7 сыныпқа арналаған сабақ жоспары

Сыныптан тыс ашық сабақ жоспары

Мектеп:	№ 56 мектеп-лицейі қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдері
Күні:	Мұғалімнің аты жөні: Құдабаева Гүлденсін Жаңабайқызы
Сынып:7	Қатысқандар: Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы:	Қазақстанның қасиетті рухани құндылықтары
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары	Рухани жаңғыруды сиппатау және  патриоттық сананы ынталандыратын ұлттық  құдылықтарды жаңғырту; Алаш зиялыларын еске түсіру ;Оқушылардың бойында сананы  ояту , жас ұрпақ санасына туған халқына деген құрмет, сүйіспеншілік , мақтаныш сезімін ұялату, ұлттық рухты сіңіру.
Ойлау деңгейлері	Түсіну, қолдану
Құндылықтарға баулу	Патриоттық сезімін ояту, рухани жаңғыруға үлес қоса білу
Пәнаралық байланыс	Тарих, әдебиет, қазақ тілі,музыка, көркем еңбек,информатика
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері	Ресурстар
Сабақтың басы         5 минут	Сәлемдесу, түгендеу, қызығушылығын ояту, топқа бөлу (қима қағаздағы мақал- мәтелдер арқылы топқа бөлінеді) І- топ «Әдебиет-мәдениет»Егемен елдің еңсесі биік ІІ-топ «Тарих»Егеменді ел көрікті, Бетегелі бел көрікті. ІІІ-топ «Руханият»Тәуелсіздік – тарих тұлпарының қос тізгіні.	Интербелсенді тақта, таратпа қағаздар
Сабақтың ортасы     25минут	Оқушыларды топқа бөлінген соң , алдарында  жатқан қима қағаздар арқылы тақырыпты аша білуге дағдыландыру «Ой түрткі» сұрақтар І- топ ( Қазақстан, Елбасы, атамекен, ұлт, қоғам) ІІ-топ(Тәуелсіздік, Қазақстан, саясат, салт-дәстүр) ІІІ-топ (Ауыл, мәдениет, дүние, тіл, рух) Оқушылар тақырыптың негізін ашқан соң сұрақтар беріледі ü Құндылық деген ұғымдарды немен байланыстырар едіңіз? ü Алдарындағы топ атауларын берілген тапсырма тақырыптарымен қалай байланыстыруға болады ? (ой бөлісу)	Слайд https://www.google.ru https://www.zharar.ru Алея жасауға керекті ресурстар
	І-топтың тапсырмасы «Бір-ел, бір-тағдыр, бір-Елбасы» тақырыбында Елбасының айтқан пікірі бойынша мәтінді жалғастырып жазу «Біз «білім – ғылым – инновациялар» үштігі билеген постиндустрия­лық әлемге қарай жылжып келеміз». «Мен біздің халықтық игілігіміз болып табылатын қазақстандық табыс­тың үш кілті туралы еске сала кеткім келеді.Бірінші. 140 этностың басын құрайтын барлық қазақстандықтардың бірлігі – бұл ғаламат құндылық.Біздің міндетіміз – оны қорғау, сақтау және байыту.Біз әлемдік мұхитта өз бағытымен аман-есен жүзіп келе жатқан қайығы­мыз­ды ешкімнің шайқауына жол бер­мейміз.Екінші. Біздің барлығымызға және әрқайсымызға тән тағаттылық.Этностық және діни айырма­шы­лық­ты байыппен түсіну және құрметпен қабылдау.Осының арқасында біздің әр­алуан­ды­ғымыз біздерді бөлмейді, қайта бірік­тіреді.Егер біздің тағаттылығымыз болмаса, онда біздің қайығымыз бағытынан ауытқып кетуі ықтималжәне әрі қарай апаттан қорғалмайтын болады. Н.Ә. Назарбаев ІІ-топтың тапсырмасы «Ұлы дала елі –Тәуелсіз ел» Мәтіннің идеясын қалыптастыру, патриот ұғымын бойына сіңіру , «Алаш арыстары алеясы» тақырыбында болашаққа бағдар макетің жасау Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев: «Алдымызда асу-асу белдер бар, ұлт жолында ұйтқи соққан желдер бар. Бел деталар, жел де беттен қағар. Бәріне төзу керек, бәріне көну керек, жас ұрпақ!»,-деп айтқандай, біздер, жас ел ұландары, тәуелсіздігімздің баянды болуы үшін жауапты екенімізді, аға ұрпақ зор сенім артып отырғанын түсінуіміз керек. Бүгінгі партада отырған оқушы-ертеңгі азамат, ел патриоты. Өршіл ақын Мағжан Жұмабаев: «Мен жастарға сенемін»,-деп өз үмітін артты емес пе?! Ақынның өлеңінде келтірілген көркем сөздерге біз лайық бола аламыз! Елімнің ертеңінен, болашағынан жүрегім қорықпайды, керісінше, қуанышпен қарсы алады. Ендеше, келешегім нұрлы болмақ. Мен қазақ болып туылғаныма, бай әрі байтақ өлкеде өмір сүріп жатқаныма бақыттымын. Өйткені, мен тәуелсізбін, тәуелсіз елдің патриотымын! ІІІ-топтың тапсырмасы «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» тақырыбында қандай үлес қосар едіңіздер (эссе) Жазылған шығармаларын топта талқыланып , үздік жазылған эссе шығару
Сабақтың соңы Кері байланыс 5минут	«Ой сергіту, түйін сөз қалдыру» тәсілі арқылы Музыка сабағымен байланыс жүргізіледі (пәнаралық байланыс) «Атамекен» әнін тыңдап оқушылар бүгінгі сабақты түйіндейді ПОПС әдісін қолдану Менің ойымша.... Мен мұны былай дәлелдеймін... Мен бұған мынандай мысалдар келтіремін... Мен мынандай қорытынды шешімге келдім...	АКТ-ні пайдалану Видео