Сообщение по географии на тему Морской транспорт России

Проект «Порты России: какой порт твой?»

«Значительное влияние на поведение и деятельность  оказывает то знание, которое самостоятельно усвоено человеком и связано с открытием, сделанным им самим.»

Карл РОДЖЕРС

                                      Замысел – реализация - продукт

Педагогические цели и задачи в рамках учебного проекта:

1.     Когнитивные – познание объектов окружающей реальности; изучение способов решения проблем, овладение навыками работы с источниками информации, инструментами и технологиями.

2.     Организационные – овладение навыками самоорганизации, умение ставить перед собой цели, планировать и корректировать деятельность, принимать решения; нести личную ответственность за результат.

3.     Креативные – умение конструировать, моделировать, проектировать и т.д.

4.     Коммуникативные – развитие навыков работы в группе, воспитание толерантности, формирование культуры публичных выступлений.

Подготовка – проведение – презентация

         I этап – подготовка к исследовательской деятельности

         II этап – работа с источниками информации

         III этап – собственно исследовательская работа

         Вступительное слово ведущего:

Порт – это врата в город или страну

Порт (лат. portus — гавань, пристань) — место, расположенное вблизи берега моря или реки, устроенное для стоянки кораблей и судов, имеющее комплекс специальных сооружений для их обслуживания: причалы, вокзалы, краны, склады, терминалы, вспомогательный транспорт и т. д. В порту может быть несколько причалов, оборудованных для причаливания судов, посадки и высадки пассажиров, погрузки и выгрузки грузов, заправки топливом и др. работ.

Порты бывают морские, речные, пассажирские, торговые, рыбные и т. п., место нахождение порта не всегда бывает идентично его названию и к примеру морской порт не всегда бывает на побережье моря или океана, он может быть и на берегу рек, заливов. Для обслуживания пассажиров используются морские и речные вокзалы. Для технического обслуживания и ремонта судов используются сухие и плавучие доки. В международных портах имеются обособленные места — карантины для изоляции прибывших судов в целях предотвращения распространения инфекций.

Порты обычно устраивают в бухтах или гаванях, акватория которых защищена от волн естественными выступами берегов или искусственным оградительным сооружением — молом. Порты устраивают также в устьях рек. Вход в порт, как правило, обозначают маяками.

Порты для военных кораблей называют военно-морскими базами.

Характеристика портов : (по образцу – Владивосток, Санкт-Петербург, Севастополь, Находка, Мурманск, Восточный, Новороссийск- дают обучающиеся)

Обучающийся 1: Таганрог

Обучающийся 2:

Подведение итогов:

роль каждого порта в экономике страны