Сказки нашей жизни. Игра по сказкам Х.-К. Андерсена. 5 класс.

• 1 слайд

  Нет сказок лучше тех, которые рассказывает сама жизнь.
  Х.–К. Андерсен
  

• 2 слайд

  «СКАЗКИ НАШЕЙ ЖИЗНИ»
  Интеллектуальный турнир
  по сказкам
  Х.-К. Андерсена
  

• 3 слайд

  Турнир рассчитан на участие двух команд.
  Слайды презентации содержат указания по поводу характера конкурсных заданий.
  Правильный ответ можно узнать, кликнув в область «ответ». Переход к следующему слайду осуществляется щелчком левой кнопки мыши.
  

• 4 слайд

  СКАЗОЧНАЯ АЗБУКА
  

• 5 слайд

  Задание команде № 1
  Выполните предложенное задание.
  Чтобы узнать ответ, кликните в область
  ОТВЕТ
  

• 6 слайд

  Р
  У
  С
  А
  Л
  Ч
  К
  А
  О
  Сложи название сказки
  из данных букв:
  ОТВЕТ
  

• 7 слайд

  Задание команде № 2
  Выполните предложенное задание.
  Чтобы узнать ответ, кликните в область
  ОТВЕТ
  

• 8 слайд

  Д
  Ю
  Й
  К
  О
  О
  Ч
  М
  В
  А
  Сложи название сказки
  из данных букв:
  ОТВЕТ
  

• 9 слайд

  ВЫБЕРИ МЕНЯ
  

• 10 слайд

  Выберите правильный вариант ответа из числа предложенных.
  Чтобы узнать ответ, кликните в область «ответ».
  Задание команде № 1
  

• 11 слайд

  Среди данных словосочетаний найдите название сказки Андерсена:
  1) Сундук – самолёт;
  2) Комод – скороход;
  3) Буфет – паровоз.
  ОТВЕТ
  

• 12 слайд

  Среди данных словосочетаний найдите название сказки Андерсена:
  1) Калоши счастья;
  2) Сапоги удачи;
  3) Валенки здоровья.
  ОТВЕТ
  

• 13 слайд

  Среди данных словосочетаний найдите название сказки Андерсена:
  1) Противный мышонок;
  2) Гадкий утёнок;
  3) Отважный пингвинёнок.
  ОТВЕТ
  

• 14 слайд

  Выберите правильный вариант ответа из числа предложенных.
  Чтобы узнать ответ, кликните в область «ответ».
  Задание команде № 2
  

• 15 слайд

  Среди данных словосочетаний найдите название сказки Андерсена:
  1) Вязальные спицы;
  2) Штопальная игла;
  3) Ткацкий станок.
  ОТВЕТ
  

• 16 слайд

  Среди данных слов найдите название сказки Андерсена:
  1) Свинопас;
  2) Птицелов;
  3) Зверобой.
  ОТВЕТ
  

• 17 слайд

  Какого растительного компонента не было в названиях сказок Андерсена?
  1) Лён;
  2) Облепиха;
  3) Бузина.
  ОТВЕТ
  

• 18 слайд

  В КАКОЙ СКАЗКЕ ГОВОРИТСЯ…
  

• 19 слайд

  Задание команде № 1
  Дайте ответ на предложенный вопрос.
  Чтобы узнать ответ, кликните в область «ответ».
  

• 20 слайд

  В какой сказке говорится о весьма плодотворном методе тестирования с целью выявления принадлежности к королевской фамилии?
  ОТВЕТ
  

• 21 слайд

  «ПРИНЦЕССА НА ГОРОШИНЕ»
  Художник – В. Конашевич.
  

• 22 слайд

  В какой сказке описан небывалый круиз, совершенный главным героем и включавший в себя не запланированное программой круиза пребывание в … желудке
  у рыбы?
  ОТВЕТ
  

• 23 слайд

  «СТОЙКИЙ ОЛОВЯННЫЙ
  СОЛДАТИК»
  Художник – М. Шанцер.
  

