Социальный проект "Наша дружная семья"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Восточнинская основная общеобразовательная школа».

 

Семья – источник вдохновения,

Где рядом взрослые и дети,

В семье от всех невзгод спасение,

Здесь друг за друга все в ответе.

О. В. Токмакова

Участники проекта: ученики 3 класса, их семьи, учитель.

Срок реализации: 1.10.13.-25.05.14г.

Цель проекта:

      Укреплять связи семьи и школы;

      Раскрыть семейные таланты, увлечения, семейные традиции.

      Раскрыть внутренний мир школьника и заложить основы духовно-нравственного воспитания.

Задачи проекта:

1.      Вовлечь родителей в совместную с детьми и учителем спортивно-оздоровительную, духовно нравственную, общественно-полезную деятельность.

2.      Показать родителям и детям благотворное влияние совместной деятельности.

3.      Узнать и познакомить с традициями и увлечениями семей

Актуальность проекта.

Проблема духовно-нравственного воспитания человека всегда была и остается актуальной – в любую историческую эпоху и в любом государстве. Вопросы воспитания освещаются в различных философских, педагогических, психологических исследованиях, их значимость подчеркивается в высказываниях великих мыслителей.

Предпринимаемые на сегодняшний день попытки воспитания духовно-нравственной личности показывают, что самым слабым местом в этой деятельности является семья. Многим родителям просто неизвестно, что именно в школьном возрасте происходит усвоение социальных норм, моральных требований и образцов поведения на основе подражания. Поэтому необходимо помочь родителям осознать, что в первую очередь в семье должны сохраняться и передаваться нравственные духовные ценности и обычаи, чтимые и почитаемые предками, и что именно родители ответственны за воспитание детей.

По мнению А. С. Макаренко, «воспитывая детей, нынешние родители воспитывают будущую историю нашей страны, а значит, и историю мира».

Опыт многих поколений доказывает роль родительского воспитания на всю последующую жизнь ребенка и судьбу его родителей, что также исключительно точно передает А. С. Макаренко в своем высказывании: «Наши дети – это будущие отцы и матери, они тоже будут воспитателями своих детей. Наши дети должны вырасти прекрасными гражданами, хорошими отцами и матерями. Но и это – не все: наши дети – это наша старость. Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной».

Многие педагоги считали, что настоящие семейные ценности включены в повседневную жизнь семьи. Например, К. Д. Ушинский писал: «Семейный уклад охватывает ребенка со всех сторон и отовсюду ежедневно проникает в душу».

Смыслообразующее понятие «ценности семьи» определяет важность, актуальность, общность интересов ее членов. Это любовь, родительство, верность, доверие, связь между поколениями и многие другие. Сама семья, как собирательный элемент этих факторов, тоже является ценностью. Духовные ценности, к которым относятся семейные традиции, семейные устои, понимаются как объединяющие идеи, порождающие стремление их отстаивать, защищать.

С развитием общества каждому его этапу соответствует свой тип отношений между близкими людьми и то, что в этих отношениях ценится.

Воспитание любви и уважения к родным и близким, своего рода и родословной, русских и семейных традиций и обычаев ушло в наше время на второй план. Чувство любви к Родине зарождается в семье. А семья для малыша – это мир, в котором закладываются основы морали, отношения к людям. Членов семьи объединяет кровное родство, любовь, общие интересы. Семье принадлежит основная общественная функция – воспитание детей, она была и остается жизненно необходимой средой для сохранения и передачи социальных и культурных ценностей, определяющим фактором формирования личности ребенка. Для каждого ребёнка время, проведенное с близкими и родными, очень ценно. Таким образом, обозначилась тема проекта - «Наша дружная семья». Данная тема позволит удовлетворить потребность воспитанников - поделиться впечатлениями, личным опытом; даст возможность педагогам сформировать навыки творческого  креативного мышления у детей; родители школьников смогут почувствовать себя полноправными участниками педагогического процесса. И самое главное, проект будет способствовать укреплению семьи, что само по себе переоценить невозможно

Предполагаемые результаты

      Дружный коллектив- дети,  семьи, учитель способные общаться друг с другом во благо себе и обществу, способные добывать знания и учить других.

      Знание семейных традиций, обычаев, семейных увлечениях.

      Создание мини-проектов, презентаций, сообщений, докладов, концертных номеров.

      Приобретение участниками проекта навыков творческого сотрудничества и применение их в повседневной жизни.

Показатели результативности

ü  Сравнительный анализ результатов  анкетирования в начале проекта и после реализации проекта.

ü  Степень активности учащихся  в подготовке и реализации проекта.

ü  Степень активности родителей в реализации проекта.

ü  Участие родителей и учащихся в различных конкурсах.

ü  Степень важности проведенных мероприятий  в воспитательной работе.

ü  Освещение проекта в Дневнике.ру  в разделе новости, новости с мастер классов в классном уголке.

ü  Защита проекта мероприятие «От всей души» , презентация проекта, отзывы коллег.

План действий по реализации проекта.

Сентябрь

   Анкетирование для родителей «Что вы ждете от нового учебного года?»

   Тест для детей «Солнце, дождик, тучка» (цель:  определить  самочувствие и настроение учащихся в классе, дома с родителями и друзьями)

   Родительское собрание – знакомство родителей с проектом «Наша дружная семья» (цели, задачи, актуальность, реализация)

Октябрь

   Мастер-класс от семьи Ислямовых.  Проект «Тюльпан» (Проект Ислямова Р.  «Высадка луковичных  в грунт осенью», презентация «Родина тюльпанов», высадка тюльпанов в школьном дворе Ислямова Е.В.)

