Ситуационные задачи по оказанию доврачебной помощи при неотложных состояниях

Ситуационные задачи по оказанию доврачебной помощи при неотложных состояниях

ЗАДАЧА № 1.

В здравпункт обратился пациент 45 лет. Жалобы на одышку с затрудненным выдохом, приступообразный кашель с трудноотделяемой вязкой мокротой, резкую слабость. Возникновение приступа связывает с запахом краски (в цехе идет ремонт).

Объективно: пациент занимает вынужденное положение – сидит опираясь руками о край стула. Кожные покровы с цианотичным оттенком. Перкуторный звук коробочный. В легких выслушиваются в большом количестве сухие свистящие хрипы. ЧДД 28 в мин. Пульс 96 уд./мин.

Задания

1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.

2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.

3. Продемонстрируйте технику применения карманного ингалятора.

Эталоны ответов

1. Бронхиальная астма, атопическая. приступный период.

2. Алгоритм оказания  неотложной помощи:

·         оценить состояние пациента для определения лечебной тактики;

·         расстегнуть стесняющую одежду и создать доступ свежего воздуха, чтобы облегчить состояние пациента;

·         обеспечить ингаляцию увлажненным кислородом для уменьшения гипоксии;

·         организовать прием препарата при наличии ингалятора у пациента для уменьшения бронхоспазма  (1-2 вдоха беротека, сальбутамола);

·         ввести адреналин 0,1% раствор 0,2-0,4 мл п/к для устранения бронхоспазма (через 1-2 часа при необходимости инъекцию можно повторить);

·         ввести один из бронходилятаторов  с бронхолитической целью (при отсутствии эффекта от вышеуказанных препаратов):

·         эуфиллин 2,4% раствор 10 мл в 10-20 мл изотонического раствора натрия хлорида в/в (медленно);

·         ввести один из антигистаминных препаратов с десенсибилизирующей целью:

·         супрастин 2% раствор 1 мл в/м;

·         ввести преднизолон 30 мг в/м (он способствует стабилизации лизосомальных мембран, облегчает отдачу кислорода тканям, расширяет периферические артерии и повышает тонус периферических вен);

·         контроль АД, PS для оценки состояния пациента;

·         вызвать “Скорую помощь” и госпитализировать пациента в терапевтическое отделение ЛПУ при невозможности купировать  приступ.

3. Студент демонстрирует технику применения карманного ингалятора.

_______________________________________________________________________________________________

ЗАДАЧА № 2.

Фельдшер “Скорой помощи” вызван на дом к больной 40 лет, которая жалуется на боль в правой половине грудной клетки, кашель с выделением “ржавой” мокроты, одышку в состоянии покоя, озноб, повышение температуры до 39⁰. Заболела остро два дня назад. После приема жаропонижающих таблеток состояние ухудшилось, появилась резкая слабость, головокружение, потливость. В течение часа температура снизилась до нормы.

Объективно: температура 36,8⁰. Кожные покровы бледные, влажные, на губах герпетические высыпания. Правая половина грудной клетки отстает в акте дыхания. При перкуссии справа ниже угла лопатки определяется укорочение  перкуторного звука, здесь же выслушивается крепитация. ЧДД 32 в мин. Пульс малого наполнения, 100 уд./мин. АД 85/60 мм рт.ст.

Задания

1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.

2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.

3. Продемонстрируйте технику исследования пульса.

Эталоны ответов

1. Нижнедолевая правосторонняя пневмония. Коллапс.

2. Алгоритм  оказания неотложной помощи:

·         оценить состояние пациента для определения лечебной тактики;

·         вытереть насухо пациента и поменять нательное и постельное белье;

·         уложить горизонтально, голову несколько опустить ниже туловища, чтобы улучшить приток крови к голове и уменьшить гипоксию. Пациента укрыть одеялом;

·         ввести один из вазопрессоров для повышения АД:

·         кофеин 10% раствор 1мл п/к;

·         кордиамин 1 мл п/к;

·         мезатон 1% раствор 1 мл п/к;

·         ввести преднизолон 30 мг в/м (для поддержания АД на нормальном уровне);

·         обеспечить ингаляцию увлажненным кислородом для уменьшения гипоксии;

·         контроль АД, PS для оценки состояния пациента;

·         госпитализировать пациента в терапевтическое отделение ЛПУ для лечения крупозной пневмонии.

3. Студент демонстрирует технику исследования пульса.

ЗАДАЧА № 3.

После нервного перенапряжения у мужчины 42 лет возникли интенсивные продолжительные боли сжимающего характера за грудиной с иррадацией под левую лопатку и в нижнюю челюсть. На дом был вызван фельдшер “Скорой помощи”.

Объективно: кожные покровы бледные, влажные, акроцианоз. Периферические вены спавшиеся. Резко снижена температура кожи кистей и стоп. Сознание нарушено – пациент резко заторможен. Тоны сердца глухие. Пульс малого наполнения, частота 92 уд./мин. АД 80/60 мм рт.ст. Олигурия.

Задания

1. Определите неотложное состояние,  развившееся у пациента.

2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.

3. Продемонстрируйте технику измерения АД.

Эталоны ответов

1. ИБС: Острый инфаркт миокарда. Кардиогенный шок.

2. Алгоритм  оказания неотложной помощи:

·         оценить состояние пациента для определения лечебной тактики;

·         уложить пациента  горизонтально, приподнять (под углом 15-200) нижние конечности  для увеличения притока крови к головному мозгу. Показан строгий постельный режим;

·         обеспечить ингаляцию увлажненным кислородом для уменьшения гипоксии;

·         ввести 10000 ЕД гепарина в/в струйно, а затем капельно со скоростью 1000 ЕД/ч. Гепарин помимо антикоагулянтного оказывает обезболивающее, противовоспалительное и ангиогенное действия;

·         ввести для купирования болевого синдрома  следующие препараты:

·         промедол 2% раствор 1 мл  ввести в/в медленно;

·         кеталар (кетамин) 50 мг ввести в/в капельно в сочетании с 10 мг диазепама в 100 мл изотонического раствора натрия хлорида (начинать вводить со скоростью 50-60 кап./мин. и снижать по мере наступления эффекта);