• 24 слайд

  Задание команде № 2
  Дайте ответ на предложенный вопрос.
  Чтобы узнать ответ, кликните в область «ответ».
  

• 25 слайд

  В какой сказке говорится про уникальную пластическую операцию, проведенную лицом без медицинского образования обитательнице морских глубин, в результате которой последняя лишилась хвоста, зато обрела на редкость стройные ноги?
  ОТВЕТ
  

• 26 слайд

  «РУСАЛОЧКА»
  Художник – А. Ломаев.
  

• 27 слайд

  В какой сказке описана редчайшая порода сторожевых собак устрашающих размеров «с глазами, как чайные чашки», и
  «с глазами, как мельничные колёса»?
  ОТВЕТ
  

• 28 слайд

  «ОГНИВО»
  Художник – В. Конашевич.
  

• 29 слайд

  КТО ЕСТЬ КТО?
  

• 30 слайд

  Назовите персонаж после ознакомления с информацией.
  «Стоимость» правильного ответа:
  тезис № 1 – 3 балла;
  тезис № 2 – 2 балла;
  тезис № 3 – 1 балл.
  
  Задание команде № 1
  

• 31 слайд

  ЭТОТ ГЕРОЙ:
  имеет родного брата, которого люди называют смертью;
  каждый вечер посещает детей;
  способен управлять сновидениями с помощью нехитрых приспособлений, обычно используемых для защиты от солнца и дождя.
  ОТВЕТ
  

• 32 слайд

  ОЛЕ ЛУКОЙЕ
  Художник – И. Борисова.
  

• 33 слайд

  ЭТА ГЕРОИНЯ:
  «стала первой красавицей при дворе, но оставалась… немой…»;
  обладала «плавной, скользящей походкой», но ступала «как по лезвию ножа»;
  мечтала обрести бессмертную душу, как у людей, но обратилась в морскую пену.
  
  ОТВЕТ
  

• 34 слайд

  «РУСАЛОЧКА»
  Художник – А. Ломаев.
  

• 35 слайд

  ЭТА ГЕРОИНЯ:
  ОТВЕТ
  появилась на свет из
  ячменного зерна;
  удостоилась разноречивых отзывов о своей внешности:
  « - У неё только две ножки!
  - У неё даже нет усиков!»
  была ростом всего в дюйм, поэтому её и прозвали…
  

• 36 слайд

  ДЮЙМОВОЧКА
  Художник – Бенвенутти.
  

• 37 слайд

  ЭТА ГЕРОИНЯ:
  была обезображена мачехой с помощью сока грецкого ореха;
  привела в восторг принца: «Если ты так добра, как хороша, я наряжу тебя в шёлк и бархат»;
  вынуждена была заниматься странным рукоделием: плести мужские рубашки из крапивы.
  
  
  
  
  
  ОТВЕТ
  

• 38 слайд

  ЭЛИЗА
  Художник – Марайо Либико.
  

• 39 слайд

  Назовите персонаж после ознакомления с информацией.
  «Стоимость» правильного ответа:
  тезис № 1 – 3 балла;
  тезис № 2 – 2 балла;
  тезис № 3 – 1 балл.
  
  Задание команде № 2
  

• 40 слайд

  ЭТИ ГЕРОИ:
  лишь раз в год возвращались на родину на одиннадцать дней;
  колдовскими чарами были лишены человеческого облика;
  освободилась от злого заклятья с помощью одежды, изготовленной из стеблей жгучего растения.
  ОТВЕТ
  

• 41 слайд

  БРАТЬЯ ЭЛИЗЫ
  Художник – Марайо Либико.
  

• 42 слайд

  ЭТИ ГЕРОИ:
  затеяли мошенничество, сделав ставку на то, что никто не хочет выглядеть глупцом;
  блефовали перед главой государства;
  не учли того, что устами младенца глаголет истина, и были разоблачены.
  
  
  
  
  ОТВЕТ
  

• 43 слайд

  ТКАЧИ-МОШЕННИКИ
  Художник – А.Б. Лебедев.
  

