Школьный спортивный клуб - путь к успеху каждого ребенка

МБОУ «Нижнекулойская средняя школа»

                 Школьный спортивный клуб  - путь к успеху каждого ребенка

                                                                                          Шутов Алексей Владимирович,

                                                                           учитель физкультуры

                                                                           Муниципального бюджетного

                                                                           общеобразовательного учреждения

                                                                          «Нижнекулойская средняя школа»

                                                                          (МБОУ «Нижнекулойская средняя школа»)

                                                                           квалификационная категория: первая

                                                                           телефон [phone]
                                                                           e-mail: [e-mail]

                                                                  2022 год

                                                                        Введение

 Для того чтобы быть успешным в современном мире, необходимы такие качества как  сила и выдержка,  выносливость и  умение работать в команде.

А также мы не должны забывать и о главной ценности  - нашем здоровье. Здоровье - одна из важных составляющих целостного развития человека, характеризующая его жизнеспособность. Жизнеспособность формируется в процессе воспитания, следовательно, охрана и укрепление здоровья обучающихся - актуальная педагогическая задача.

 В рамках модернизации системы образования одной из главных задач является воспитание обучающихся, обеспечение необходимой информацией, позволяющей сохранять и укреплять здоровье, формирование гигиенических знаний, норм и правил здорового образа жизни, убеждений в необходимости сохранения и укрепления своего здоровья, содействию воспитания у детей ответственности за собственное здоровье и здоровье окружающих.

  В настоящее время число здоровых детей школьного возраста в целом по стране не превышает 10%. Дефицит двигательной активности нарушает защитные функции организма, серьезно ухудшает здоровье ребенка. Приходится выдерживать большие умственные нагрузки, сидя на уроках в школе и за уроками дома, из-за чего почти не остается времени побыть на свежем воздухе. Это приводит к тому, что у большинства обучающихся  ухудшается зрение, деятельность сердечно-сосудистой и дыхательной систем, нарушается обмен веществ, снижается сопротивляемость к различным заболеваниям.

       Новые образовательные стандарты привели к появлению внеурочной деятельности в учебном плане школы. На нее отводится примерно десять часов в неделю во второй половине дня, то есть в среднем по два часа каждый день.          

Организация внеурочной деятельности  входит в обязанности школы и учителей, и у детей  появилась возможность выбора – они смогут выбрать себе интересное дело: спортивно-оздоровительные занятия, рисование, музыку и т.п. Внеурочные занятия не должны быть продолжением или углублением традиционного содержания школьного образования, и тогда они будут способствовать нормализации учебной нагрузки. Причины ухудшения здоровья детей,  снижения работоспособности заключаются  в однообразии школьных уроков: по большому счету, дети малоподвижны, в основном они сидят за столом, выполняя задания. Исключением в этом плане является  урок физкультуры.  Именно он «заставляет» детей двигаться.                          

                                Работа школьного спортивного клуба

Очень важным аспектом в решении проблемы организации детского досуга, а также детской активности стал Приказ Министерства образования науки России №1065 от 13 сентября 2013 года «Об утверждении порядка осуществления деятельности школьных спортивных клубов и студенческих спортивных клубов».

      Одной из главных задач деятельности таких клубов  является удовлетворение   потребности   обучающихся     общеобразовательных организаций  и их родителей в более широком спектре предоставляемых им физкультурно-спортивных услуг, а также повышение массовости занятий физической культурой и спортом.

В нашей школе школьный спортивный клуб был открыт в мае  2021 года.

Цель его работы: создание условий для развития физической культуры и спорта в образовательной организации, организации досуга обучающихся по спортивным интересам, удовлетворение их потребности в физическом совершенствовании, а также оказание практической помощи участникам образовательного процесса в реабилитации, сохранении и укреплении здоровья.

Задачи:

*развитие творчества и инициативы учащихся.

*организация для всех участников образовательного процесса систематических занятий физической культурой и спортом в спортивных секциях, группах оздоровительной направленности, любительских и других объединениях по интересам.

*проведение массовых физкультурно-оздоровительных мероприятий, спортивных праздников, дней здоровья, спартакиады и  соревнований.

*взаимодействие со средствами массовой информации

Школьный спортивный клуб начал свою работу с создания группы активистов, которые впоследствии вошли в состав актива клуба. В активе клуба 9 человек – учащиеся 5-11 классов. Председатель  - учащийся 10 класса. Он возглавляет всю работу по деятельности клуба. Руководство клубом от педагогического коллектива осуществляет учитель физкультуры.

Для успешной деятельности школьного спортивного клуба созданы:

*Курс внеурочной деятельности по общей физической подготовке для начальной школы.

Данный курс предусматривает задания, упражнения, игры на формирование коммуникативных, двигательных навыков, развитие физических качеств школьников.  Программа реализуется в двух группах, занятия проходят два раза в неделю.

