Словарная работа на уроке русского языка (2 класс)

Фрагмент урока русского языка 2 класс.

(Словарная работа.)

автор Гаращук Светлана Викторовна

школа № 3 имени Олега Васильевича Изотова

г. Ярославль

Тема: Части речи.

Цель: -  расширить словарный запас;

- продолжать учить работать со справочной литературой (словарями);

- закреплять умение определять лексическое значение слов;

 - активизировать новые слова в речи.

1.     Орг. момент.

 Учитель читает стихотворение:

Дружит пчёлка и цветок.

Дружит лист и мотылёк.

Дружит берег и река.

Дружат в небе облака.

О чём это стихотворение?

Дети: Это стихотворение о дружбе.

Учитель: Как вы думаете, может дружить русский язык с математикой?

Дети высказывают свои предположения.

Учитель: Сейчас мы убедимся, что науки тоже могут дружить.

2.     Работа с ребусом.

Учитель: Посмотрите, какой ребус нам нужно разгадать.( В нём знаки – математические, а буквы мы изучаем на уроках русского языка.)

СЛОВО     СЛОВО

КОЗЫ   +  БАРАНА + ЛЬ = ?

Дети высказывают свои предположения.

МЕ + БЕ + ЛЬ= МЕБЕЛЬ

3.     Уточнение значения слова, подбор синонимов, родственных слов.

Учитель: объясните значение этого слова.

Дети объясняют значение, затем читают определение в толковом словаре: Мебель – предмет комнатной обстановки.

Учитель: Это слово пришло к нам из французского языка в 18 веке. Что мы называем мебелью, приведите примеры.

Дети: стол, диван, кресло, шкаф и т.д.

Учитель: Каким другим словом можно назвать мебель. Подберите синоним.

Дети: Мебель – обстановка.(При затруднении обратиться к словарю синонимов.)

Учитель: Как выдумаете, кто такой мебельщик? Объясните.( Обратимся к толковому словарю: мебельщик – мастер, изготавливающий мебель.

4.      Активизация слова

Учитель: составьте предложение со словом «мебель». (Чтобы избежать однообразия предложений дать для справок словосочетания: новая мебель, старинная мебель, мягкая мебель, дачная мебель, красивая мебель.)