• 44 слайд

  ЭТИ ГЕРОИ:
  «были отличной парочкой, оба молоды… и оба одинаково хрупки»;
  считали звёзды, сидя на краю печной трубы, «очень устали и было от чего!»;
  «оба из фарфора», «любили друг друга, пока не разбились».
  
  ОТВЕТ
  

• 45 слайд

  ПАСТУШКА И ТРУБОЧИСТ
  Художник – Н. Гольц.
  

• 46 слайд

  ЭТОТ ГЕРОЙ:
  инвалид с рождения; позже выпал с третьего этажа дома;
  влюбился в картонную танцовщицу, но не отважился признаться в любви;
  во всех жизненных испытаниях «держался стойко: ружьё на плече, грудь вперёд».
  ОТВЕТ
  

• 47 слайд

  ОЛОВЯННЫЙ СОЛДАТИК
  Художник – И. Борисова.
  

• 48 слайд

  ЧТО ТАКОЕ ПЕРЕД НАМИ?
  

• 49 слайд

  Задание игрокам
  Расскажите историю данных предметов.
  Чтобы узнать правильный ответ, кликните в область изображения.
  

• 50 слайд

• 51 слайд

  «Жила-была штопальная игла; она считала себя такой тонкой…
  - Фу, какая черная работа!<…> Я не выдержу, я сломаюсь!
  И вправду сломалась.
  - Я слишком тонка, я не создана для этого мира! – сказала она, лежа в уличной канаве».
  «Штопальная игла»
  

• 52 слайд

  «- Это просто непостижимо! – обратилась чернильница к гусиному перу… - Чего только не выходит из меня!
  - …Вы только сосуд с жидкостью. Вы смачиваете меня… Пишет перо!
  “Мы кичимся, а ведь все мы только инструменты в руках Создателя”.
  Вот что написал поэт…»
  «Перо и чернильница»
  

• 53 слайд

  «Жил-был один старик, которого все звали Копун Хлопотун… Вот сидит он раз да смотрит через увеличительное стекло на каплю воды, взятой прямо из лужи. Батюшки мои, как эти зверюшки копошились и хлопотали тут! <…>
  - Ну, а что это такое, по-твоему?- спросил Копун Хлопотун.
  - Сразу видно! – отвечал колдун. - Это Копенгаген или другой какой-то город!» «Капля воды»
  

• 54 слайд

  «Девочка робко вытянула одну спичку и … чирк! Как спичка вспыхнула, как ярко она загорелась! <…> Девочке почудилось, будто она сидит перед большой железной печью… Девочка зажгла еще одну спичку. Теперь она сидела перед роскошной рождественской елкой».
  «Девочка со спичками»
  
  

• 55 слайд

  МЫСЛЬ ИЗРЕЧЕННАЯ
  

• 56 слайд

  Задание команде № 1
  Выполните задание.
  Чтобы узнать ответ, кликните в область «ответ».
  

• 57 слайд

  Вставьте ключевое слово:
  «О, что значит телесная боль в
  сравнении с печалью, терзающей
  [что?] !»
  
  сердце
  ОТВЕТ
  

• 58 слайд

  Продолжите фразу:
  «Чтобы быть счастливым, надо
  просто
  
  быть довольным своей
  судьбой».
  …»
  ОТВЕТ
  

• 59 слайд

  Задание команде № 2
  Выполните задание.
  Чтобы узнать ответ, кликните в область «ответ».
  

• 60 слайд

  Вставьте ключевое слово:
  «В вашем собственном [?]
  отыскали вы истинный
  талисман».
  
  сердце
  ОТВЕТ
  

• 61 слайд

  Продолжите фразу:
  «Мы обязаны делиться с миром
  лучшим, что есть
  
  в нас.
  …»
  ОТВЕТ
  

• 62 слайд

  Вопросы игрокам
  Каким сказочным героям принадлежат эти слова?
  Как вы понимаете смысл высказываний?
  

