181626
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюСтатьиСообщение по теме "Работа классного руководителя по формированию самоуправления в ученическом коллективе"

Сообщение по теме "Работа классного руководителя по формированию самоуправления в ученическом коллективе"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Работа классного руководителя по формированию самоуправления в ученическом коллективе.

Классное руководство в 5а классе заставило меня обратить внимание на эту тему, т.к. вроде и костяк класса сформирован, но туда влились новые дети, а для меня это еще и первый год моего классного руководства. При работе с этим классом вначале возникли такие вопросы: « Сможем ли мы найти общий язык друг с другом? Могут ли они быть дружными, сплочёнными? Какие они? и ещё много других вопросов, ведь этих детей я знала совсем немножко по отдельным наблюдениям и со слов учителей.

Формирование классного коллектива процесс трудный и длительный, требующий не только терпения, но и выдумки. Коллектив имеет огромное влияние на формирование личности.

Самоуправление – это один из основных принципов деятельности ученического коллектива. Сущность его состоит в реальном участии школьников в управлении делами класса.

Настоящее самоуправление предполагает, что его органы не только обладают правами, но и несут реальную ответственность за свою работу.

Цель педагогов: формировать устойчивый мотив группового действия, осуществляя поддержку ученического самоуправления, что позволит включать учащихся в социально значимую деятельность. Промежуточным результатом выполнения этой цели должно стать достижение соответствующего уровня развития детского коллектива.

Структуру классного самоуправления в 5а классе можно представить в виде следующей схемы:

Высший орган - классное собрание. В его работе участвуют все учащиеся класса и классный руководитель, а в случае рассмотрения особо важных вопросов могут привлекаться и родители обучающихся.

Председателем классного коллектива является Протасенко Николай. В решении различных вопросов ему помогает староста и член совета «Республика» - Алферов Роман.

При распределении обязанностей, учитывались желания и способности учащихся. Таким образом, все ребята оказались задействованы в различных секторах-объединениях:

  1. Сектор «Учеба» - Баракова Марина, Кирсанова София

  2. «радио и печать» - Алферов Роман, Гузенко Кристина, Билык Диана, Жолобов Даниил

  3. «дисциплина» - Витман Вова, Гербутов Максим, Чепинога Николай

  4. «спорт и туризм» - Гербутов Максим, Дорошенко Сергей, Жолобов Даниил, Соколов Матвей, Чепинога Николай

  5. «Досуг» - Аксенова Алина, Фрибус Ирина

  6. «палитра» - Губина Мария, Корниенко Ксения, Лешкина Лиза

  7. «порядок» - Кабардов Кирилл, Шевчук Дарья, Щурова Ангелина

  8. «книга» - Якутин Максим, Фрибус Ирина

В работе по формированию самоуправления в ученическом коллективе, можно выделить несколько этапов. И уже на первом подготовительном этапе – дети показали себя активными, с высокой мотивацией, заинтересованными предстоящими делами класса. При подготовке и проведении различных мероприятий - дети проявляли инициативу, интерес, посильно участвовали.

Следующий этап – становление.

На этом этапе – моя основная задача – повышение мотивации учащихся, задача преодолеть у части школьников установки на пассивность и безответственность, формирование у них осознания необходимости участия в организации деятельности, уверенности в том, что от их действий зависит успешность коллектива.

К большому счастью, в классе есть группа взаимопомощи, (ребята всегда подскажут что задано, как выполнить то или иное задание). Со стороны родителей, в этом вопросе я также нашла взаимопонимание.

Культурно - массовый сектор – это постоянные участники всех классных часов и КТД, это дети с хорошей памятью и чувством ответственности. При подготовке мероприятий ребята ищут материал в Интернете, рисуют рисунки, делают газеты, репетируют номера. Потом вместе мы выбираем лучшее. Стараемся всегда принимать участие во всех мероприятиях и соревнованиях.

Ну и следующим этапом по формированию самоуправления в ученическом коллективе станет этап, когда учащиеся уже самостоятельно смогут определять цели деятельности и пути их достижения.

Достижение этого этапа - основная моя задача, как классного руководителя.





Общая информация

Номер материала: ДБ-222138

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.