Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Сыныптан тыс іс- шара «Бәйге ойыны» 5-8 сынып
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Сыныптан тыс іс- шара «Бәйге ойыны» 5-8 сынып

библиотека
материалов

Сыныптан тыс шара "Бәйге" ойыны

ң мақсаты: 
Б
ұл ойын арқылы оқушылардың қазақ тіліне деген қызығушылықтарын арттыру. Қазақ тілі сабағында алған білімдерін қайталай келіп, әр түрлі әдіс-тәсілдер арқылы ойлау қабілеттерін, тілін дамыту, шығармашылыққа баулу, танымдық қабілеттерін арттыру. Қазақ халқының салт-дәстүріне, өнеріне оқушылардың қызығушылық мен сүйіспеншілігін арттыру, құрметтеу. 
Т
үрі:Топпен жүмыс.(сайыс) 
К
өрнекілігі: «Бәйге» алаңы, сөзжұмбақтар,әріптер жазылған табақшалар, «Бүлінген факс». 

Барысы:
 
-
Құрметті қонақтар, оқушылар! Бүгін біздің мектепте «Бәйге» ойыны өтеді. Балалар, кім айтады, «Бәйге»деген қандай ойын? (Скачки-Ат жарыс).Балалар, сендер тағы қандай қазақтың ұлттық ойындарын білесіңдер? («Теңге алу», «Ақ сүйек», «Орамал тастау», «Көкпар», «Арқан тарту» , асық ойындары т.б.) 
-Ал б
үгінгі «Бәйге» ойынында сендер, балалар, өздеріңнің қаншалықты қазақ тілін меңгергендеріңді көрсетесіңдер. 
Ойынны
ң шарты: 
Ойын «
Құлагер» және «Тұлпар» топтары арасыңда өтеді. 
Міне,партаны
ң үстінде кесте жатыр. Кесте 8 тор көзге бөлінген. Әр тор көзде сайыс түрлері жазылған.Сендер асық иіру арқылы қай тақырып бойынша сайысатындарыңды таңдап аласыңдар. Бұл сайыстар бәйге алаңында өтеді. Алаңда екі жол бар. Бірінші жол «Құлагердікі», екіншісі- «Тұлпардікі». Әр сайыста жеңіске жеткен топтың сәйгүлігі мәреге біршама жақындай түседі. Егер, балалар, байқасаңдар-алаң түрлі түсті жолақтарға боялған. 8 сайыс түрі- 8 жолақ. Мысалы, «Құлагер» тобы 1- тапсырманы дүрыс орындаса, ол топтың сәйгүлігін 1-қызыл жолаққа жылжытамыз. Ал егер «Түлпар» тобы жауап бере алмаса, ол топтың сәйгүлігі орнында қала береді. Сонымен қай топтың сәйгүлігі бірінші болып мәреге жетсе, сол топ жеңіске жетеді. Ойынымызды бастамақ бұрын, әділ-қазылар алқасын таныстыра кетейін. 
1.
Қазақ тілі мен әдебиеті мүғалімі Нүртазина Б.Е. 
2.10-сынып о
қушысы Рыблер Мадина. 
-Алдымен топтарды
ң сәлемдесуін тыңдайық. 
«
Құлагер» тобы: 
Г
үлденіп жалын атқан бүгін таңда, 
Досты
қтың туын тігіп біз ортаға 

Жігерленіп сайыс
қа біз де жеттік Құлагерден Тұлпарға сәлем бердік. 
«Т
ұлпар» тобы: 
Достармыз бірге ж
үрген біз талайдан, 
Б
әйгеде кездестік біз орайдан Сәлеміңді,Құлагер, қабыл алдық 
Біз де жауап береміз Т
ұлпардан 
Екі топ бірге «Кузнечик»
әнімен 
Кел, балалар, ойнайы
қ 
Ойнайы
қ та, ойлайық 
Қандай жұмбақ болса да 
Шешпей оны
қоймайық 
Кел, балалар, кел, балалар,
 