• 63 слайд

  СКАЗОЧНЫЙ БУКЕТ
  

• 64 слайд

  Отвечая на вопросы, выберите нужную реалию из ряда представленных.
  Чтобы узнать ответ, кликните в область «ответ».
  Задание команде № 1
  

• 65 слайд

  В каком цветке появилась на свет Дюймовочка?
  ОТВЕТ
  

• 66 слайд

  Какой цветок больше всего любил жаворонок в одной из сказок?
  ОТВЕТ
  

• 67 слайд

  Отвечая на вопросы, выберите нужную реалию из ряда представленных.
  Чтобы узнать ответ, кликните в область «ответ».
  Задание команде № 2
  

• 68 слайд

  Какими цветами покрылись поленья в костре, на котором собирались сжечь Элизу?
  ОТВЕТ
  

• 69 слайд

  Какой цветок был засушен на память о том, что соединил сердца влюбленных?
  ОТВЕТ
  

• 70 слайд

  В МИРЕ ЖИВОТНЫХ
  

• 71 слайд

  Отвечая на вопросы, выберите нужную реалию из ряда представленных.
  Чтобы узнать ответ, кликните в область «ответ».
  Задание команде № 1
  

• 72 слайд

  Какая птица рассказала сказочнику историю Дюймовочки?
  ОТВЕТ
  

• 73 слайд

  ОТВЕТ
  Кто был «посмешищем птичьего двора», а потом стал «прекраснейшим между прекрасными»?
  

• 74 слайд

  ОТВЕТ
  Какая птица спасла жизнь китайского императора?
  

• 75 слайд

  Отвечая на вопросы, выберите нужную реалию из ряда представленных.
  Чтобы узнать ответ, кликните в область «ответ».
  Задание команде № 2
  

• 76 слайд

  «В эту минуту из-под моста выскочила [?]. – Паспорт есть?- спросила она».
  Кто требовал у солдатика паспорт?
  ОТВЕТ
  

• 77 слайд

  ОТВЕТ
  Какое животное стало победителем конкурса в сказке «Скороходы»?
  

• 78 слайд

  ОТВЕТ
  Кого розовый куст признал «глубокомыслящей высокоодаренной натурой»?
  

• 79 слайд

  ВСЯКАЯ ВСЯЧИНА
  

• 80 слайд

  Задание игрокам
  Разгадайте кроссворд.
  Вопросы и ответы появляются по щелчку левой кнопки «мыши».
  Заполненная строка по вертикали облегчает выполнение задания.
  

• 81 слайд

  1. Источник, откуда автор, по его признанию, иногда черпал информацию, когда сочинял сказки.
  
  Г
  1
  2
  3
  4
  5
  7
  8
  З
  Е
  Т
  Ы
  2. Старинное устройство для освещения городских улиц, ставшее героем сказочной истории.
  
  Ф
  О
  А
  Р
  Ь
  3. Необычное транспортное средство, которым однажды воспользовался купеческий сын.
  
  С
  У
  Н
  У
  К
  4. Человеческое отражение, получившее самостоятельность и ставшее значительным лицом.
  
  Т
  Н
  Ь
  5. Млекопитающее отряда насекомоядных, за которое хотели выдать замуж Дюймовочку.
  
  К
  О
  Т
  6. Количество дней, в продолжение которых Оле-Лукойе рассказывал сказки мальчику Яльмару.
  
  Е
  М
  Ь
  7. То, в чём порой может скрываться счастье, по мнению бедного токаря.
  
  Щ
  П
  К
  А
  8. Слово, которое должен был сложить из льдинок Кай по приказанию Снежной королевы.
  
  В
  Е
  Ч
  О
  С
  Т
  Ь
  МОЛОДЦЫ!
  

