Современный урок и внеурочная деятельность как факторы формирования положительной мотивации к обучению

Муниципальное автономное образовательное учреждение для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья средняя общеобразовательная школа-интернат № 6 города Ялуторовска

«Современный урок и внеурочная деятельность как факторы формирования положительной мотивации к обучению».

Учитель музыки:

Карманова Ирина Петровна

Ялуторовск 2023г.

  Какой урок имеет право называться современным? В общепринятом понимании современный урок музыки – это урок, созвучный времени, в котором гармонично сочетаются приоритетные задачи образовательной сферы и специфика восприятия музыки.

  В наше время в педагогике большое внимание уделяется личности ребёнка, задача учителя – предоставить ему возможность саморазвития, способствовать формированию высококультурной личности.

  Какие основные моменты надо учитывать учителю при подготовке к современному уроку музыки в соответствии с требованиями ФГОС?

  Современный урок – это совершенно новый, но не теряющий связи с прошлым, существенный для настоящего времени, он обязательно закладывает основу для будущего.       Это прежде всего урок, на котором учитель умело использует все возможности для развития личности ученика, её активного умственного роста, глубокого и осмысленного усвоения знаний, для формирования её нравственных основ.

   1.Психологический настрой «Всё в твоих руках»

 Возможность создать на уроке такую атмосферу, в которой каждый ребёнок будет чувствовать себя личностью. Мы можем, хотя бы на время, сделать учеников успешными в этой жизни.

    2.Четкая постановка целей и задач урока.

    3.Системно – деятельный подход.

Ученик должен прикладывать усилие к поиску нового, проявлять свои знания и умения в различных видах художественно – творческой деятельности, владеть приёмами анализа, сравнения и обобщения музыкальных произведений.

    4. Информационно – коммуникативные технологии.

Делать из пассивных слушателей активных деятелей, стимулировать познавательный интерес, творческий характер, развивать самостоятельную деятельность учащегося.

    5.Эффективный метод.

Учащиеся выявляют функции музыки в жизни общества, в своей жизни, связь с разными видами искусства своего народа, региона, России, мира. А также организация досуга и самообразования.

     6.Организационно – деятельные игры.

Используются игровые ситуации, эмоциональное восприятие музыки, коллективные творческие работы, инсценирование песен, музицирование.

В условиях современной образовательной школы значение внеурочной деятельности бесспорно имеет огромную роль. Музыкально – педагогический опыт показывает, что хоровое и сольное пение, исполнение песен детьми младшего, среднего и старшего возраста, постановка детских музыкально – театрализованных спектаклей благотворно сказываются на развитии учащихся с нарушениями зрения, моторики и эмоционально – волевой сферы. Значение этой работы состоит в том, что она оказывает сильное влияние на нравственное и эстетическое развитие учащихся, объединяет большое число детей с различными интересами и уровнем интеллектуального развития.

Фактором формирования положительной мотивации к обучению у детей являются и внеурочные занятия по вокалу, игре на музыкальных инструментах, где проводятся углубленные музыкальные занятия, здесь более обширное развитие вокальных данных, музыкального слуха, ритма, памяти. Основная задача таких занятий – научить ребёнка исполнять и понимать музыку, чтобы потом лучше в ней разбираться. Профессиональная подготовка на таких занятиях проводится только с музыкально – одаренными и очень трудолюбивыми учащимися. На каждого ребёнка составляется поурочное планирование на весь учебный год и проводится диагностика развития музыкальных способностей на начало и конец года.

Учащиеся нашей школы на протяжении многих лет демонстрируют свои творческие достижения наравне с учащимися общеобразовательных школ на городских и областных фестивалях детского творчества.

Ежегодно становятся участниками международного фестиваля «Белая трость» г. Москва. Поездка в Москву и выступление на детей на одной сцене с известными российскими певцами - самая большая МОТИВАЦИЯ для наших детей с ОВЗ.