Социальный проект "Музей в чемодане"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Михаленинская основная школа

Историко-краеведческий музей

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

«МУЗЕЙ  В  ЧЕМОДАНЕ»

Авторы проекта:

Актив музея

Научный руководитель:

Сигаева Елена Валентиновна,

руководитель музея

д.Михаленино

-2017-

ПАСПОРТ  ПРОЕКТА.

Полное название проекта	«Музей в чемодане»
Название образовательного учреждения (по уставу), в котором реализуется проект:	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Михаленинская основная школа
Адрес образовательного учреждения:	606763 Нижегородская обл. Варнавинский район д.Михаленино, ул.Школьная, д.2
Ф.И.О. и должности авторов проекта:	Сигаева Елена Валентиновна (руководитель школьного музея), актив музея
Кто осуществляет проект	Старшая группа детского  объединения по краеведению «Память»
Финансовая поддержка проекта	не потребуется, т.к. экспонаты необходимые для экскурсий хранятся в школьном музее.
Для кого задуман данный проект	Любая возрастная группа
Цель проекта:	привлечение к деятельности музея через выход в социум.
Задачи проекта:	1.      Способствовать формированию ощущения присутствия прошлого в настоящем и будущем посредством общения с экспонатами. 2.      Провести экскурсии для тех, кто не может прийти к нам (пожилые жители села, инвалиды). 3.      Способствовать приобщению широкого круга детей и взрослых к сохранению исторической памяти.
Основная идея проекта	·         Из пассивных слушателей, перейдут в активные, так как проект способствует развитию диалога с руководителем музея, экскурсоводом, музейным экспонатом, быть активными, самим принимать участие в исследованиях. Обязательным условием также является коллективный творческий характер вместе со сверстниками в неформальной обстановке.

2. АНАЛИЗ СИТУАЦИИ.   ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ.

Наша школа находится в 5 км. от районного центра. Не у всех жителей близлежащих деревень есть возможность выехать, а тем более посетить музеи, театры. Связующим звеном сельского социума является школа. Тем более, что в нашей школе есть замечательный музей. Многие экспонаты нашего музея выставляются на празднике нашего поселения – Тихонова година, на празднике поселка Варнавино – Варнавинской године.

    Не могут жители быть частыми гостями в нашем музее, так как он расположен в здании Михаленинского детского сада «Теремок». Чтобы попасть в него, нужно пройти через весь садик, что делать нежелательно – запрещено САНПИНом.

Но актив музея, члены детского  объединения по краеведению «Память», участвующее в деятельности музея, проводят для учащихся школы, ребят детского сада, жителей села и гостей экскурсии. За годы деятельности музея все экспонаты изучены и рассмотрены. Привычные экспонаты, находящееся в витринах не вызывают у ребят должного интереса, прикоснуться к ним нельзя, тем самым понять для чего он предназначался, создать образ.

Поэтому перед нами встал вопрос, что – то нужно изменить? Актив музея остановился на создании проекта «Музей в чемодане».

Для чего мы это делаем?

1.     Привлечь жителей села к деятельности музея.

2.     Внести новизну.

3.     Дать возможность участникам проекта ощутить присутствие прошлого в настоящем и будущем посредством общения его с культурным наследием.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: привлечение к деятельности музея через выход в социум.

ЗАДАЧИ  ПРОЕКТА:

4.     Способствовать формированию ощущения присутствия прошлого в настоящем и будущем посредством общения с экспонатами.

5.     Провести экскурсии для тех, кто не может прийти к нам (пожилые жители села, инвалиды).

6.     Способствовать приобщению широкого круга детей и взрослых к сохранению исторической памяти.

ОЖИДАЕМЫЕ  РЕЗУЛЬТАТЫ:

В результате реализации проекта ожидается, что:

·         Из пассивных слушателей, перейдут в активные, так как проект способствует развитию диалога с руководителем музея, экскурсоводом, музейным экспонатом, быть активными, самим принимать участие в исследованиях. Обязательным условием также является коллективный творческий характер вместе со сверстниками в неформальной обстановке.

·         В основе проекта лежит развитие познавательных навыков учащихся, критического и творческого мышления, умения самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, изучение культурного наследия, взаимодействие учащегося с материальными предметами школьного музея и т.д.