*Курс внеурочной деятельности по пионерболу для 4-5 классов.

Пионербол развивает основные физические качества обучающихся, формирует двигательные навыки и постепенно готовит детей к более сложной игре в волейбол. Программа реализуется в двух группах, занятия проходят два раза в неделю.

*Секция волейбола для 6-11 классов.

Данная секция считается одной из самых популярных, так как является одним из основных видов спартакиады среди школьных спортивных клубов. Волейбол – игровой вид спорта способствующих развитию двигательных координационных способностей, воспитывающий чувство ответственности, развивающий волевые качества обучающихся.  Основой подготовки занимающихся в секции, является универсальность в овладении технико-тактических приемов. Программа реализуется в двух группах, занятия проходят три раза в неделю.

*Секция «Основы физической подготовки для учащихся 5-11 классов, занятия проходят два раз  в неделю. ОФП дает полноценную нагрузку на все мышечные группы и позволяющей выступать как в групповых упражнениях, так и индивидуально. Программа реализуется в одной группе, занятия проходят два раза в неделю.

*Курс внеурочной деятельности по шахматам для учащихся 1-4 классов и 5-11 классов.

Данный вид способствует развитию таких качеств, как: способность к концентрации внимания, расчет, целеустремленность, волю, терпение, смелость, умение быстро и правильно принимать решения в меняющейся обстановке. Программа реализуется в трех группах, занятия проходят три раза в неделю.

Занятия в спортивных секциях проводятся в соответствии с программами и  учебными планами. Комплектование групп осуществляется с учетом пола, возраста, состояния здоровья и уровня физической подготовленности, спортивной направленности, по желанию детей.  Медицинский контроль за всеми занимающимися в спортивных секциях осуществляется руководителем (педагогом) клуба во взаимодействии с медицинским работником.

Важно отметить  взаимодействия педагогов  школьного спортивного клуба и родителей.  Это проявляется в участии  в спортивных играх «Папа, мама, я – спортивная семья», «Отцы и дети», массовая лыжная  гонка «Лыжня России»,  «Кросс нации» и др.

Активисты клуба сами готовят и организуют мероприятия  спортивно-оздоровительной направленности школьного и поселкового уровня, привлекают к участию в них родителей и жителей села. Поэтому с каждым годом становится все больше участников «Лыжни России» и «Кросса наций», а также традиционного месячника спорта и здоровья, который проходит в нашем селе в феврале.

Проведение  спортивных соревнований и праздников, сюжетно-ролевых занятий и мероприятий способствует более широкому развитию различных форм деятельности по физическому воспитанию, удовлетворяют возможности и желание детей заниматься физическими упражнениями, спортом, а также предлагает учащимся различные виды активного отдыха в свободное от учебных занятий время. Школьники овладевают жизненно важными прикладными навыками, у них развиваются необходимые двигательные качества: быстрота, выносливость, сила, ловкость, реакция и др.   

Укрепление здоровья детей, снижение заболеваемости, формирование здорового образа жизни, а также увеличение продолжительности жизни и активного творческого периода – важнейшие социально-экономические задачи, стоящие перед государством, здравоохранением и школой. Школа должна стать для детей благоприятной средой, средой счастливого обитания, где они могут трудиться, играть, смеяться, двигаться, думать.

                                                                   Заключение

Залог успешной работы школьного спортивного клуба заключается в создание благоприятных условий для развития физической культуры и спорта в образовательной организации.

Проведение массовых физкультурно-спортивных мероприятий помогает укреплению здоровья и правильному физическому развитию обучающихся. Повысилось количество и качество проводимых школьных спортивных мероприятий, что благоприятно сказалось на результативности клуба, так как увеличилось число призовых мест в соревнованиях школьного и муниципального уровней.

Таким образом, повысился спортивный интерес обучающихся, полностью удовлетворены их потребности физического совершенствования и  организована работа групп оздоровительной направленности. А это значит, что дети растут здоровыми и, наверняка, будут успешными.

                                  Использованные источники

1.Евсеев С.П. Теория и организация адаптивной физической культуры [Текст]: учебник. - М.: Издательство «Спорт», 2016.

2.Железняк Ю.Д. Спортивные игры [Текст]: Учебник. - М.: Академия, 2004.

3.Коваленко В.И. В помощь учителю [Текст]: Учебно-методическое издание. - Саратов, 2007.

4.Физическая культура: учебник / В.И. Лях, А.А. Зданевич. - М., 2014.

5.Черлидинг [Электронный ресурс] // Википедия [Сайт]. - Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B8%D1%80%D0%BB%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B3

6.Щербак А.П. Модернизация технологий и содержания обучения предметной области «Физическая культура» в соответствии с ФГОС: методические рекомендации. - Ярославль: ГАУ ДПО ЯО ИРО, 2018.