·         закись азота целесообразно применять только в качестве дополнения к нейролептанальгезии. Обезболивание  закисью азота должно начинаться с ингаляции чистого кислорода в течение 5 мин., после чего подается закись азота с кислородом в соотношении 3:1, а затем 1:1, в заключение необходима ингаляция чистым кислородом в течение 5 мин.;

·         ввести реополиглюкин в/в капельно, суточная доза 20 мл/кг. Препарат способствует переходу интерстициальной жидкости в сосудистое русло, снижает вязкость крови, агрегацию эритроцитов и тромбоцитов, значительно улучшает микроциркуляцию;

·         ввести для повышения АД  один из предложенных препаратов:

·         дофамин 200 мг (5 мл). Препарат развести в 400 мл 5% раствора глюкозы и ввести в/в капельно, начиная со скорости 2-4 мкг/(кг×мин.);

·         норадреналин 0,2% раствор в 500 мл 5% раствора глюкозы вводить в/в капельно со скоростью 4 мкг/мин. Норадреналин быстро теряет активность, поэтому для его стабилизации в раствор добавляют 0,5 г/л аскорбиновой кислоты. Норадреналин не увеличивает ЧСС. (Для лечения кардиогенного шока у больных с острым инфарктом миокарда адреналин менее пригоден, так как повышает потребность миокарда в кислороде);

·         ввести 60-90 мг преднизолона в/в струйно или капельно;

·         контроль АД, PS для оценки состояния пациента;

·         госпитализировать в ПИТ кардиологического отделения после стабилизации состояния.

3. Студент демонстрирует технику измерения АД.

ЗАДАЧА № 4.

В конце напряженного трудового дня женщина, 35 лет, отметила резкое ухудшение состояния – появилась сильная головная боль, головокружение, тошнота, сердцебиение, учащенное обильное мочеиспускание. Женщина обратилась к фельдшеру здравпункта.

Объективно: пациентка возбуждена. Кожные покровы гиперемированы, влажные. Тоны сердца громкие, ритмичные, выслушивается акцент II тона на аорте. Пульс 100 уд./мин., ритмичный. АД 180/100 мм рт.ст.

Задания

1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациентки.

2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.

3. Продемонстрируйте технику в/в инъекций.

Эталоны ответов

1. Гипертензивный криз I типа.

2. Алгоритм оказания неотложной помощи:

·         оценить состояние пациента для определения лечебной тактики;

·         обеспечить горизонтальное положение с приподнятым головным концом, чтобы уменьшить приток крови к голове;

·         обеспечить полный физический и психический покой;

·         обеспечить доступ свежего воздуха (открыть окно, форточку, расстегнуть одежду, затрудняющую дыхание);

·         ввести для снижения АД  один из препаратов:

·         капотен 25 мг внутрь или сублингвально;

·         каптоприл 25 мг внутрь или сублингвально;

·         коринфар (нифедипин) 10 мг под язык или в каплях внутрь каждые 30 мин. (препарат обладает гипотензивной, антиангинальной, антиаритмической активностью). Возможно сочетание этих препаратов;

·         дать анаприлин 20-40 мг под язык или внутрь при сохраняющейся тахикардии;

·         ввести диазепам 5-10 мг внутрь,  в/м, либо дроперидол 2,5-5 мг в/в медленно для снижения  эмоционального напряжения;

·         контроль АД, PS для оценки состояния пациента.

3. Студент демонстрирует технику в/в инъекций. 

____________________________________________________________________________________________

ЗАДАЧА № 5.

Ночью бригада “Скорой помощи” вызвана на дом к пациенту 40 лет, который жаловался на нехватку воздуха (он вынужден был сесть в кровати и спустить ноги), одышку с затрудненным вдохом, сухой кашель, резкую слабость, страх смерти. В анамнезе 2 года назад перенес обширный  инфаркт миокарда.

Объективно: кожные покровы цианотичные, влажные. В легких на фоне ослабленного везикулярного дыхания выслушиваются влажные хрипы преимущественно в нижних отделах. Тоны сердца глухие, ритмичные, пульс 98 уд./мин. АД 160/90 мм рт.ст.

Задания

1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.

2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.

3. Продемонстрируйте технику в/м инъекции.

Эталоны ответов

1. Постинфарктный кардиосклероз. Сердечная астма.

2. Алгоритм оказания неотложной помощи:

·         оценить состояние пациента для определения лечебной тактики;

·         записать ЭКГ для исключения повторного инфаркта миокарда;

·         усадить пациента  с опущенными ногами (для уменьшения притока крови к сердцу);

·         обеспечить доступ свежего воздуха (открыть окно, форточку, расстегнуть одежду, затрудняющую дыхание);

·         наложить на конечности  венозные жгуты на 10-15 мин. и дать 1 таблетку нитроглицерина под язык (это позволит уменьшить приток крови к сердцу);

·         обеспечить ингаляцию увлажненным кислородом для уменьшения гипоксии (пропустить кислород через аппарат Боброва, где находится 700 спирт);

·         дать внутрь 20-40 мг фуросемида или ввести в/м 1-2 мл лазикса (в первые 30 мин после инъекции препарата расширяются периферические сосуды, а через 1-2 часа увеличивается диурез, тем самым уменьшаются застойные явления в малом круге кровообращения);

·         ввести морфин 1% раствор 1 мл в/в медленно в 2-3 этапа;  

·         контроль АД, PS для оценки состояния пациента;

·         госпитализировать пациента  в ПИТ кардиологического отделения ЛПУ;

3. Студент демонстрирует технику в/м инъекции.

ЗАДАЧА № 6.

После значительной физической нагрузки мужчина 35 лет стал отмечать давящие, сжимающие боли за грудиной с иррадиацией в левое плечо, лопатку, руку. Боль сопровождалась резкой слабостью, чувством нехватки воздуха, страхом смерти и продолжалась 15 мин. Во время приступа пациент обратился к фельдшеру ФАП.

Объективно: кожные покровы бледные, влажные. Тоны сердца приглушены, ритмичные, пульс 80 уд./мин. АД 130/80 мм рт.ст.

Задания

1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.

