Инфоурок / Другое / Презентации / 5 сыныпқа әдебиет пәнінен сабақ жоспары Тақырыбы: Ф.Оңғарсынова "Оюлар" өлеңі

5 сыныпқа әдебиет пәнінен сабақ жоспары Тақырыбы: Ф.Оңғарсынова "Оюлар" өлеңі

библиотека
материалов
5 сынып. Фариза Оңғарсынова Оюлар Мақсаты: Оқушыларрды ақынмен,өлеңмен таныст...
Сабақтың түрі Әдіс-тәсілдері Сабақтың міндеттері Жаңа білім беру Автор жайлы...
І Қызығушылығын ояту. Жаңа сабаққа кіріспес бұрын ұйымдастыру кезеңінен соң ү...
1.Авторы: Фариза Оңғарсынова 1939 жылы 25 желтоқсанда Атырау облысы Новобогат...
5.Шумақ: Аяқталған синтаксистік біртұтас ойды білдіреді. Өлең 6 шумақтан тұра...
11. Түсіндірмелі сөздік: Кимешек- орта жастан асқан әйелдің бас киімі. Желбау...
Ақын ойын қылқалам арқылы беру(сурет салу) Бекіту Үйге тапсырма “Ақын өлеңіне...
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 5 сынып. Фариза Оңғарсынова Оюлар Мақсаты: Оқушыларрды ақынмен,өлеңмен таныст
Описание слайда:

5 сынып. Фариза Оңғарсынова Оюлар Мақсаты: Оқушыларрды ақынмен,өлеңмен таныстыру,ою туралы жалпы мағлұмат беру,қайта оралған қазақтың өнері-оюдың қыр-сырын таныту,өлеңнің мәнін ашу. Оқушыларға оюдың қыры мен сырын көрсету арқылы ары қарай дамытып, өздері қолдана пайдалана білуге, Іс тігуге,ою оюға бағыт беру, өмірге керекті өнер ретінде пайдалана білуге дағдыландыру Қазақ өнерінің өміршеңдігін таныту, бабамыздан қалған мұраны көзіміздің қарашығындай сақтауға тәрбиелеу.

№ слайда 2 Сабақтың түрі Әдіс-тәсілдері Сабақтың міндеттері Жаңа білім беру Автор жайлы
Описание слайда:

Сабақтың түрі Әдіс-тәсілдері Сабақтың міндеттері Жаңа білім беру Автор жайлы кеңінен мәлімет жинақтайды. Өлеңді мәнерлеп оқып,мазмұнынын,құрылысын Меңгереді.Сөздікпен жұмыс,талдау,зерттеу Жұмыстарын жасайды.Жеке,топпен,ұжыммен жұмыс жасау арқылы еркін шығармашылықпен айналысады. Сатылай кешенді талдау Көрнекілігі Пәнаралық байланыс Буклеттер,суреттер,кітаптар Пән мұғалімдерімен пікірлесу

№ слайда 3 І Қызығушылығын ояту. Жаңа сабаққа кіріспес бұрын ұйымдастыру кезеңінен соң ү
Описание слайда:

І Қызығушылығын ояту. Жаңа сабаққа кіріспес бұрын ұйымдастыру кезеңінен соң үнтаспа арқылы М.Мақатаевтың сөзіне жазылған Ә.Тінәлиевтің орындауындағы “Фаризажан” әнінен үзінді беріледі Фариза! Фаризажан, Фариза қыз, Сен мені білесің бе, білесің бе? Жаралмаған жан екем күресуге Жылай жүріп өтірік күлесің де, Жүресің де қоясың, жүресің де. Бірі итеріп кеудемнен , бірі шалып, Тастағысы келеді күресінге, Фаризажан, сен саны білесің бе?