·         Увеличится количество желающих посещать школьный музей;

В ходе реализации проекта, экскурсии будут проведены для всех учащихся школы, ребят и работников детского сада, местного населения, гостей школы. А также возможен и выездной вариант. Но вначале необходимо дать объявление о проведении выездной экскурсии с целью посещения пожилых жителей села и инвалидов. В целом в ходе проекта мы можем охватить большое количество человек.

РЕСУРСЫ:

Для реализации проекта большая часть ресурсов у нас имеется, а именно:

·         Экспонаты

·         Материал для экскурсий

·         Экскурсоводы (имеющие опыт проведения экскурсий).

Нам необходимы дополнительные кадровые ресурсы, для подготовки экскурсоводов, и дополнительного содержательного материала для экскурсий. Поэтому мы обращаемся за помощью к школьному и сельскому библиотекарю, в Варнавинский районный историко-художественный музей.

Для оформления информационной папки-альбома мы обращаемся к педагогу-организатору. Так же нам нужен чемодан, в котором мы будем переносить экспонаты. Цифровой фотоаппарат нам предоставит школа. Фотографии распечатывает администрация школы.

ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

Оценка проекта будет осуществляться на основе анализа проведенного опроса, отзывов слушателей, мониторинга публикаций в СМИ.

УНИКАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА  в том, что теперь музей сам приходит в гости, наши экспонаты можно потрогать, узнать о них новое, придумать о нем сказку или рассказ, исследовать его.

РЕКОМЕНДАЦИИ:

Завести «Полевую книга отзывов», которую необходимо брать с собой. По окончанию экскурсии желающие могут написать в ней  отзыв.

СОДЕРЖАНИЕ

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ

№	Мероприятия	Сроки исполнения	Ответственные	Результат
1	Опрос посетителей музея о смене форм деятельности	Февраль  2017г.	Актив школьного музея	Выявление мнений посетителей о деятельности музея
2	Обработка опроса	Февраль  2017г.	Актив школьного музея	Смена экскурсионной работы (передвижная Экскурсия в чемодане)
3	Разработка планируемых экскурсий: 1.     Этого забывать нельзя! 2.     Великая Отечественная война; 3.     Лапшангскому краю 400 лет! 4.     Дорога в никуда…	Март 2017г.	Е.В. Сигаева руководитель музея, актив   музея	Сбор материала для создания текста экскурсий. Обязательно введен элемент общения со слушателями (вопросы,  практические задания).
4	Отбор экспонатов необходимых для экскурсий, поиск чемодана.	Март 2017г.	Е.В. Сигаева руководитель музея, актив   музея	Отобраны экспонаты, хранящиеся в музее для проведения экскурсий. Найден чемодан.
5	Подготовка экскурсий	Апрель  2017г.	Е.В. Сигаева руководитель музея, актив   музея	Проведена работа в подготовке Экскурсоводов по темам экскурсий.
6	Выезд в районный историко-художественный музей для работы с экскурсоводами.	Апрель  2017 года	Е.В. Сигаева руководитель музея, экскурсоводы музея.	Проведен мастер-класс для экскурсоводов
7	Проведение экскурсий	Апрель-октябрь 2017 г.	Е.В. Сигаева руководитель музея, экскурсоводы.	Проведение экскурсий1
8	Освещение реализации проекта в СМИ	В ходе проектной деятельности	Е.В. Сигаева руководитель музея, актив музея, общественность	Опубликование в районной газете.
9	Создание альбома, стенда о деятельности проекта	По мере реализации проекта	Е.В. Сигаева руководитель музея, актив музея	Создание фото-альбомов, стендов по каждой теме экскурсий.
9	Проведение опроса о проделанной работе	Декабрь 2017 года	Актив школьного музея	Оценка проекта

Приложение №1

Анкета для выяснения необходимости проекта:

1. Как вы считаете, нужны ли нашему музею новые формы работы?

Самые популярные варианты ответов:

1.     Да, нужны. Время движется вперед, все меняется, музей так же должен меняться.

2.     Конечно.

3.     Хотелось бы новенького….

2. Какие темы экскурсий вы бы хотели услышать

Самые популярные варианты ответов:

1.     О знаменитых людях села, края, тем более нам есть кем гордиться….

2.     О земляках – фронтовиках, чтобы современное поколение на забыло

3.     О нас, кто жил, живет и поднимет село

4.     О традициях сельчан