2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.

3. Продемонстрируйте технику измерения АД.

Эталоны ответов

1. ИБС. Стенокардия напряжения.

2. Алгоритм оказания неотложной помощи:

·         оценить состояние пациента для определения лечебной тактики;

·         усадить удобно  пациента с опущенными ногами, что уменьшает венозный возврат крови к сердцу;

·         дать сублингвально  1 таблетку нитроглицерина или 2 дозы нитроминта. При необходимости можно принять еще 3-4 таблетки нитроглицерина с интервалом 3-5 мин. (следить за АД);

·         дать больному разжевать 0,25 г ацетилсалициловой кислоты или в/в ввести 5000-10000 ЕД гепарина для предупреждения образования тромбов (при затянувшемся приступе стенокардии);

·         контроль АД, PS для оценки состояния пациента;

·         госпитализировать пациента в кардиологическое отделение  ЛПУ, если приступ не купирован.

3. Студент демонстрирует технику измерения АД.

______________________________________________________________________________________________

ЗАДАЧА № 7.

Мужчина, 38 лет, обратился к фельдшеру здравпункта с жалобами на резкую слабость, сильные боли в эпигастральной области, тошноту, 2 раза была рвота. В анамнезе ишемическая болезнь сердца.

Объективно: кожные покровы бледные, влажные. Тоны сердца приглушеные, ритмичные, пульс 90 уд./мин. АД 140/90 мм рт.ст.

Для исключения  инфаркта миокарда фельдшер записала пациенту ЭКГ, где обнаружила изменения в виде резкого подъема сегмента ST,   слившегося с зубцом Т ( монофазная кривая).

Задания

1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.

2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.

3. Продемонстрируйте технику внутримышечных инъекций.

Эталоны ответов

1. ИБС: Острый инфаркт миокарда, абдоминальный вариант:

2. Алгоритм оказания неотложной помощи:

·         оценить состояние пациента для определения лечебной тактики;

·         обеспечить физический и эмоциональный покой (строгий постельный режим);

·         обеспечить ингаляцию увлажненным кислородом для уменьшения гипоксии;

·         провести полноценное  обезболивание одним из указанных препаратов:

·         морфин 1% раствор 1 мл вводить в/в медленно;

·         фентанил 0,005% раствор вводить  в/в в дозе 2 мл в два этапа. При массе тела меньше 50 кг ввести 1 мл препарата (необходимо следить за АД);

·         промедол 2% раствор 1-2 мл в/в медленно;

·         дроперидол 2,5-5 мг в/в медленно;

·         закись азота целесообразно применять только в качестве дополнения к нейролептанальгезии. Обезболивание закисью азота должно начинаться с ингаляции чистого кислорода в течение 5 мин., после чего подается закись азота с кислородом в соотношении 3:1, а затем 1:1, в заключение необходима ингаляция чистым кислородом в течение 5 мин.;

·         ввести гепарин  10000 ЕД в/в капельно или дать больному разжевать ацетилсалициловую кислоту 0,25 г для восстановления коронарного кровотока;

·         контроль АД, PS для оценки состояния пациента;

·         госпитализировать больного  в ПИТ кардиологического отделения ЛПУ после стабилизации состояния.

3. Студент демонстрирует технику внутримышечных инъекций.

ЗАДАЧА № 8.

Фельдшера “Скорой помощи” вызвали на дом к пациенту 45 лет, который болен уже 10 дней. Вначале беспокоили сильный озноб, повышение температуры до 39⁰, сухой кашель, боли в груди слева, а через неделю при кашле начала выделяться гнойная мокрота в больших количествах с очень неприятным запахом. Вечером пациент отметил, что при кашле стала выделяться алая пенистая кровь в большом количестве, и была вызвана бригада “Скорой помощи”.

Объективно: кожные покровы бледные. В легких при аускультации выслушиваются влажные хрипы различного калибра на фоне бронхиального дыхания. Тоны сердца ритмичные, пульс малого наполнения 100 уд./мин. АД 100/60 мм рт.ст.

Задания

1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.

2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.

3. Продемонстрируйте технику подсчета ЧДД.

 Эталоны ответов

1. Абсцесс левого легкого, осложненный легочным кровотечением.

2. Алгоритм оказания неотложной помощи:

·         оценить состояние пациента для определения лечебной тактики;

·         сократите разговор с пациентом до минимума с целью уменьшения кровотечения;

·         придайте пациенту возвышенное, полусидячее положение, ко рту поднесите лоток;

·         поверните голову пациента на бок во избежание аспирации кровяных сгустков и асфиксии;

·         дайте воды со льдом с целью сужения сосудов и уменьшения притока крови к легким;

·         осуществите гемостаз, который  следует начинать с введения ингибиторов протеаз и аминокапроновой кислоты:

·         10000-20000 ЕД контрикала (трасилола) развести в 100 мл изотонического раствора хлорида натрия и ввести в/в капельно, затем через ту же иглу -- 100 мл 5% раствора аминокапроновой кислоты. Одновременно п/к ввести 1 мл 0,1% раствора атропина;

·         ввести хлористый кальций 10%  раствор  10 мл  в/в  (действие препарата 5-6 часов, инъекцию можно повторить) или глюконат кальция  10% раствор 10 мл в/в медленно (2-3 мин). Ампулу с раствором перед введением подогреть до температуры тела;

·         ввести викасол 1% раствор 1-1,5 мл в/м (один раз в день);

·         ввести в/в медленно эуфиллин 2,4% раствор 10 мл с 10 мл изотонического раствора хлорида   натрия; контроль за АД, PS для оценки состояния пациента;

·         госпитализировать пациента  в отделение грудной хирургии.

3. Студент демонстрирует технику подсчета ЧДД. 

_______________________________________________________________________________________________

ЗАДАЧА № 9.

К фельдшеру здравпункта обратился мужчина 28 лет с жалобами на резкую слабость, головокружение, два раза была рвота, рвотные массы напоминают “кофейную гущу”. В анамнезе язвенная болезнь желудка.

Объективно: кожные покровы бледные. Язык обложен сероватым налетом. При пальпации живота определяется умеренная болезненность в области эпигастрия. Пульс 98 уд./мин. АД 100/70 мм рт.ст.