• 82 слайд

  «СКАЗКИ НАШЕЙ ЖИЗНИ»
  Подведение итогов турнира
  

• 83 слайд

  Создатель презентации учитель МБОУ гимназии им. И.А. Бунина
  г. Воронежа
  Харитонова Ольга Николаевна
  

• 84 слайд

  При создании продукта использованы иллюстрации И. Борисовой, Н. Гольц,
  В. Конашевича, А. Лебедева, А. Ломаева, Либико Марайа, М. Шанцера, иллюстративный материал из следующих источников:
  http://liveinternet.ru , http://livejournal.com , http://hiero.ru , http://sky-art.com , http://artonline.ru , http://illustrator-lebedev.narod.ru , http://top-antropos.com ,
  http://analyticco.ru , http://phototimes.ru , http://symbolbook.ru .
  
  

• 85 слайд

  В презентации использованы
  иллюстративные материалы из следующих
  источников:
  http://zoopark-rostov.ru/userfiles/image/rat.gif
  http://upload.wikimedia.org/wikipedia/common
  s/8/8e/Barn_Swallow_800.jpg
  http://www.bagnet.org/doc/var/image/1/10/53
  49d28f6f0c93e350d505fbee851.jpg
  http://cs11240.vkontakte.ru/u589347/-
  6/x_66b055e9.jpg
  http://img1.liveinternet.ru/images/foto/b/3/
  120/2468120/f_13563202.jpg
  http://moole.ru/uploads/posts/2009-09/
  1251826198_petuh01.jpg
  http://www.zoopark-rostov.ru/userfiles/
  image/tortilla2.jpg
  
  

• 86 слайд

  Интернет-источники анимированных
  изображений:
  http://dl4.glitter-graphics.net/pub/958/958644
  bvr9gzqq2c.gif
  http://www.best-animation.ru/lanim/spasibo/
  spasibo_24.gif
  http://kartinki-2013.ucoz.ru/_ph/5/2/5701751.gif
  http://s001.radikal.ru/i193/1201/66/31ac0da041
  7c.gif
  http://kolyan.net/uploads/posts/2010-
  01/1264745415_mult_016.gif
  http://img.montecina.ru/forums/monthly_06_
  2009/user6/post60291_img2_1.gif
  http://nbu4kids.files.wordpress.com/2011/03/
  d0b7d0b0d194d186d18c3.gif
  
  
  
  
  
  
  
  

• 87 слайд

  Интернет-источники использованных
  изображений:
  http://mult-pict.narod.ru/BLESK/mult-pict.narod.
  ru55.gif
  http://img183.imageshack.us
  http://www.beluys.com/alfavit/bukva37.gif
  http://www.englishexercises.org/makeagame/
  my_documents/my_pictures/2011/feb/99Z_ob.gif
  http://www.englishexercises.org/makeagame/
  my_documents/my_pictures/2011/oct/73C_E_
  0110.Gif
  http://animalwild.net/uploads/posts/2011-04/
  1301658766_104.jpg
  http://content.foto.mail.ru/mail/lenzel_78/_
  answers/i-282.jpg
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 88 слайд

  Интернет-источники использованных
  изображений:
  http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/4/
  81/799/81799977_81399853_buket_
  shikarnuyy.gif
  http://www.bashirnavid.com/photo5/match.jpg
  http://www.poshivchik.ru/wp-content/
  uploads/2010/02/istoriya-shvejnoj-igly.jpg
  http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/5/89
  /172/89172533_010_01.jpg
  Портрет Х.-К. Андерсена:
  http://www.sky-art.com/andersen/pictures/
  images/9345m.jpg
  Анимированная полоска (завиток): http://mirgif.com/lineechki-besplatnye.htm
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

Краткое описание документа:

Сценарий игры построен на материале сказок Андерсена. Турнир можно организовать на уроке внеклассного чтения или во внеурочное время.

Интеллектуальный турнир состоит из разнообразных конкурсов, в ходе каждого из которых школьникам предлагается выполнить индивидуальные и групповые задания контролирующего, обучающего и творческого характера.

Перед началом состязаний класс делится на две команды. Одни конкурсные задания (тесты, викторины) выполняются коллективно, другие носят индивидуальный характер.