Сценарий классного часа на тему: «БезОпасный Интернет»

Сценарий классного часа на тему:

«БезОпасный Интернет»

Цель:

Формирование навыков безопасного поведения в информационном пространстве сети Интернет. 

Задачи:

• Провести опрос о безопасности в сети Интернет;
• Познакомить с опасностями, подстерегающими в сети Интернет;

·        Познакомить с правилами безопасного поведения в информационном пространстве сети Интернет; 

·        Дать рекомендации по безопасному использованию всемирного источника информации;

·        Информировать о необходимости критического отношения к информации, полученной из интернет-ресурсов;

·        Познакомить с адресами помощи в случае интернет-угрозы (номер всероссийского детского телефона доверия 8-800-2500015);

• Воспитать информационную культуру учащихся; 

·        Формировать основы коммуникативной грамотности, чувства ответственности за своё поведение;

·        Развивать навыки участия в беседе.

Форма проведения: мотивационная беседа.

Ожидаемые результаты:

1.     Понимание обучающимися опасностей, подстерегающих их в Интернете;

2.     Сформировать понятия о принципах безопасного поведения в сети Интернет;

3.     Выработать нормы и правила по безопасному использованию сети Интернет;

4.     Составить памятку для обучающихся.

Участники: обучающиеся 6 – 7 классов.

Оборудование: компьютеры с выходом в Интернет, интерактивная система опроса, мультимедийный проектор, видеоролик «Безопасный интернет», буклеты «Интернет без опасностей», магнитная доска, магниты (8 штук), клей (3 штуки), фломастеры (3 штуки), листы красного цвета с надписями «Угрозы», «Вредоносные программы (сетевые угрозы)», «Виртуальные мошенники и другие преступники в Интернете», «Интернет-хулиганство»; листы зеленого цвета с рекомендациями по безопасному использованию сети Интернет (для 3-х групп); карточки с незавершенными предложениями, стикеры трех цветов (красный, желтый, зеленый).

План проведения классного часа

1.     Знакомство и введение в занятие.

·        приветствие;

·        введение в занятие;

онлайн - опрос «Интернет в моей жизни»

http://zeya-liceum.ru/news/177-opros-internet-v-moey-zhizni.html;

·        экспресс-анализ онлайн - опроса.

2.     Вступительная часть.

·        ролик «Безопасный интернет»;

·        введение в тему занятия.

3.     Основная часть.

·        беседа в форме совместного обсуждения вопроса «Какие опасности подстерегают нас в сети Интернет?»;

·        практическая часть – обсуждение вопроса: «Как этих опасностей избежать?» (работа в группах).

1-я группа – разработка правил борьбы с вредоносными программами (сетевыми угрозами);

2-я группа – разработка правил безопасного поведения с виртуальными мошенниками и другими преступниками в Интернете;

3-я группа – разработка рекомендаций по безопасному поведению в случаях проявления  интернет - хулиганства;

·        выступление представителей групп, обсуждение правил.

4.     Заключение.

·        незаконченные предложения;

·        подведение итогов.

5.     Рефлексия.

·        антивирусная программа;

·        буклеты «Интернет без опасностей»;

·        ролик «Безопасный интернет».

Ход классного часа

1.     Знакомство и введение в занятие

Здравствуйте ребята  и уважаемые гости. Меня зовут Ирина Викторовна, но сегодня я буду с вами общаться под ником …  Сейчас я предлагаю вам поприветствовать друг друга рукопожатием и представиться использую свой ник (можно назвать свой, а можно предложенный педагогом).

В Интернете можно общаться со знакомыми и даже заводить новых друзей.  Общаясь в Интернете, мы порой добавляем незнакомых людей в свои социальные сети и общаемся с ними. Мы не знаем про них ничего, только их ники. Как много информации про человека мы можем узнать от рукопожатия или ника? …

Представить жизнь без Интернета в наше время невозможно. Интернет – это безграничный  мир информации.  На сегодняшний день практический каждый человек, так или иначе, пользуется сетью Интернет. Возможности Интернета безграничны: учеба, поиск необходимой информации, перевод денежных средств, отдых и многое другое.

Ребята, я предлагаю вам пройти онлайн - опрос «Интернет в моей жизни».

http://zeya-liceum.ru/news/177-opros-internet-v-moey-zhizni.html

Дети садятся за компьютеры, отвечают на предложенные вопросы.