Задания

1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.

2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.

3. Расскажите о подготовке больного к исследованию кала на скрытую кровь (реакция Грегерсена).

 Эталоны ответов

1. Язвенная болезнь желудка, ст. обострения, осложнившаяся желудочным кровотечением.

2. Алгоритм оказания неотложной помощи:

·         оценить состояние пациента для определения лечебной тактики;

·         обеспечьте физический и психологический покой пациенту;

·         положите пузырь со льдом на область желудка с целью сужения сосудов и уменьшения кровотечения;

·         введите в/в медленно хлористый кальций 10% раствор 10 мл или глюконат кальция 10% раствор 10 мл (ионы кальция необходимы для свертывания крови);

·         введите в/м викасол 1% раствор 1-1,5 мл с целью гемостаза (препарат начинает действовать через 12-18 часов);

·         введите в/в капельно 100 мл 5% раствора аминокапроновой кислоты на изотоническом растворе хлорида натрия 100 мл;

·         контроль АД, пульсом для оценки состояния пациента;

·         госпитализировать пациента в хирургическое отделение ЛПУ.

3. Студент рассказывает о подготовке больного к исследованию кала на скрытую кровь (реакция Грегерсена).

ЗАДАЧА № 10.

Вызов на дом бригады «Скорой помощи». Мужчина, 47 лет, 4 года назад перенес вирусный гепатит. В настоящее время жалуется на слабость, повышенную утомляемость, тяжесть в области правого подреберья, кожный зуд и желтушность кожных покровов, похудел за год на 5 кг, в последние дни заметил увеличение живота и уменьшение количества суточной мочи. Сегодня была 3 раза рвота и рвотные массы напоминали “кофейную гущу”.

Объективно: кожные покровы иктеричные, малиновый “печеночный язык”, ладони гиперемированы. Живот увеличен в объеме, на передней поверхности живота видна сеть расширенных подкожных сосудов (“голова медузы”). Печень увеличена на 5 см, при пальпации безболезненная. Пульс 100 уд./мин. АД 90/60 мм рт.ст.

Задания

1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.

2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.

3. Составьте план подготовки пациента к биохимическому анализу крови.

 Эталоны ответов

1. Цирроз печени. Варикозное расширение вен пищевода, осложненное кровотечением.

2. Алгоритм оказания неотложной помощи:

·         оценить состояние пациента для определения лечебной тактики;

·         сократить до минимума разговор с больным;

·         придать пациенту возвышенное, полусидячее положение, ко рту поднесите лоток;

·         запретить прием пищи;

·         ввести 15-20 ЕД питуитрина на 200 мл 5% раствора глюкозы в течение 20 мин., с повторным введением через 30 мин. в дозе 5-10 ЕД на 20 мл раствора глюкозы для снижения портального давления;

·         ввести 100 мл 5% раствора аминокапроновой кислоты с гемостатической целью;

·         контроль  АД, PS для оценки состояния пациента;

·         госпитализировать в хирургическое отделение ЛПУ.

3. Студент рассказывает план подготовки пациента к биохимическому анализу крови.

_____________________________________________________________________________________________

ЗАДАЧА № 11.

На ФАП к фельдшеру обратился мужчина 30 лет с жалобами на остро возникшие очень интенсивные боли в поясничной области справа, боль иррадиировала в паховую область, правое бедро. Мочеиспускание учащенное, болезненное, малыми порциями. Моча красного цвета. В течение 3-х лет страдает мочекаменной болезнью.

Объективно: пациент возбужден, мечется от болей. Резко положительный симптом поколачивания справа. Пульс 100 уд./мин. АД 150/80 мм рт.ст.

Задания

1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.

2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.

3. Расскажите технику сбора мочи по Нечипоренко.

 Эталоны ответов

1. Мочекаменная болезнь. Почечная колика.

2. Алгоритм оказания неотложной помощи:

·         оценить состояние пациента для определения лечебной тактики;

·         положить на поясничную область справа грелку или сделать больному общую теплую ванну с целью снять спазм гладкой мускулатуры мочевыводящих путей;

·         ввести для купирования болевого синдрома в/м или в/в баралгин 5 мл, анальгин 50% раствор 2 мл или атропин 0,1% раствор 0,5-1 мл п/к;

·         ввести омнопон 2% раствор 1 мл или промедол 2% раствор 1 мл или морфин  1% раствор 1 мл подкожно или внутривенно (для купирования болевого синдрома).  Наркотические анальгетики показаны только при отсутствии симптомов «острого живота» и при неэффективности вышеуказанных препаратов;

·         ввести платифиллин 0,2% раствор 1 мл п/к или  раствор но-шпы 2-4 мл или папаверин 2% раствор 2 мл в/м (с целью снять спазм гладкой мускулатуры мочевыводящих путей);

·         контроль АД, PS для оценки состояния пациента.

·         госпитализировать пациента в хирургическое отделение ЛПУ.

3. Студент рассказывает технику сбора мочи по Нечипоренко.

ЗАДАЧА № 12.

Молодая женщина обратилась к фельдшеру здравпункта с жалобами на выраженный, плотный, бледный, незудящий отек лица, затрудненное дыхание, слабость, тошноту, повышение температуры до 38⁰. Это состояние развилось через 30 мин. после инъекции гентамицина.

Объективно: на лице значительно выраженный отек , глаза почти закрыты, язык не умещается во рту. Пульс 110 уд./мин. АД 150/90 мм рт.ст.

Задания

1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.

2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.

3. Продемонстрируйте технику в/м инъекции.

 Эталоны ответов

1. Отек Квинке.

2. Алгоритм оказания неотложной помощи:

·         оценить состояние пациента для определения лечебной тактики;

·         отменить гентамицин;

·         введите антигистаминные препараты.  Их можно вводить в/в на 10-15 мл изотонического раствора хлорида натрия: супрастин 2% раствор 1-2 мл в/м;

·         введите преднизолон 30-90 мг в/м или в/в или гидрокортизон 50-150 мг в/м или в/в (глюкокортикостероиды оказывают десенсибилизирующее, антиаллергическое и противовоспалительное действие);

·         госпитализировать в ЛОР отделение ЛПУ (возможен отек гортани).

