Staff Orientation.	1	Camp Staff Handbook	Practice 21
22/4 23/5	First Day Session. Communication with parents. Challenges. Clear Expectations.	2	Check-in. Checkout. Check Lists.	Practice 22,23
24/6	Camp Tour. Announcements.  Camp Facilities. Time Management.	1	Team work: tour plan	Practice 24
25/7 26/8	Camp Sport Activities. Camp Performing Arts.	2	Project work in team	Practice 25
27/9	Camp Clean Chores. Clean Up.	1	Project work in team	Practice 26,27
28/10 29/11	Camp Language Activities. Arts and Crafts.	2	Project work in team	Practice 28,29
30/12	Camp Letters and Postcards.	1	Project work in team	Practice 30
	3. Multicultural Session  Planning	6
31/1	Target Audience. Goal. Mission. Vision. Outcomes.	1	Project work in team	Practice 31
32/2 33/3	Camp Theme. Logo.  Calendar Plan.  Camper Handbook: Skills and Activities.	2	Project work in team	Practice 32,33
34/4	Camp Program Universal Design	1	Project work in team	Practice 34
35/5	Camp Assessment. Feedback.	1	Project work in team	Practice 335
36/6	Camp Fire. Camp Songs.	1	Project work in team	Practice 36

Содержание Программы

Multicultural Camp Communication: Коммуникация в межкультурном лагере (18 ч.)

Практика навыков 21 века, профессионального общения, критического мышления и креативности в дружественной обстановке лагеря.

Определение и обсуждение ключевых стратегий создания единого сообщества в лагере.

Определение и разработка мероприятий в лагере, которые могли бы быть обогащены английским языком.  

Применение методов и приемов обучению языку в лагере: результаты обучения студентов и универсальный дизайн обучения.

Counselor In Training: Школа вожатых (12ч)

Знакомство с принципами работы школы вожатых.   Должностные обязанности вожатого и специалистов в межкультурном лагере. Вводный, повторный, промежуточный инструктажи. Периодизация смены. День заезда. Коммуникация с родителями. Экскурсия по лагерю. Обычаи и традиции смены (сюрпризки, огоньки, открытки, письма вожатым и родителям). Виды деятельности: спортивно-оздоровительная, творческая, обучающая, экологическая. Multicultural Session Planning: Планирование межкультурной смены (6 ч)

Определение и разработка тематических блоков лагерных смен.

Практика песенных и игровых активностей в помещении / на открытом воздухе.

Оценка /выбор / адаптация существующих материалы, которые могли бы быть использованы в лагере с изучением английского языка.

Планирование и обоснование, как изученная в курсе информация может быть передана другим сотрудникам англоязычного лагеря.

Формы и средства контроля

-   CIT (Counselor in Training) Journal – Дневник вожатого (индивидуальный план работы);

-   Составление интерактивных дидактических материалов на английском языке и их регистрация в папке программы Google Drive: презентаций  Power, языковые игры по межкультурной коммуникации  Quizlet, Padlet, опросы Kahoot;

-   Индивидуальная и групповая проектная работа по составлению тематического и календарного плана для межкультурной смены в летнем международном лагере, разработка мастер-классов по основным направлениям смены: спорт, творчество, экология, визуальные искусства, иностранные языки;

-   Выступление с презентациями, сообщениями проектной группы;

-   Заполнение заявлений, анкет и других документов международного вожатого на английском языке.

Перечень учебно-методических средств обучения.

Список литературы для студентов

1.                  Malcolm Mann, Steve Taylore-Knowles. Grammar and Vocabulary: Pre-intermediate to Intermediate Student's Book. URL: https://www.macmillan.ru/catalogue/47/31679/

2.                  Michael Brandwein. Training Terrific Staff! A Handbook of Practical and Creative Tools for Camp Paperback, 2004. – 367 pages. 

3.                  Michael McCarthy, Felicity O’Dell. English Vocabulary in Use. Advanced. Cambridge University, 2017. – 303 pages.

4.                  Кузьминых, Ж. О. Англоязычная академическая коммуникация в многокультурной полилингвальной среде = Communicating in academic English in a multicultural and multilingual environment : учебное пособие / Ж. О. Кузьминых, Н. В. Красильникова. - Йошкар-Ола : ПГТУ, 2021. - 236 с. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1869227– Режим доступа: по подписке.

5.                  Соколова Н.И., Planet of English. Humanities Practice Book = Английский язык: Практикум для специальностей гуманитарного профиля СПО. Москва: Академия,2020 -96 с.

6.                  Такое ШИКарное лето: из опыта реализации Программы лидерского образования подростков ВДЦ «Орлёнок»

7.                  Ястребова Е.Б., Кравцова О.А., Крячков Д.А.,Владыкина Л.Г.. - Москва : Аспект Пресс, 2022. - 336 с. Текст: электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1914183  – Режим доступа: по подписке.

Список литературы для учителя

1.                  Барышников, Н. В. Основы профессиональной межкультурной коммуникации: учебник— 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : ИНФРА-М, 2023. — 348 с. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1912985 (дата обращения: 19.03.2023). – Режим доступа: по подписке.

2.                  Инновационный потенциал молодежи: культура, духовность и нравственность : материалы Международной молодежной научно-исследовательской конференции (Екатеринбург, 2-6 декабря 2019 г.) / под общ. ред. д-ра пед. наук А. В. Пономарева ; Мин-во науки и высш. образования РФ. - Екатеринбург : Изд-во Уральского ун-та, 2019. - 452 с. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1928279 (дата обращения: 19.03.2023). – Режим доступа:

по подписке.

3.                  Кочетков, В.В. Идентичность и культура в современных международных отношениях : учебное пособие — Москва : Издательство Московского университета, 2015. — 320 с. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1023160. – Режим доступа: по подписке. 4. «Орлёнок» книга вожатого под общей редакцией Джеус А.В. Москва: Собеседник, 2004. – 353с.

5. Профессиональная этика и коммуникативная культура вожатого : методические рекомендации / Н. П. Болотова, Н. Ю. Галой, И. А. Горбенко [и др.] ; под. ред. Е. А. Левановой, Т. Н. Сахаровой. - Москва : МПГУ, 2017. - 66 с.  - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1341000 – Режим доступа: по подписке.

Интернет-ресурсы

1.                Common          European         Framework      of         Reference        for       Language        (CEFR)

https://www.coe.int/en/web/common-european-framework-reference-languages/level-descriptions 

2.                https://dictionary.cambridge.org/ (онлайн-словарь Cambridge Dictionary)

3.                https://www.collinsdictionary.com/ (онлайн-словарь Collings Dictionary)

4.                www.macmillandictionary.com/dictionary/british/enjoy (Macmillan Dictionary с возможностью прослушать произношение слов)

5.                https://www.merriam-webster.com/ (онлайн-словарь Merriam Webster Dictionary с возможностью прослушать произношение слов в приложении)

6.                https://www.onestopenglish.com/- Электронный ресурс для самостоятельных занятий английским языком.

7.                https://padlet.com/ - Электронный ресурс Padlet для создания коллажей и интерактивных презентаций

8.                https://www.pechakucha.com/ - Электронный ресурс для создания слайдов и их озвучания

9.                https://quizlet.com/ru – Электронный ресурс для создания обучающимися интерактивных языковых карточек, заучивания, выполнения домашних заданий

10.            https://wordwall.net/ru – Электронный ресурс для создания обучающимися интерактивных игр для заучивания слов и предложений

11.            WOW Your Campers’ Parents. Social Skills. https://www.acacamps.org/article/campingmagazine/wow-your-campers-parents