Вопросы:

·        У вас на домашнем компьютере установлен Интернет? (да/нет)

·        Часто ли вы заходите в Интернет? (да/нет)

·        Считаете ли вы, что Интернет – это свободное пространство, в котором по своему усмотрению можно делать все, что пожелаешь? (да/нет)

·        Зарегистрированы ли вы в социальных сетях? (да/нет)

·        Контролируют ли родители ваше пребывание в Интернете (время, ресурсы)? (да/нет)

·        Общаетесь ли вы с незнакомцами в Интернете? (да/нет)

·        Был ли у вас какой-либо неприятный случай, произошедший с вами лично, связанный с Интернетом? (да/нет)

·        Как вы считаете, может ли Интернет навредить вашему физическому и психическому здоровью, морали? (да/нет)

·        Считаете ли вы работу в Интернете безопасной? (да/нет)

Педагог озвучивает результаты опроса (слайд с диаграммой).

2.     Вступительная часть

В последние десять лет Интернет вторгся в нашу жизнь и изменил наше общество. Однако многие пользователи даже не задумываются о том, какая опасность поджидает нас во всемирной паутине. Неправильное поведение в Интернете  может принести вред не только  вам, но также вашим родным и близким.

Ролик http://www.youtube.com/watch?v=789j0eDglZQ

Действительно, при всех своих преимуществах Интернет таит потенциальную опасность. Сегодня мы поговорим с вами о том, как защититься от интернет-угроз, о безопасности, бдительности, познакомимся с правилами сетевого общения.

3.     Основная часть

Обсуждение вопроса: «Какие опасности подстерегают нас в сети Интернет»

Давайте разберемся, какие угрозы вас могут ожидать при работе в сети Итернет? (ответы детей).

Опасности в сети Интернет:

·        Угроза заражения вредоносным программным обеспечением;

·        Материалы нежелательного содержания;

·        Контакты с незнакомыми людьми    с помощью чатов или электронной почты;

·        Интернет – преступники и их деятельность в сети;

·        Кража информации;

·        Онлайновое пиратство;

·        Интернет-хулиганство;

·        Недостоверная информация;

·        Неконтролируемые покупки;

·        Азартные игры;

·        Интернет-зависимость.

Вот сколько опасностей подстерегает нас в Интернете. Как вы видите, угроз достаточно много, и многие связаны между собой.

Обсуждение вопроса: «Как этих опасностей избежать?»

Чтобы сделать работу в Интернете безопасной, предлагаю выработать небольшой перечень правил. Давайте с вами подумаем и обсудим, что делать и как всего этого избежать. Работать будем по группам. Приглашаю представителей от групп выбрать угрозу, с которой вы будете бороться.

Работа в группах

Каждая группа получает задание, на выполнение задания дается 5 – 6 минут. Ответы дети формулируют на листах. Затем идет обсуждение.

1. Вредоносные программы (сетевые угрозы)

·        Установите комплексную систему защиты. Установите законное антивирусное и антишпионское программное обеспечение. Регулярно устанавливайте на компьютере последние обновления безопасности и антивирусные средства.

·        Постоянно обновляйте все программное обеспечение (включая веб-браузер), используя Центр обновления Microsoft.

·        Пользуйтесь лицензионным программным обеспечением.

·        Обновляйте операционную систему Windows.

·        Используйте средства фильтрации нежелательного материала (например, MSN Premium’s Parental Controls или встроенные в Internet Explorer®). Научитесь критически относиться к содержанию онлайновых материалов и не доверять им.

·        Функция «Родительский контроль»  обезопасит вас.

·        Будьте осторожны   с электронной почтой. Никогда не открывайте  никаких вложений, поступивших с электронным письмом, за исключением тех случаев, когда вы ожидаете получение вложения и точно знаете содержимое такого файла.

·        Прежде чем открывать вложение или переходить по ссылке, приведенной в сообщении электронной почты, мгновенном сообщении или в социальной сети, убедитесь, что отправитель действительно отправлял сообщение.

·        Пользуйтесь браузерами Mozilla Firefox, Google Chrome и Apple Safari. Скачивайте файлы из надежных источников и обязательно читайте предупреждения об опасности, лицензионные соглашения и положения о конфиденциальности.

·        Не сохраняй подозрительные файлы и не открывай их. Если антивирусная защита компьютера не рекомендует, не заходи на сайт, который считается «подозрительным».

·        Не ходите на незнакомые сайты. Не переходите по ссылкам и не нажимайте кнопки во всплывающих сообщениях, которые кажутся подозрительными.

·        Используйте сложные пароли! Никому не сообщай свой логин с паролем и не выкладывай их в Интернете – относись к ним так же бережно, как к ключам от квартиры.

·        Делайте резервные копии!

·        Не вставляйте неизвестные флеш-накопители (или USB-накопители) в свой компьютер. Если на них имеется вирус, этот вирус может заразить ваш компьютер.