3. Студент демонстрирует технику в/м инъекции.

_______________________________________________________________________________________________

ЗАДАЧА № 13.

Пациенту, 35 лет,  назначено амбулаторное лечение ампициллином на фельдшерско-акушерском пункте. Через несколько минут после в/м введения ампициллина пациент стал жаловаться на общую слабость, прилив крови к лицу (“как бы обдало жаром”), головную боль, нарушение зрения , чувство тяжести за грудиной. Состояние тяжелое. Бледность кожи с цианозом, обильная потливость. Глухие тоны сердца. Нитевидный пульс 120 уд./мин. АД 80/50 мм рт.ст. ЧДД 28 в мин. Одышка экспираторного характера.

Задания

1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.

2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и дайте обоснование каждого этапа.

3. Продемонстрируйте технику измерения АД.

Эталоны ответов

1. Анафилактический шок.

2. Алгоритм оказания неотложной помощи:

·         прекратить введение препарата для прекращения дальнейшего поступления аллергена в организм; обколоть место инъекции препарата 0,3-0,5 мл 0,1% раствора адреналина в 3-5 мл 0,9% раствора хлорида натрия, положить холод для уменьшения всасывания;

·         уложить пациента на спину в положение по Тренделенбургу для улучшения кровоснабжения головного мозга;

·         ввести 0,3-0,5-1 мл 0,1% раствора адреналина (в/в капельно в разведении 2,5 мкг/мл со скоростью 20-60 капель в мин., в/м или п/к) или 0,2% раствор норадреналина в половинной дозе в/в капельно в качестве кардиотонического вазоконстрикторного и бронходилятационного средства;

·         ввести метилпреднизолон в дозе 1-50 мг/кг в зависимости от степени тяжести шока для восстановления капиллярного кровотока, стабилизации мембраны, предупреждения затяжного течения шока, устранения отека легких;

·         обеспечить проведение ингаляции увлажненным кислородом для устранения гипоксии;

·         наладить в/в инфузию плазмозаменителей (рео- и полиглюкина, альбумина из расчета 1-4 мл/кг в первые 10 мин.) для увеличения объема циркулирующей крови;

·         ввести десенсибилизирующие средства (дипразин, тавегил, супрастин в дозе 1-2 мг/кг в/в или в/м, циметадин 2 мл 10% раствора в/м) для уменьшения связывания гистамина с незанятыми гистаминовыми рецепторами;

·         ввести 20 мл 2,4% раствора эуфиллина в течение 15-20 мин. при сохранении стойкого бронхоспазма при стабильной гемодинамике;

·         осуществлять контроль за пульсом, АД для оценки состояния пациента;

·         госпитализировать пациента в виду опасности повторного снижения АД.

3. Студент демонстрирует технику измерения АД.

ЗАДАЧА № 14.

Мужчина 50 лет обратился на прием к фельдшеру ФАП с жалобами на экспираторную одышку приступообразного характера, кашель с трудноотделяемой слизистой мокротой. Страдает бронхиальной астмой. Ухудшение связывает с перенесенным ОРВИ. Количество ингаляций беродуала вынужден увеличить до 10 раз. Последние 2 дня приступ полностью не купируется. Состояние тяжелое. Ортопноэ. ЧДД 24 в мин. Шумный свистящий выдох. Кожа цианотичная, покрыта потом. Дыхание ослабленное, участки “немого” легкого. ЧСС 120 в мин. АД 140/90 мм рт.ст.

Задания

1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.

2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи с обоснованием каждого этапа.

3. Продемонстрируйте технику взятия крови из вены на муляже.

Эталоны ответов

1. Бронхиальная астма. Астматический статус II степени.

2. Алгоритм оказания неотложной помощи:

·         оценить состояние пациента для определения лечебной тактики;

·         усадить с упором на руки, расстегнув стесняющую одежду для облегчения дыхания;

·         отменить прием бронходилятаторов ввиду блокады рецепторов бронхов и опасности развития синдрома "рикошета";

·         дать 30-40% увлажненный кислород для снижения гипоксии;

·         ввести метилксантины (эуфиллин, аминофиллин). Эуфиллин вводят в/в сначала в дозе 5-6 мг/кг/час, затем в дозе 0,6-0,9 мг/кг массы тела в час до улучшения состояния с целью бронходилятации;

·         начать введение больших доз глюкокортикоидов - гидрокортизон 7 мг/кг в/в струйно или капельно. Указанную дозу можно повторять каждые 8 часов;

·         введение антикоагулянтов (гепарин);

·         осуществлять контроль за ЧДД,  PS, АД, ЭКГ;

·         госпитализировать в реанимационное отделение из-за опасности развития асистолии, фибрилляции желудочков и для полного купирования асматического статуса.

3. Студент демонстрирует технику взятия крови из вены на муляже.

_______________________________________________________________________________________________

 

ЗАДАЧА № 15.

К фельдшеру здравпункта обратилась пациентка 55 лет  с жалобами на внезапное  появление резких, острых болей в правом подреберье после нарушения диеты (ела жареные пирожки). Боли иррадиируют в правую половину грудной клетки. Больная возбуждена, стонет, пытается найти удобное положение. Кожа бледная, покрыта потом. Пульс 70 уд./мин. АД 130/80 мм рт.ст. При пальпации болезненность в правом подреберье. Желчный пузырь не пальпируется. Выявляется френикус-симптом. В анамнезе желчно-каменная болезнь.

Задания

1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациентки.

2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.

3. Продемонстрируйте технику проведения дуоденального зондирования на фантоме.

Эталоны ответов

1. ЖКБ. Приступ печеночной колики.

2. Алгоритм оказания неотложной помощи:

·         оценить состояние пациента для определения лечебной тактики;

·         запретить прием пищи ввиду возможного оперативного лечения, применить холод (местно) для уменьшения воспалительных изменений;

·         ввести спазмолитики (но-шпа) для восстановления проходимости и моторно-эвакуаторной функции желчевыводящих путей;

·         организовать наблюдение в течение 20 мин. для контроля за состоянием пациента;

·         госпитализировать  в хирургический стационар для исключения синдрома острого живота, если приступ не купировался в течение 20 мин.

