Сынып: 1 Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. Қ дыбысы мен әрпі.

Сынып: 1
Сабақтың тақырыбы		Менің отбасым. Қ дыбысы мен әрпі.
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)		1.2.1.2 оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолданады 1.2.4.1 мұғалімнің көмегімен қарама-қарсы мағыналы, мәндес, көп мағыналы сөздердің мағыналарын ажыратады 1.1.8.1 берілген сюжетті сурет бойынша шағын әңгіме құрап айтады 1.3.8.1 жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық  талаптарға сай   жазады
Сабақтың мақсаттары		Барлығы: Жаңа білімді меңгереді. Көбі: Сөздің буын санын анықтайды  Кейбірі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.
Жетістік критерийлері		Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады. Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.
Құндылықтарды дарыту		Оқушыларды отбасына  құрмет көрсетуіге тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыс		Көркем еңбек
АКТ қолдану дағдылары		Видеожазба,
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Шираттық жаттығу 2 мин	Шеңберге тұрып, бір -біріне сәттілік тілейді.  Арай таңым атты, Бізге шуақ шашты. Тілейік біз бәріне. Өмір тату-тәтті! Ынталандыру сәті: Сандықша ішінен тапсырма алынады. Таратылып  берілген кеспе қағаздан өрнектер шешеді. Ал ол өрнектің шешуі бойынша «қонақ» деген сөз шығады. Осы сөз төңірегенде ойларын тыңдау. Тақтаға ілініп сөздің басында және соңында қандай әріп тұрғанын сұрау. 5+2 (Қ) 2+3(о) 4+3(н) 7+3 (а)5+4 (қ) 6+4 (.)
Сабақтың ортасы 8 минут	. Балалар өткен сабақта қандай әріп қандай дыбыспен танысып едік? Қ дыбысы мен әрпі. - Қ Қ Қ қалай айтылып тұр? -Қысқа кедергіге ұшырау арқылы айтылып тұр... Қ дыбысы қандай дыбыс? -Қ дыбысы дауыссыз дыбыс. -Қай үйшіктің тұрғыны? -Көк -қонақ келгенде не жасау керек -дастархан -ендеше алдарындағы суретте дастырханға қойылатын тағамдар бар. Оның артында сөзер жазылған соны оқу арқылы дастархан жасаймыз. Дастырханға ең алдымен не қойылады нан (бауырсақ) « алыс», құрт «ақ» т.б (осы жерде сөздер арқылы тапсырманы орындай отыра қарам-қарсы сөздерді айта отырады) Міне дастархан жасалды. Дастархан басына от басын шақырамыз.
Сергіту сәті 1 минут	Аудио видео арқылы сергіту сәті «Әлқиса»
Қызықты тапсырма 8 минут Жұптық жұмыс 6 мин Дәптермен жұмыс 8мин	2-топқа екі түрлі тапсырма беремін 1-топ отбасы мүшелерін өз орындарына отырғызады суреттер бойынша класстер құру. 2-топ сызба және сөздер көмегімен мәтін құрату. Мынау – анам. Ол тамаққа қарады. Анам қасық алды. Оларды тамаққа шақырды. Сауаттылық тапсырма: Суреттегі заттарды жазып шығу(ара.қала,мысық т.б) Суреттердің атауын жазыңыз. Оларды ауыстырып бірін-бірі бағалау. (Асық түсу түріне байланысты бүк –түсінбеді, шік-көмек керек, алшы-түсіндім) Дәптердегі сызбаға байланысты сөздерді буындарға бөліп жазу. Бірін бірі бағалау Қосымша тапсырма кеспе қағаздағы сөздерді буынға бөліп жазамыз.
Сабақтың соңы 2 минут	Кері байланыс: «Сен маған , мен саған» Бүгінгі сабақта не есіңде қалды? Қонақты қалай қарсы аламыз?
	Рефлексия Түсінбедім      Сұрағым бар        Түсіндім