Шешпей оны
қоймайық. 
Ал к
әнекей, тыңдайық 
Асы
ғыстық қылмайық 
Асы
қпайық дегенге 
Б
өгеліп те тұрмайық. 
Ал,к
әнекей, ал кәнекей Бөгеліп те тұрмайық. 
-
Өте жақсы, балалар. Жарайсыңдар. Орындарыңа отырыңдар. Ойынымызды бастайық! Ортага бір ойыншыны асық иіруге шақырамыз. (Кестеде берілген тапсырмаларды әр топтан 1 оқушы шығып, асық иіру арқылы қандай тапсырма орындайтындарын таңдап алады) 
Тапсырмаларс
ұрақтары 
1 .С
өзжұмбақ шешу 8.Қонақ сұрақтары 5.Өнер сайысы З.Әрі ойын,әрі оқу 
4.М
әтін құрастыру 2.Мақал-мәтел 7.Бүлінген факс 6.Табақшадағы әріптер 
сайысы
 


1 .С
өзжұмбақ шешу 

Екі топ с
өз жұмбақтарды шешкенше, біз 2-сынып оқушылары Бекболат Бекжан мен Көкежан Есболаттың қызықты әңгімелерін тыңдайық. 
1)
Әке мен баланың әңгімесі: 
-
Әке, сені біздің мұғалім өте ұнатып қалыпты -Оны қайдан білдің? 
-Ол кісіні
ң сені тағы көргісі келеді 
2)
Қожанасыр мен жолаушы. 
-
Қожеке, айтыңызшы, ертең жаңбыр жауа ма, жаумай ма? (Қожеке аспанға бір қарап, жерге бір қарап) 
-Жауар жаумасын ерте
ң айтайын. 

2.Ма
қал- мәтелдер сайысы. 
Топтар ма
қал-мэтелдер айтып жарысады. Қай топ мақал-мәтелдер көп айтса, сол топ мәреге біршама жақындай түседі. 
-
Қазір ойыншыларымыз мақал-мәтелдерді естеріне түсіргенше, 4-сынып оқушылары Мешалкина Юлия мен Реджепова Натальяның айтатын әңгімелеріне назар аударайық. 

Ана мен баланы
ң кешкі ас үстіндегі әңгімесі. 
-Коля, сен к
өршінің үйіне тағы бардың ба? Сен күнде ол үйге барасың. Менің білуімше, олар сенен жалыққан шығар. 
-Жо
ға. Мен бүгін ол үйге кіре бергенде,олар маған: 
- Сен
ғана жетіспедің!-деді. 
-Ал енді с
өз кезегін «Құлагер» мен «Тұлпарға» берейік. 

3)
Әрі ойын, әрі оқу. 
-Балалар, асы
қ «Әрі ойын, әрі оқу» деген тор көзге түсті. Сендер бұл ойынның шартын білесіңдер.Мен сендерге естеріңе түсірейін. 
Мысалы: ложка-
қасық, кошка-мысық Ендеше сайысымызды бастайық. 
Қай топ осындай мысалдарды көп қүрастырады, сол топтың сәйгүлігін алға қарай жылжытамыз. 
-Ал
қазір, құрметті қонақтар, ойыншыларымыз мысал құрастырғанша, 2-сынып оқушысы Көкежан Есболат бізге ағайынды Марат пен Мұраттың арасындағы болған оқига туралы айтып беремін дейді. 

Т
үс. 
Марат т
үс көреді. Ол түсінде інісі Мұратқа көп кәмпит беріп жатыр екен. Ертеңіне олар ойнап жүріп ұрысып қалады. Сонда Марат: 
-
Әй, Марат,-деді ыза болып. Түндегі кәмпитерімді қайтарып бер,-дейді Мұрат Маратқа. 
4) М
әтін қүрастыру. 
«
Құлагер» тобы -«Дос» тақырыбы,«Тұлпар» тобы «Мектеп» тақырыбы бойынша әңгіме құрастырады. Әр ойыншы бір сөйлемнен айтады. 

Топтар м
әтін құрастырғанша, 2-сынып оқушысы Ғалымов Бүркіттің әңгімесіне назар аударайық. 

Балаба
қшада. 
Әкесі баласын балабақшадан алып кетуге келеді. 
Т
әрбиеші: 
-
Қайсы сіздің балаңыз,-деп сұрапты. 
әрібір емес пе, ертең қайтадан осында әкеп тастаймын ғой,-депті баланың әкесі 

5)
Өнер сайысы. (үй тапсырмасы.) 
1 .»
Құлагер» тобынан Фариза мен Каринаның өнерін тамашалайық(би). 
2.«Т
ұлпар» тобынан Холухоева Эсет «Аппақ гүлдер» әнін ұсынады. 