№ слайда 4 1.Авторы: Фариза Оңғарсынова 1939 жылы 25 желтоқсанда Атырау облысы Новобогат
Описание слайда:

1.Авторы: Фариза Оңғарсынова 1939 жылы 25 желтоқсанда Атырау облысы Новобогат ауданында, Манаш ауылында дүниеге келген. 1961 ж Атырау пединститутын бітірген. 1961-66 ж. мектеп мұғалімі, директор болған. 1966 ж. журналистік бағытқа бет бұрған 1970ж. Облыстық “Коммунистік еңбек” газетінде әдеби қызметкер. 1970-1978ж. “Қазақстан пионері газетінің редакторы. 1978ж. “Пионер”журналының редакторы 1966ж. Қаз. халық жазушысы, ал 1984 ж. ҚР сыйлығының иегері атанады. “Құрмет белгісі” орденінің иегері. 2. Тақырып: Бұл -өнер туындысының іргетасы.Әдеби шығарма дегеніміз белгілі дәуірдегі қоғамдақ шындықтың сәулесі.Бұл өлеңнің тақырыбы: қазақтың ұлттық өнері , ұлттық нақышы ою-өрнекке арналған. 3. Жанр түрі: Өлең дегеніміз- белгілі бір өлшеммен қиыннан қиыстырып үйлесімді ырғақпен Ұйқасып келетін өрнекті сөз жүйесі. 4. Идеясы: Өлеңнің негізгі идеясы қазақ өнерінің өміршеңдігін тану, бабаларымыздан қалған мұраны көзіміздің қарашығындай сақтау.

№ слайда 5 5.Шумақ: Аяқталған синтаксистік біртұтас ойды білдіреді. Өлең 6 шумақтан тұра
Описание слайда:

5.Шумақ: Аяқталған синтаксистік біртұтас ойды білдіреді. Өлең 6 шумақтан тұрады. 6. Тармақ: Өлеңнің әрбір жолы. Өлеңде 25 тармақ 7. Бунақ Белгілі бір дауыс ырғағымен бөлінеді. 3 бунақты өлең 8. Буын саны: Белгілі бір дауыс ырғағымен бөлінеді. 9.Ұйқас: А,а,б,а-қара өлең ұйқасы 10. Әдеби теориялық ұғымдар: Троп дегеніміз сөзді мағынасында әсерлеп, әдемілеп беру. Бұл өлеңдегі эпитеттер: Қошқар мүйіз, асқақтатқан үн, тарамысты саусақ, мөлдір шық. Кейіптеу- жан бітіп жайраңдайды жан-жағымнан. “Келе ғой, құлыншағым, өзіме!” деп анам кеп сипағандай шашымна жай Тенеу-әжемнің көзіндей бұл оюды Тұрақты тіркес-басымды алмай, көз жазып қалам ба деп.

№ слайда 6 11. Түсіндірмелі сөздік: Кимешек- орта жастан асқан әйелдің бас киімі. Желбау
Описание слайда:

11. Түсіндірмелі сөздік: Кимешек- орта жастан асқан әйелдің бас киімі. Желбау- шаңырақты байлайтын жіп. Басқұр- кереге мен уықтың аражігі көрсетпеу үшін оюлап жасалған бұйым. 12. Тәрбиелік мәні: Халықтың асыл қасиетін өзіне жинаған ұлтына қолөнер бұйымдарын , халқтың дәстүрін бағалап, қастерлеуге тәрбиелейді. Ою қию( қайшы, түрлі түсті қағаз, желім үлестіріледі.) Қазақтың қолөнері, ою-өрнектер жайлы мақал-мәтелдер, даналық сөздер жазу.

№ слайда 7 Ақын ойын қылқалам арқылы беру(сурет салу) Бекіту Үйге тапсырма “Ақын өлеңіне
Описание слайда:

Ақын ойын қылқалам арқылы беру(сурет салу) Бекіту Үйге тапсырма “Ақын өлеңінен алған әсерім” эссе жазу. Ою салып келу. “Оюлар” өлеңінің 3 шумағын жаттау Бағалау

№ слайда 8
Описание слайда:

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Мақсаты:

Оқушыларрды ақынмен,өлеңмен таныстыру,ою туралы жалпы мағлұмат беру,қайта оралған

қазақтың өнері-оюдың қыр-сырын таныту,өлеңнің мәнін ашу.


Фариза!

Фаризажан, Фариза қыз,

Сен мені білесің бе, білесің бе?

Жаралмаған жан екем күресуге

Жылай жүріп өтірік күлесің де,

Жүресің де қоясың, жүресің де.

Бірі итеріп кеудемнен , бірі шалып,

Тастағысы келеді күресінге,

Фаризажан, сен саны білесің бе?

Общая информация

Номер материала: 280803

Похожие материалы