3. Студент демонстрирует технику проведения дуоденального зондирования на муляже.

ЗАДАЧА № 16.

Фельдшер школы вызван в класс к пациенту 18 лет, страдающему инсулинзависимым сахарным диабетом. Со слов одноклассников несколько минут назад он пожаловался на чувство голода, дрожь, потливость, затем потерял сознание. Кожа бледная, влажная. Гипертонус мышц. Зрачки расширенные. Дыхание нормальное. Пульс 100 уд./мин. АД 130/90 мм рт.ст.

Задания

1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.

2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.

3. Расскажите о технике сбора мочи на сахар.

Эталоны ответов

1. СД1, декомпенсация. Гипогликемическая кома.

2. Алгоритм оказания неотложной помощи:

·         оценить состояние пациента для определения дальнейшей тактики;

·         придать пациенту устойчивое боковое положение для профилактики западения языка, асфиксии и аспирации масс;

·         произвести ревизию ротовой полости для извлечения остатков пищи, предотвращения асфиксии;

·         ввести в/в 60-80 мл 40% раствора глюкозы (не более 100 мл) для повышения уровня сахара в крови. Если сознание не восстановилось - 2мл 10% раствора глюкагона в/м, если последний не эффективен - 1мл 0,1% раствора адреналина или 75-125 мг гидрокортизона в/м.

·         ввести  при отсутствии эффекта  400-600 мл 5% глюкозы без инсулина в/в и 40 мг лазикса в/м для борьбы с отеком мозга;

·         установить причину гипогликемии, устранить ее и обучить пациента самоконтролю.

3. Студент рассказывает о технике сбора мочи на сахар.

_______________________________________________________________________________________________

ЗАДАЧА № 17.

Больной Г., 42 лет, обратился к фельдшеру с жалобами на общую слабость, недомогание, быструю утомляемость, снижение аппетита, чувство тяжести в правом подреберье, тошноту. 10 лет назад перенес острый вирусный гепатит. Ухудшение началось 2 недели назад.

Объективно: температура 37,3⁰С. Общее состояние удовлетворительное. Кожные покровы чистые, физиологической окраски. Склеры, мягкое небо чистые, с желтушным оттенком. Дыхание везикулярное. Тоны сердца ритмичные, ясные, ЧСС 82 в минуту, АД 120/80 мм рт.ст. Язык обложен желтоватым налетом. Живот мягкий, умеренно болезненный в правом подреберье. Печень выступает из-под края реберной дуги по среднеключичной линии на 3 см, умеренно болезненная, эластичная. Селезенка не пальпируется.

 Задания

1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.

2. Назовите необходимые дополнительные исследования.

3. Перечислите возможные осложнения.

4.Определите Вашу тактику в отношении пациента, расскажите о принципах лечения, прогнозе и профилактике заболевания.

5. Продемонстрируйте технику в/в инъекций.

Эталоны ответов

1. Хронический вирусный гепатит в стадии обострения.

Обоснование:

1) данные субъективного исследования:

·         общая слабость, недомогание, быстрая утомляемость, снижение аппетита, чувство тяжести в правом подреберье, тошнота;

·         перенесенный 10 лет назад острый вирусный гепатит;

2) объективные данные :

·         при осмотре: субфебрильная температура, склеры и мягкое небо с желтушным оттенком;

·         при пальпации: умеренная болезненность в правом подреберье, увеличение печени.

2. Общий анализ крови: может быть лейкоцитоз, увеличение СОЭ, биохимическое исследование крови: изменение содержания билирубина, белка и его фракций, ферментов, радиоизотопное исследование печени и селезенки, ультразвуковое исследование органов брюшной полости, пункционная биопсия печени.

3. Цирроз печени, печеночная недостаточность.

4. Пациент нуждается в госпитализации и стационарном лечении.

Принципы лечения:

·         Режим постельный

·         Диета № 5, достаточное количество витаминов и белка, ограничение жиров, исключение острых и жареных блюд. Запрещается употребление алкоголя. Питание должно быть дробным, не реже 4 раз в сутки

·         Витаминотерапия: группа В

·         Полиненасыщенные жирные кислоты: липоевая кислота, липамид

·         Эссенциале для улучшения обменных процессов в печени

·         При наличии активного воспаления ‑ преднизолон или делагил (плаквенил)

·         При сопутствующем воспалении желчевыводящих путей ‑ антибиотики широкого спектра действия

Прогноз в отношении выздоровления неблагоприятный, однако возможно получить длительную ремиссию при устранении воздействия неблагоприятных факторов.

Профилактика:

первичная:

·         рациональное питание с достаточным количеством белков и витаминов;

·         устранение злоупотребления алкоголем;

·         соблюдение техники безопасности на производстве при профессиональном контакте с гепатотоксическими веществами (соли тяжелых металлов);

·         соблюдение личной гигиены для предупреждения заболевания острым вирусным гепатитом;

·         строгое соблюдение требований по обработке инструментов медицинского назначения;

·         соблюдение мер личной безопасности при профессиональном контакте с биологическими жидкостями для предупреждения заболевания острым вирусным гепатитом В;

·         вакцинация против вирусного гепатита В;

·         своевременное и эффективное лечение острых гепатитов, холецистохолангитов

вторичная:

·         диспансерное наблюдение за больными с хроническим гепатитом;

·         соблюдение диетических рекомендаций

·         запрещение употребления алкоголя;

5. Техника в/в инъекций ‑ согласно алгоритму действия.

_______________________________________________________________________________________________

ЗАДАЧА № 18.

Больной Н., 18 лет, обратился к фельдшеру с жалобами на отеки на лице, нижних конечностях, головную боль, ноющие боли в пояснице, общую слабость, появление мутной розовой мочи. Больным считает себя в течение 3-х дней. Перенесенные заболевания: грипп, 2 недели назад была ангина.

