Создание системы профилактики школьной неуспеваемости как средство повышения качества образования

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  средняя общеобразовательная школа № 3 им. С.А. Красовского
  п. Монино Щёлковского муниципального района Московской области
  
  Педсовет по теме:
  «Создание системы профилактики
  школьной неуспеваемости
  как средство повышения
  качества образования»
  
  
  
  
  Подготовила
  зам.директора по УВР
  Леончик Е.М.
  

• 2 слайд

  «Любому профессиональному педагогу понятно, что выставление неудовлетворительной оценки должно сопровождаться целой системой мер по ее дальнейшему предотвращению».
  Лизинский В.М. канд.пед.наук,
  профессор, гл.редактор журнала «Классный руководитель»
  
  
  Одной из ключевых проблем современного образования является
  школьная неуспешность, к причинам которой могут быть отнесены как
  внутренние, так и внешние по отношению к школе факторы. Решение таких
  задач, как повышение качества преподавания, гибкий подход к
  формированию образовательной программы, своевременное оказание
  необходимой помощи обучающимся, эффективное использование
  мониторинга успеваемости учащихся, должно способствовать повышению
  образовательных результатов школьников.
  
  

• 3 слайд

  Увидеть и понять проблему – наполовину решить ее,
  если же не видишь проблему, это значит, что она в тебе самом …
  Болезнь легче предупредить, чем лечить…
  Неуспеваемость – это отставание в учении, при котором за отведенное время учащийся не овладевает на удовлетворительном уровне знаниями, предусмотренными учебной программой, а также весь комплекс проблем, который может сложиться у ребенка в связи с систематическим обучением (как в группе, так и индивидуально).
  
  Неуспеваемость вызвана рядом причин.
  2 группы:
  
  Внутренние
  2. Внешние причины
  

• 4 слайд

  ВНУТРЕННИЕ ПРИЧИНЫ НЕУСПЕВАЕМОСТИ
  субъективные, исходящие от самого ученика
  дефекты здоровья школьников;
  
  психолого-педагогические элементы поведения, вызванные резким ухудшением уровня материального благосостояния семей.
  Понятно, что человек, страдающий теми или иными недугами, не в состоянии вынести колоссальные учебные нагрузки;
  
  низкое развитие интеллекта;
  
  отсутствие устойчивой
  положительной мотивации учения;
  
  слабо развитая волевая сфера
  

• 5 слайд

  ВНЕШНИЕ ПРИЧИНЫ НЕУСПЕВАЕМОСТИ
  объективные, в основном от ученика независящие
  
  снижение ценности образования в обществе
  
  несовершенство организации
  учебного процесса (неинтересные уроки, отсутствие индивидуального подхода,
  преобладание производящей деятельности, перегрузка, несформированность приемов познавательной
  деятельности,
  пробелы в знаниях);
  отрицательное влияние семьи, друзей, социальной среды.
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  
  Оценка учителями успешности деятельности
  основных участников образовательного процесса
  
  

• 7 слайд

  Оценка учителями динамики успешности деятельности
  педагогов, администрации школы,
  органов управления, учащихся и их родителей
  

• 8 слайд

  Оценка учителями доли учащихся,
  не осваивающих полностью школьную программу
  

• 9 слайд

  Зависимость образовательных результатов детей
  от профессионализма учителя, по возрастам
  

• 10 слайд

  Мнение учителей о причинах трудностей в учёбе детей
  

• 11 слайд

  Мнение учителей о тенденциях в образовании
  

• 12 слайд

  Оценка учителями изменений требовательности к качеству образовательного процесса со стороны родителей учеников?
  

• 13 слайд

  Оценка учителями наиболее эффективной
  системы формирования классов школы
  

• 14 слайд

  Мнение учителей
  о выборе оптимальной стратегии в отношении плохо успевающих девятиклассников
  и динамике доли учащихся, намеренных уйти из школы после 9-го класса
  

• 15 слайд

  Оценка родителями уровня успеваемости детей
  

• 16 слайд

  Информация родителей о посещении
  ребёнком дополнительных занятий
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Мнение родителей о причинах, определяющих низкую успеваемость детей
  

• 19 слайд

  Сотрудничество всех участников
  образовательного процесса
  

• 20 слайд

  Пути устранения отставания