2. Виртуальные мошенники и другие преступники в Интернете

·        Подходите избирательно к предложениям дружбы, не принимайте все заявки подряд для количества. Периодически анализируйте, кто имеет доступ к вашим страницам, а также просматривайте информацию, которую эти пользователи публикуют о вас.

·        Используйте закрытый профиль в социальных сетях, чтобы настроить список пользователей, которые могут просматривать ваш профиль или фотографии, помеченные вашим именем, контролировать способы поиска информации и добавления комментариев о вас, а также узнать, как можно заблокировать некоторых пользователей.

·        Не открывайте письма от незнакомцев. Не открывайте доступ к своим личным страничкам незнакомым людям.

·        Будьте осторожны при общении с незнакомыми людьми. Нельзя выдавать свои личные данные (домашний адрес, номер телефона, электронный адрес и любую другую личную информацию, например, номер школы, класс, любимое место прогулки, время возвращения домой, место работы отца или матери и т.д.).

·        Никогда не соглашайтесь на личную встречу с людьми, с которыми вы познакомились в Интернете. Помни, что под маской твоего ровесника может скрываться взрослый человек с преступными намерениями.

·        Тщательно обдумайте, какую информацию о себе загружать в Интернет. Никогда не высылай свои фотографии без родительского разрешения. Помни, что преступники могут использовать эту информацию против тебя или твоих родных. Если ты хочешь поучаствовать в каком-нибудь конкурсе, где нужно указывать свои данные, посоветуйся с родителями.

·        Прекращайте любые контакты по электронной почте, в системе обмена мгновенными сообщениями или в чатах, если кто-нибудь начинает задавать вам вопросы личного характера или содержащие сексуальные намеки.   

·        Защищайте личную жизнь и личную информацию других пользователей. Не публикуйте в онлайне чей-либо адрес электронной почты без разрешения владельца. Вместо этого можно использоваться опцию «Отправить по электронной почте».

·        Контролируйте списание средств с ваших кредитных или лицевых счетов. Для этого можно использовать, например, услугу информирования об операциях со счетов по SMS, которые предоставляют многие банки в России.

·        Никогда не отвечайте на просьбы прислать деньги от «членов семьи», на предложения о сделке, которые слишком хороши, чтобы быть правдой, на сообщения о розыгрышах лотереи, в которых вы не участвовали, или другие мошеннические сообщения;

·        Придумайте пароли, представляющие собой длинные фразы или предложения и содержащие сочетание строчных, прописных букв, цифр и символов. Используйте на разных сайтах разные пароли, особенно на тех, где хранится финансовая информация.

3. Интернет-хулиганство

·        Помни: ты не виноват, если получил оскорбительное сообщение. Не нужно реагировать на грубых людей – просто прекрати общение. Игнорируйте таких хулиганов.

·        Если тебе угрожают по Интернету, не стесняйся сообщить об этом родителям. Помни, что цель угроз – испугать тебя и обидеть. Но подобные люди боятся ответственности.

·        Коллективное преследование – это крайнее проявление жестокости. Никогда не участвуй в травле и не общайся с людьми, которые обижают других.

·        Сообщайте администратору чата о проявлениях оскорбительного поведения участников.

·        Если вам неприятно находиться в чате, покиньте его.

·        Если вам что-то не понравилось, обязательно расскажите об этом родителям. Всегда советуйся с родителями во всех указанных случаях.

·        Будьте тактичны по отношению к другим людям в чате. Поступайте в Интернете так, как хотите, чтобы поступали с вами.

·        Соблюдайте культуру общения в чатах, на форумах и при личной переписке. Нельзя грубить, хамить.

·        Не публикуйте сведения о других людях без их согласия.

·        При заимствовании чужих материалов (изображений, текстов и другого) давайте ссылку на автора.

·        Не выдавайте себя за других людей. Нельзя размещать в своем профиле социальной сети чужие фотографии без разрешения этого человека.

4.     Заключение

Для того чтобы обезопасить себя и свою семью от угроз Интернета, мы разработали меры предосторожности при работе в Интернете. Давайте сейчас проверим, а умеем ли мы ими пользоваться. Предлагаю вам продолжить незавершенное предложение.

Дети зачитывают предложение и завершают  его.

