Слова с чередующимися гласными

Приведем при ме ры слов с чере ду ю щи ми ся глас ны ми «е», «и» в корне.

В корне неко то рых слов в без удар ной пози ции пишет ся то бук ва «е», то «и», напри мер:

заберу — забирать; растереть в поро шок — растираю ладо ни;  отпереть дверь — запирать на ключ.

Как пра виль но напи сать эти сло ва? В этих слу ча ях невоз мож но про ве рить без удар ные глас ные в корне слов с помо щью уда ре ния, подо брав род ствен ные сло ва или изме нив фор му сло ва. В корне подоб ных слов отме тим чере до ва ние глас ных е//и.

Правило написания е/и в корнях слов с чередованием гласных

Чтобы выбрать пра виль ное напи са ние слов с чере ду ю щи ми ся глас ны ми е//и в корне, руко вод ству ем ся орфо гра фи че ским пра ви лом.

В кор нях бер-/бир-, дер-/дир-, мер-/мир-, пер-/пир-, тер-/тир-, блест-/блист-, жег-/жиг-, стел-/стил-, чет-/чит- пишет ся бук ва «и», если после кор ня сле ду ет суф фикс -а-. В осталь ных слу ча ях пишет ся бук ва «е».

Например:

замирать от испу га — замер; придираться — придерусь.

Поможет в напи са нии таких слов стишок-запоминалка:

Собирать, стирать, задира — Повнимательней гля ди!     

                Если в сло ве имя Ира,  

Значит, в корне бук ва  «и». Если после кор ня «а»,         В корне будет «и» все гда.

                Вот при мер, запо ми най: 

— Ноги вытер? — выти рай!

Слова с чередующимися гласными е//и в корне

1.  бер-/бир-

собе ру гостей — пой ду соби рать тра вы; забе решь с собой — заби рать вече ром; отбе ре те нуж ное коли че ство — отби рать немно го; набе рем воды — наби рай те яблок; при бе рет в ком на те — при би раю дом; под бе ри те воло сы — под би раю каме шек; пол ная нераз бе ри ха;

2.  дер-/дир при де русь к нему — при ди рать ся без кон ца; про де русь сквозь зарос ли — про ди рать ся с тру дом; сде рет наклей ку — сди ра ет посто ян но; отде решь мар ку — отди ра ем гли ну; наде рет уши — нади ра ет вих ры; раз де рет ран ку — раз ди ра ет все вре мя; уде рем без огляд ки — уди ра ет от нас;

3.  мер-/мир-

 замер ло серд це — зами раю на месте; отмер ла вер хуш ка — отми ра ют кор ни; умер ли дав но — уми ра ет надеж да;  замер ший — зами рать;

4.  пер-/пир-

отпе реть дом — отпи рать калит ку; отпе реть ся от обви не ний — отпи рать ся все гда; запе реть (ся) на ночь — запи раю на засов; запер надол го — запи ра ем дверь; сидеть вза пер ти; напе реть (ся) — напи раю всем телом; силь но упе реть ся — упи ра юсь нога ми; выпе реть — выпи рать ото всю ду;

5.  тер-/тир-

сте реть тряп кой —  сти рать посто ян но; может сте реть ся — сти ра ет ся регу ляр но; рас те реть в поро шок — рас ти рать в ступ ке; обте реть лицо — обти ра ешь малы ша; обте реть ся поло тен цем — обти рать ся с ног до голо вы; нате реть мас лом — нати рать мазью; про те реть сто леш ни цу — про ти рать посу ду; вте реть крем — вти рать очки;

6.  блест-/блист-

бле стеть на солн це — бли стать крас но ре чи ем; бли ста тель ный ответ; забле сте ло стек лыш ко — забли ста ли огни; отбли стать — отблес ки мол ний; про блес ки зари; бле стя щие спо соб но сти; бли ста ю щий изда ле ка;

7.  жег-/жиг-

раз жёг костёр — раз жи га ет печь; пере жёг про вод — пере жи гать; сжег дро ва — сжи га ешь в печи; зажег свеч ку — зажи гать топ ку; про жег рубаш ку — про жи гать жизнь; обжёг палец — обжи га ет край лен ты; зажи гал ка;

при жёг — при жи га ние; под жег — под жи га тель;

8.  стел-/стил-

сте лить постель; рас сте лить ска терть — рас сти лать кро вать; посте лить про сты ню; насте лить пол — насти лать дос ки; усте лить тра вой — усти лать ков ром; пере сте лить — пере сти лать; под сти лать соло му — под сте лить сено;

9.  чет-/чит-

счет — счи тать до деся ти; пере счет дохо дов — пере счи тать овец; отсчет вре ме ни — отсчи тать немно го; вычесть — вычи тать одно чис ло из дру го го; выче ты  из зар пла ты; выпол нить вычи та ние; зачесть — полу чить зачёт; при чи та ю щий ся ему

Краткое описание документа:

Данные материалы представляют собой теоретический материал с примерами на тему "Чередование гласных е и и в корне слова " различного типа, которые можно использовать для повторения и обобщения по указанной теме как на уроках русского языка в пятом классе (повышенный уровень), так и в десятом классе .