234279
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыШығармашылық саласы тақырыбы "Көкөністер"

Шығармашылық саласы тақырыбы "Көкөністер"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы:

Топ: ІІ кіші сәбилер

Білім беру саласы: Шығармашылық

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің түрі: Мүсіндеу

Тақырыбы:  Көкөністер

Оқу іс-әрекетінің мақсаты: күз айлары молшылық, береке сыйлайтынын, көкөністер мен жемістер пісіп, жиын- терін болатынын түсіндіру. Заттың нұсқасына қарай отырып мүсіндеу дағдыларын қалыптастыру.

Керекті құралдар мен материалдар: жемістер мен көкөністердің муляждары, дайын үлгі ретінде көкөністер, ермексаздар, тақтайша, таяқша, қолорамал.


 Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің

іс-әрекеті

Балалардың

іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Шаттық шеңбері

Армысың асыл күн,Армысың жан досым.

Жылуыма жылу қос,

Міне, менің қолым.

Қызығушылық білдіреді.Балалар шеңбер құрып, дөңгелене тұрады.жылы лебіздерін білдіреді.

Ұйымдастыру-іздестіру

«Көкөністер мен жемістерді» ажырат дидактикалық ойыны. Ойын ойнау арқылы балалар көкөністер мен жемістерді ажыратады. Балалардан жылдың қай мезгілі екенін, күз мезгілінде табиғатта болатын өзгерістер мен ерекшеліктері туралы сұрау. Күзде жемістер мен көкөністер пісіп, жиын- терін науқаны басталады. Күз мезгілі молшылықты, берекені білдіреді.Ермексаздан көкөніс жасаймыз. Жұмыс барысында балалар қай көкөніс түрін жасайтынын айтады.Көкөністің ол түрін жасау үшін ермексаздың қай түрін таңдайтынын айтады.

Оның пішіні қандай фигураға келетінін айтып, түсі қандай екенін анықтайды.

Неге ұқсайды?

Мысалы: домалақ- қызанақ, картоп, т.б.

Үшбұрыш- сәбіз, баклажан.

Қызыл, күрең, жасыл, қызыл сары ермексаз кесектерін жұмсартып аламыз.

Көкөністі жасау:

Қызанақ- қызыл ермексазды алып, домалатып, оның пішінін келтіру. Жасыл түстен жапырақтарын толықтыру.

Солай қияр, қызылша, сәбіз, бұрыштарды жасау.

Оқу іс- әрекетінің мақсатымен, тақырыбымен танысады. 

Керекті құрал- жабдықтарды түгендейді, тексереді.

 

 

Жасалатын бұйым туралы білетін пікірлерін ортаға салады.

 

Ермексазбен жұмыс жасағанда сақтау керек тазалық ережелерін естеріне түсірді.

 

Жұмыс барысымен танысады.

Жұмыстың реттілігі бойынша бұйымды жасайды.

Рефлексивті – түзетушілік

Педагог дайын жұмыстарды балармен талдап , мадақтау, кемшіліктерді түзету жолын өздерінен сұрайды.

Жасаған жұмыстарын тәрбиешіге көрсетеді.

 

Күтілетін нәтиже:

Нені білу керек:

  • күз айлары молшылық, береке сыйлайтынын, көкөністер мен жемістер пісіп, жиын- терін болатынын;

Нені игереді:

  • балалардың бірнеше бөліктен тұратын заттарды біріктіріп мүсіндей алуды үйренеді;

Нені біледі:

  • қатырмақағазға бедерлеу тәсілін орындауды.



Краткое описание документа:

Білім беру саласы: Шығармашылық

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің түрі: Мүсіндеу

Тақырыбы:  Көкөністер

Оқу іс-әрекетінің мақсаты: күз айлары молшылық, береке сыйлайтынын, көкөністер мен жемістер пісіп, жиын- терін болатынын түсіндіру. Заттың нұсқасына қарай отырып мүсіндеу дағдыларын қалыптастыру.

Керекті құралдар мен материалдар: жемістер мен көкөністердің муляждары, дайын үлгі ретінде көкөністер, ермексаздар, тақтайша, таяқша, қолорамал.

 

 Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің

іс-әрекеті

Балалардың

іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Шаттық шеңбері

Армысың асыл күн,Армысың жан досым.

Жылуымажылуқос,

Міне, меніңқолым.

Қызығушылықбілдіреді.Балаларшеңберқұрып, дөңгеленетұрады.жылылебіздерінбілдіреді.

Ұйымдастыру-іздестіру

«Көкөністер мен жемістерді» ажырат дидактикалық ойыны. Ойын ойнау арқылы балалар көкөністер мен жемістерді ажыратады. Балалардан жылдың қай мезгілі екенін, күз мезгілінде табиғатта болатын өзгерістер мен ерекшеліктері туралы сұрау. Күзде жемістер мен көкөністер пісіп, жиын- терін науқаны басталады. Күз мезгілі молшылықты, берекені білдіреді.Ермексаздан көкөніс жасаймыз. Жұмыс барысында балалар қай көкөніс түрін жасайтынын айтады.Көкөністің ол түрін жасау үшін ермексаздың қай түрін таңдайтынын айтады.

Оның пішіні қандай фигураға келетінін айтып, түсі қандай екенін анықтайды.

Неге ұқсайды?

Мысалы: домалақ- қызанақ, картоп, т.б.

Үшбұрыш- сәбіз, баклажан.

Қызыл, күрең, жасыл, қызыл сары ермексаз кесектерін жұмсартып аламыз.

Көкөністі жасау:

Қызанақ- қызыл ермексазды алып, домалатып, оның пішінін келтіру. Жасыл түстен жапырақтарын толықтыру.

Солай қияр, қызылша, сәбіз, бұрыштарды жасау.

Оқу іс- әрекетінің мақсатымен, тақырыбымен танысады. 

Керекті құрал- жабдықтарды түгендейді, тексереді.

 

 

Жасалатын бұйым туралы білетін пікірлерін ортаға салады.

 

Ермексазбен жұмыс жасағанда сақтау керек тазалық ережелерін естеріне түсірді.

 

Жұмыс барысымен танысады.

Жұмыстың реттілігі бойынша бұйымды жасайды.

Рефлексивті – түзетушілік

Педагог дайын жұмыстарды балармен талдап , мадақтау, кемшіліктерді түзету жолын өздерінен сұрайды.

Жасаған жұмыстарын тәрбиешіге көрсетеді.

 

Күтілетін нәтиже:

Нені білу керек:

üкүз айлары молшылық, береке сыйлайтынын, көкөністер мен жемістер пісіп, жиын- терін болатынын;

Нені игереді:

üбалалардың бірнеше бөліктен тұратын заттарды біріктіріп мүсіндей алуды үйренеді;

Нені біледі:

üқатырмақағазға бедерлеу тәсілін орындауды.

 

Общая информация

Номер материала: 486464

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.