   Привлечение родителей  в участии  во Всероссийском конкурсе  «Фея-Осени»

   Индивидуальная беседа с родителями «О дружбе и товариществе»

   Родительское собрание « О здоровом образе жизни»

Ноябрь

                      Мастер-класс от семьи Булычевых «Ах, этот вальс» ( в течении  месяца разучивание танца «Вальс»-Булычева О. , доклад Булычев Ф. «Ах, этот вальс», презентация «История вальса»)

                      Мастер-класс от классной семьи праздник «Кто на Земле дороже мамы…» (подготовка к празднику,  кл. час  «День Матери», участие в областном конкурсе рисунков «Моя мама», создание поздравительной газеты для мам)

Декабрь

v Мастер-класс от семьи Абдуллаевых «Хинкал» (сообщение Абдуллаевой А. «Легенды и традиции», в гостях у Абдуллаевых, учимся готовить хинкал.)

v Кл. час «Самые дорогие для нас слова: мама, Родина, мир»

v Самодиагностика типичного семейного состояния.

v Мастерская Деда Мороза (украшаем класс  вместе с родителями)

v Конкурс книжки-малышки «Зимние забавы» (мини-проект)

v Подготовка к Новому году (разучивание танца, изготовление костюмов)

Январь

v Кл. час «Я чувствую себя счастливым, когда…»

v Беседа с родителями «Устные уроки»

v Мастер-класс от семьи Покусаевых «Семейный оберег»(презентация Покусаев Д. «Семейные обереги», Покусаева А.В. мастерим своими руками «Кукла-оберег»)

v 

Февраль

Ø Мастер-класс от семьи Бурлаковых «Мама может все ,что угодно…»

Ø Мастер –класс от семьи Бабенковых (Бабенкова А. презентация «Масленица», Бабенкова М.Н. «Ой, блины мои блины» учимся печь блины)

Ø Беседа о правилах поведения в гостях.

Ø Кл.час  «Мои мужчины на службе» (мини проект)

Ø Спортивный праздник, посвященный Дню защитника Отечества.

Март

·       Мастер-класс от семьи Костровых.

·       Кл.час « Давайте, друзья, потолкуем о маме…»

·       Выставка поделок «У моей мамы руки золотые»

·       Мастер-класс от семьи Аншаковых « Семейный отдых…»( идем в поход,  Аншаков Д. презентация «Поведение на природе», игры на природе)

·       Родительское собрание «Поощрение и наказание в воспитании ребенка»

Апрель

ü Мастер-класс от семьи Алексеевых и Востриковых «Веселые старты» (доклад Вострикова Н «Мы  выбираем спорт», презентация Алексеева И.)

ü Мастер –класс от семьи Зунгруевых организация экскурсии в  музей.

ü Совместная подготовка к празднику Победы.

Май

§  Конкурс-рассказ «Моя семья и война»

§  Мастер-класс от семьи Тихоновых экскурсия-поход «Наша ферма» (презентация Тихонова А «Моя семья»)

§  Творческий проект «Герб моей семьи»

§  Родительское собрание « Отворите ключи добра, красоты, любви»

§  Подведение итогов проекта «Наша дружная семья» Передача « От всей души…»

                                 2014год

v 

v 

v 

Краткое описание документа:

Цель проекта:

• Укреплять связи семьи и школы;
• Раскрыть семейные таланты, увлечения, семейные традиции.
• Раскрыть внутренний мир школьника и заложить основы духовно-нравственного воспитания.

Задачи проекта:

• Вовлечь родителей в совместную с детьми и учителем спортивно-оздоровительную, духовно нравственную, общественно-полезную деятельность.
• Показать родителям и детям благотворное влияние совместной деятельности.
• Узнать и познакомить с традициями и увлечениями семей

Актуальность проекта.

Проблема духовно-нравственного воспитания человека всегда была и остается актуальной – в любую историческую эпоху и в любом государстве. Вопросы воспитания освещаются в различных философских, педагогических, психологических исследованиях, их значимость подчеркивается в высказываниях великих мыслителей.

Предпринимаемые на сегодняшний день попытки воспитания духовно-нравственной личности показывают, что самым слабым местом в этой деятельности является семья. Многим родителям просто неизвестно, что именно в школьном возрасте происходит усвоение социальных норм, моральных требований и образцов поведения на основе подражания. Поэтому необходимо помочь родителям осознать, что в первую очередь в семье должны сохраняться и передаваться нравственные духовные ценности и обычаи, чтимые и почитаемые предками, и что именно родители ответственны за воспитание детей.

По мнению А. С. Макаренко, «воспитывая детей, нынешние родители воспитывают будущую историю нашей страны, а значит, и историю мира».

Опыт многих поколений доказывает роль родительского воспитания на всю последующую жизнь ребенка и судьбу его родителей, что также исключительно точно передает А. С. Макаренко в своем высказывании: «Наши дети – это будущие отцы и матери, они тоже будут воспитателями своих детей. Наши дети должны вырасти прекрасными гражданами, хорошими отцами и матерями. Но и это – не все: наши дети – это наша старость. Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной».

Многие педагоги считали, что настоящие семейные ценности включены в повседневную жизнь семьи. Например, К. Д. Ушинский писал: «Семейный уклад охватывает ребенка со всех сторон и отовсюду ежедневно проникает в душу».

Смыслообразующее понятие «ценности семьи» определяет важность, актуальность, общность интересов ее членов. Это любовь, родительство, верность, доверие, связь между поколениями и многие другие. Сама семья, как собирательный элемент этих факторов, тоже является ценностью. Духовные ценности, к которым относятся семейные традиции, семейные устои, понимаются как объединяющие идеи, порождающие стремление их отстаивать, защищать.