Объективно: температура 37,7⁰С. Общее состояние средней тяжести. Лицо отечное, отеки на стопах и голенях. Кожа бледная. Дыхание везикулярное. Тоны сердца ритмичные, приглушены, акцент 2-го тона на аорте. Пульс 84 в мин., ритмичный, напряженный. АД 165/120 мм рт.ст. Язык чистый. Живот мягкий, безболезненный. Симптом поколачивания слабоположительный с обеих сторон.

 Задания

1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.

2. Назовите необходимые дополнительные исследования.

3. Перечислите возможные осложнения.

4.Определите Вашу тактику в отношении пациента, расскажите о принципах лечения, прогнозе и профилактике заболевания.

5. Продемонстрируйте технику в/м инъекций.

Эталоны ответов

1. Острый гломерулонефрит.

Обоснование:

1) данные субъективного исследования:

·         общая слабость, головная боль, отеки, макрогематурия, ноющие боли в пояснице;

·         связь с предыдущей инфекцией (ангина 2 недели назад);

2) объективные данные :

·         субфебрильная температура;

·         при осмотре: бледность кожи, отеки на лице и нижних конечностях;

·         при пальпации: напряженный пульс, положительный симптом поколачивания с обеих сторон;

·         при аускультации: приглушение сердечных тонов, артериальная гипертензия.

2. Общий анализ крови: лейкоцитоз, увеличение СОЭ, общий анализ мочи: гематурия, протеинурия, цилиндрурия.

3. Острая сердечная недостаточность, острая почечная недостаточность, энцефалопатия (эклампсия), переход в хроническую форму.

4. Пациент нуждается в обязательной госпитализации и стационарном лечении.

Принципы лечения:

·         Строгий постельный режим.

·         Диета № 7, ограничение жидкости и поваренной соли. В первые 2 дня ‑ голод, ограничение жидкости до количества, равного диурезу. На 3-й день ‑ диета № 7а (богатая калием ‑ картофель, рисовая каша, изюм, курага), употребление жидкости в количестве на 300-500 мл превышающем диурез за предыдущие сутки. Через 3-4- дня ‑ диета № 7б, содержащая пониженное количество белка (до 60 г в сутки), рекомендуют творог, поваренную соль ‑ 3-5 г в сутки. Диету соблюдать до исчезновения внепочечных симптомов и улучшения анализов мочи.

·         Антибиотики пенициллинового ряда.

·         Диуретики: салуретики.

·         Гипотензивные препараты: капотен

·         Антикоагулянты: гепарин.

·         При затянувшемся течении ‑ глюкокортикостероиды.

·         При значительном снижении диуреза ‑ гепарин.

·         Физиотерапия: диатермия на область почек.

Прогноз для жизни благоприятный при своевременном и эффективном лечении и отсутствии осложнений.

Профилактика:

первичная:

·         эффективное лечение острых инфекционных заболеваний;

·         санация очагов хронической инфекции;

·         устранение фактора переохлаждения;

·         закаливание;

·         исследование мочи после перенесенных острых респираторных заболеваний, вакцинаций;

вторичная:

·         диспансерное наблюдение за пациентами, перенесшими острый гломерулонефрит в течение 2-х лет;

·         рациональное трудоустройство (противопоказан тяжелый физический труд, работа в холодных и сырых помещениях, в ночную смену, длительные командировки);

·         женщинам не рекомендуется беременеть в течение 3-х лет после перенесенного заболевания;

·         противопоказаны лекарственные препараты, обладающие нефротоксическим действием (аминогликозиды, сульфаниламиды);

·         санаторно-курортное лечение в условиях теплого сухого климата.

5. Техника в/м инъекций ‑ согласно алгоритму действия.

 ______________________________________________________________________________________________

ЗАДАЧА № 19.

Фельдшер вызван на дом к больной С., 25 лет, которая жалуется на боль в горле, костях, резкую слабость, головную боль, повышение температуры до 40 градусов, носовое кровотечение. Заболела неделю назад.

Объективно: температура 39,5С. Общее состояние тяжелое. Кожа горячая при пальпации, на груди и конечностях имеются мелкоточечные кровоизлияния. Изо рта ‑ гнилостный запах. Язык обложен темным налетом. Миндалины увеличены. Имеется гнойное наложение. Отмечается болезненность плоских костей при поколачивании. Дыхание везикулярное. Перкуторный звук легочный. ЧДД 26 в мин. Тоны сердца приглушены, ритмичные. ЧСС 120 в мин. АД ‑ 100/70 мм рт.ст. Живот мягкий, слабоболезненный. Печень на 3 см ниже реберной дуги, селезенка пальпируется у края реберной дуги.

 Задания

1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.

2. Назовите необходимые дополнительные исследования.

3. Перечислите возможные осложнения.

4. Определите Вашу тактику в отношении пациента, расскажите о принципах лечения, прогнозе и профилактике заболевания.

5. Продемонстрируйте технику в/м инъекций.

Эталоны ответов

1. Острый лейкоз.

Обоснование:

1) данные субъективного исследования:

·         жалобы на выраженную слабость, гипертермию, боли в костях, чувство тяжести и ноющие боли в животе, боли в горле;

2) объективные данные :

·         повышение температуры;

·         при осмотре: гиперемия зева, геморрагическая сыпь;

·         при перкуссии: болезненность при поколачивании плоских костей;

·         при пальпации: болезненность живота в верхней половине, увеличение печени и селезенки

2. Общий анализ крови: анемия, тромбоцитопения, лейкоцитоз, наличие в периферической крови бластных клеток, отсутствие переходных форм, «лейкемический провал»,  пункция костного мозга..

3. Пневмония, сепсис, желудочно-кишечные кровотечения, кровоизлияние в мозг

4. Пациентка нуждается в обязательной госпитализации и проведении стационарного лечения

Принципы лечения:

·         Режим постельный, желательно поместить пациента в боксированную палату с подачей стерильного воздуха, режим стерильности как в операционных

·         Диета полноценная, высококалорийная

·         Препараты цитостатического действия

·         Глюкокортикостероиды

·         Антибиотики с целью лечения бактериальных осложнений

·         Переливание компонентов крови

5. Техника в/м инъекций ‑ согласно алгоритму действия.

________________________________________________________________________________________________________

ЗАДАЧА № 20.