Фразы:

·        Помните, что виртуальные знакомые могут быть не теми …

·        Не доверяйте людям, с которыми вы познакомились в социальной сети, ведь они могут быть …

·        Никогда не соглашайтесь на личную встречу с людьми, с которыми …

·        Никогда не сообщайте свои…

·        Если вас что-то пугает в работе компьютера, немедленно…

·        Прекращайте любые контакты в социальных сетях или  в чатах, если кто-нибудь …

·        Всегда сообщайте взрослым обо всех случаях в Интернете, которые …

·        Никогда не поздно рассказать взрослым, если вас …

·        Помните, то, что когда-либо было опубликовано,  …

Наш классный час был направлен на то, чтобы помочь вам сориентироваться в Интернете, научиться извлекать из общения с ним пользу. Помните, Интернет  может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха или общения с друзьями. Но, как и реальный мир, может быть опасен! Все зависит от того как вы его будете использовать!

Всегда знайте, что рядом есть  люди, которым можно доверять, которые вас любят которые всегда рядом. Это родные, близкие, одноклассники, друзья.

Помни:

·        если тебя оскорбляют, преследуют в Интернете;

·        если тебе делают неприличные предложения в Интернете;

·        если ты стал жертвой сетевых мошенников;

·        Если ты столкнулся с опасностью во время пользования сетью Интернет или мобильной связью,

Обратись на линию помощи «ДЕТИ ОНЛАЙН», тебя выслушают и помогут. Телефон: [phone] (Звонок по России бесплатный, по рабочим дням с 9-00 до 18-00 время московское).

5.     Рефлексия.

Перед вами окно антивирусной программы. Вы знаете, что цвет верхней части диалогового окна может менять цвет в зависимости от степени защищённости. У вас стикеры 3 цветов: красный – опасность, жёлтый – безопасность под угрозой, зелёный – защищённость. Пусть каждый из вас определит на сколько его защитят знания, полученные сегодня и приклеит соответствующий стикер на картинку с антивирусной программой. (дети подходят к доске прикрепляют стикеры к картинке с антивирусом).

Правила, которые мы  с вами разработали сегодня, легли в основу памятки «Интернет без опасностей», которая также находятся на сайте нашего лицея в разделе Учительская на моей странице: http://zeya-liceum.ru/212-pamyatka-dlya-uchaschihsya-bezopasnyy-internet.html. Эти памятки я даю вам для дальнейшего пользования.

 Также на сайте Лицея и на моем сайте: (http://multiurok.ru/irinapolyakova/ )  есть памятка для родителей:

http://zeya-liceum.ru/news/156-bezopasnost-detey-v-internete.html;

http://multiurok.ru/irinapolyakova/files/pamiatka-roditieliam-po-biezopasnomu-ispol-zovaniiu-diet-mi-sieti-intierniet.html.

Вручение буклетов «БезОпасный Интернет ».

Ролик  http://www.youtube.com/watch?v=789j0eDglZQ (нужен детям с детских лет безопасный интернет)

 

 

 

 

 

Памятка для детей

Ты должен знать!

1.     Когда ты регистрируешься на сайтах, не указывай личную информацию (номер мобильного телефона, адрес места жительства и другие данные).

2.     Используй веб-камеру только при общении с друзьями. Проследи, чтобы посторонние люди не имели возможности видеть ваш разговор. Научись самостоятельно включать и выключать веб-камеру.

3.     Ты должен знать, что если ты публикуешь фото или видео в интернете — каждый может посмотреть их.

4.     Не публикуй фотографии, на которых изображены другие люди. Делай это только с их согласия.

5.     Публикуй только такую информацию, о публикации которой не пожалеешь.

6.     Нежелательные письма от незнакомых людей называются «спам». Если ты получил такое письмо, не отвечай на него. Если ты ответишь на подобное письмо, отправитель будет знать, что ты пользуешься своим электронным почтовым ящиком, и будет продолжать посылать тебе спам.

7.     Если тебе пришло сообщение с незнакомого адреса, его лучше не открывать. Подобные письма могут содержать вирусы.

8.     Не добавляй незнакомых людей в свой контакт-лист в ICQ.

9.     Если тебе приходят письма с неприятным или оскорбляющим тебя содержанием, если кто-то ведет себя в твоем отношении неподобающим образом, сообщи об этом взрослым.

10. Если человек, с которым ты познакомился в интернете, предлагает тебе встретиться в реальной жизни, то предупреди его, что придешь навстречу со взрослым. Если твой виртуальный друг действительно тот, за кого он себя выдает, он нормально отнесется к твоей заботе о собственной безопасности.

11. Если у тебя возникли вопросы или проблемы при работе в онлайн-среде, обязательно расскажи об этом кому-нибудь, кому ты доверяешь. Твои родители или другие взрослые могут помочь или дать хороший совет о том, что тебе делать. Любую проблему можно решить! Ты можешь обратиться на линию помощи «Дети онлайн» по телефону: 8−800−25−000−15 (по России звонок бесплатный) или по e-mail: [e-mail]. Специалисты посоветуют тебе, как поступить.