6)Таба
қшадағы әріптер. 
-Балалар,
әр топқа мен мынадай әдемі табақшалар беремін. Табақшада әріптер жазылған. Осы әріптерді пайдаланып сөздер құрастырасыңдар. Қай топ коп сөз құрастырса, сол топ бұл сайыста жеңіп шығады. 

7)Б
үлінген факс. 
-Бізді
ң мектепке факс келіпті. Бірақ факс бүлінген екен. Сендер бұл факсті шешуге көмектесіңдер. 
Т
ұлпарға: «Бүлінген факс» 
Зіб стікт
үсол заққатанс дасынлыоб мызратұ. Дебіз пөк тарұлт утат рімө ідерүс. 
Құлагерге: «Бүлінген факс» 
Ді
ңбіз ныотамыз-зақстанқа. 
Мызкалипубрес кен
үл, тығабита шамата, ріеж ңек ріә айб. 
Қонақтарға: «Бүлінген факс» 
Ті
құрмерт дартазұс! 
Дердісіз геб
әй наныойы мызрақыша. 

8)
Қонақ сұрақтары. 
(біреу есік та
қылдатады) Қожанасыр есікті ашып: 
-Пески орта мектебі осы бола ма?
 
Ма
ған мынадай шақыру билеті келіпті.(оқиды) «Қожанасыр ата! Сізді Пески орта мектебіне «Бәйге» ойынына шақырамыз» 
5-6 сынып о
қушылары жіберіпті. 
О
қушы: - Біз сізді күтіп отыр едік, келгеніңіз жақсы болды. Төрлетіңіз. Қожанасыр ата:- Рақмет, қалқам. Құрметті балалар! Мен де сендердің қазақ тілін қаншалықты меңгергендеріңді көргім келеді. Мен сендерге сұрақтар қойғым келеді. Жауап беруге дайынсыңдар ма? 
Ал «
Құлагер» тобы тыңдаңдар. 
1 .Бір аптада неше к
үн бар? 
2.16-желто
қсан қандай күн? 
3.Аудары
ңдар. С праздником! 
4.Подарок за радостную весть.
 
5.Аудары
ңдар :Приятного аппетита! 
6. Доброе утро!
 
7.Как строится генологическое древо (т.е назовите жеті ата)
 
8.Назовите каз. нац. муз. инструменты
 
9.-тан-
қандай буын? 
10.
Қазақ әліпбиінде неше әріп бар? 

«Т
ұлпар» тобына сұрақтар. 
1. Жыл мезгілдерін ата
ңдар. 
2.7-мамыр
қандай мейрам? 
3.Аудары
ңдар: С днем рождения! 
4.Аудары
ңдар: Спокойной ночи! 
5.Добрый день!
 
б.Это каз. нац. муз. инструмент. Его называют казахскими гуслями. О каком инструменте говорится?
 
7.-пі-
қандай буын? 
8.
Қазақ тілінде неше септік бар? 
9.Рад нашему знакомству. (Аудары
ңдар) 
10.Это можно увидеть на любых праздниках,когда пожилые женщины с пожеланьями счастья и добра рассыпают конфеты, курт, монеты. Как называется этот обычай?
 

Ойынды
қорытындылаймыз. 
-Балалар, сендерге ойын
ұнады ма? 
«Т
ұлпар» тобына сөз берейік. 
-Ма
ған бүгінгі ойын өте ұнады. Мен қазақ тілін бірінші сыныптан бастап үйреніп жүрмін. Менің мақсатым-мектеп қабырғасынан шыққанда қазақ тілінде еркін сөйлеу. 
«
Құлагер» тобы: 
-Ма
ған да бұл ойын өте үнады. Мен Қазақстан азаматымын. Сондықтан қазақ тілін игеру-менің ізгілікті борышым деп санаймын. 
М
ұғалім: -Қожанасыр ата, бүгінгі ойын жайында сіз не дейсіз? 
Қожанасыр ата: 
- Айналайын балалар. Жарайсы
ңдар! Мен бүгін осында келгеніме өте қуаныштымын. Маған бәрі ұнады: шырқаған әндерің де, қазақша сөйлегендерің де. Мен сендерге, балалар, қазақ тілін үйренуде үлкен табыстар тілеймін. Қазақстанның үлкен азаматтары болыңдар. Мен бүгінгі мейрамға құр қол келген жоқпын. Қоржынымда әкелген сыйлықтарым бар. Келіңдер, балалар, алыңдар.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-091505

Похожие материалы