Больная З., 44 лет, обратилась к фельдшеру с жалобами на слабость, потливость, раздражительность, дрожь в теле, ощущение жара, сердцебиение, похудание. Заболевание связывает со стрессовой ситуацией. Больна 4-й месяц.

Объективно: температура 37,2⁰С. Общее состояние удовлетворительное. Кожа чистая, влажная. Отмечается тремор пальцев, экзофтальм, редкое мигание, усиленный блеск глаз, положительные симптомы Грефе и Мебиуса. Имеется диффузное увеличение щитовидной железы (симптом “толстой шеи”). Подкожно-жировая клетчатка развита недостаточно. Дыхание везикулярное, ЧДД 20 в мин. Тоны сердца ясные, ритмичные. ЧСС 100 ударов в мин. АД 140/70 мм рт.ст. Абдоминальной патологии не выявлено.

 Задания

1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.

2. Назовите необходимые дополнительные исследования.

3. Перечислите возможные осложнения.

4. Определите Вашу тактику в отношении пациента, расскажите о принципах лечения, прогнозе и профилактике заболевания.

5. Продемонстрируйте технику проведения термометрии.

Эталоны ответов

1. Диффузный токсический зоб.

Обоснование:

1) данные субъективного исследования:

·         жалобы на повышенную нервную возбудимость, потливость, дрожь в теле, ощущение жара, сердцебиение, похудание;

·         связь заболевания со стрессовой ситуацией;

2) объективные данные :

·         субфебрильная температура;

·         при осмотре: кожа влажная, тремор, экзофтальм, положительные глазные симптомы, симптом “толстой шеи”;

·         при пальпации: диффузное увеличение щитовидной железы;

·         при аускультации: тахикардия.

2. Общий анализ крови: возможны анемия, лейкопения,  биохимический анализ крови: снижение холестерина и альбуминов, определение уровня гормонов Т3, Т4, ТТГ в крови, радиоизотопное и ультразвуковое исследование щитовидной железы.

3. Тиреотоксический криз, мерцательная аритмия, миокардиодистрофия, сердечная недостаточность, сдавление трахеи

4. Пациентка нуждается в госпитализации и проведении стационарного лечения.

Принципы лечения:

·         Режим полупостельный

·         Диета с достаточным содержанием витаминов

·         Тиреостатики: мерказолил, перхлорат калия

·         В-адреноблокаторы: анаприлин

·         Седативные препараты: валериана, пустырник

·         При неэффективности: лечение радиоактивным йодом, хирургическое лечение

·         Прогноз благоприятный при своевременном лечении и отсутствии осложнений.

Профилактика:

·         психическая саморегуляция;

·         диспансерное наблюдение;

·         регулярный прием назначенных препаратов.

5. Техника проведения термометрии ‑ согласно алгоритму действия.

_______________________________________________________________________________________________

 

ДИНАМИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА

Больной М., 25 лет, поступил с жалобами на кашель с выделением слизисто-гнойной мокроты с запахом (до 200 мл), отходящей большей частью по утрам, кровохарканье, одышку. Часто кашлял в детстве. В последние 5 лет наблюдаются ежегодные обострения.

Выберите вариант правильного ответа.

1. Наиболее вероятный диагноз:

а) бронхоэктатическая болезнь;

б) рак легких;

в) хронический абсцесс легкого;

г) хронический бронхит.

2. Какой объективный симптом обнаруживают при осмотре пациента с данным заболеванием (рис. 1):

 

                   Рис. 1                                                  Рис. 2                                             

а) асцит;

б) желтуху;

в) отеки;

г) пальцы в виде «барабанных палочек», ногти в виде «часовых стекол».

3. Обязательный метод исследования при этом заболевании   (рис. 2):

Ответ:

1 –

2 –

3 –

4 –

5 –

6 –

7 –

8 –

9 –

                         Правильных ответов:________ из 9.

НАЙДИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ (А-И), СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ВОПРОСАМ (1-9)

1. Что такое абсцесс легкого?

2. Какие периоды выделяют в течение абсцесса легкого?

3. Назовите рентгенологический признак абсцесса легкого?

4. Что означает термин «бронхоэктазы»?

5. Осложнением, какого заболевания чаще всего выступает бронхоэктатическая болезнь?

6. Основные клинические проявления бронхоэктатической болезни.

7. Как называется инструментальный метод диагностики бронхоэктатической болезни?

8. Как вводят лекарственные препараты при бронхоэктатической болезни?

9. Что такое постуральный дренаж, с какой целью он проводится?

A. Кашель с выделением большого количества гнойной мокроты по утрам, одышка. Объективно: грудная клетка бочкообразной формы, пальцы в виде «барабанных палочек», ногти в виде «часовых стекол».

Б. Патологические расширения бронхов.

B. Специальное положение тела с приподнятым ножным концом применяют для лучшего отхождения мокроты.

Г. Гнойное заболевание легких, характеризующееся ограниченным воспалительным процессом.

Д. Округлая тень с горизонтальным уровнем жидкости.

Е. Формирование абсцесса и вскрытие абсцесса (прорыв гнойника в бронх).

Ж. Хронический бронхит.

З. Бронхоскопия.

И. Внутримышечно, внутривенно, интратрахеально.

_______________________________________________________________________________________________

 

Дополните следующие утверждения.

1. Назовите заболевания легких, которые относят к гнойным:

а) ____________________________

б) ____________________________

в) ____________________________

2. Назовите периоды в развитии абсцесса лёгкого:

а) ____________________________

б) ____________________________

3. У пациента обнаружена гладкостенная поверхностно расположенная полость ниже угла лопатки на 4 см.

Назовите характер дыхательного шума в этой области: ____________________________

4. Назовите возможные осложнения в развитии абсцесса, гангрены легких:

а) ____________________________

б) ____________________________

в) ____________________________

5. Бронхоэктазы - это___________________________________

__________________________________________________(рис. 5)

6.Основной симптом бронхоэктатической болезни_________________________________________________

7. Основной метод диагностики бронхоэктатической болезни - это___________________________________________________

8. Способы введения антибиотиков при гнойных заболеваниях                   (рис. 5)

лёгких_____________________________________       

Правильных ответов:________ из 8