Школьные
эстафеты на улице к Дню Знаний на улице
Составила:
инструктор по физической культуре МДОУ детский сад
города Ржева Тверской области Сергеева Наталья Александровна.
Цель:
создать у детей радостное праздничное настроение, вызвать эмоциональный подъем,
создать условия для развития мотивации к получению знаний.
Задачи:
Ø Активировать
инициативу, воображение, творческие способности;
Ø Развивать
умение и навыки, приобретенные ранее;
Ø Формировать
потребность в двигательной активности и физическом развитии;
Ø Воспитывать
эмоциональную отзывчивость, укреплять дружеские отношения во время выполнения
заданий, устанавливать взаимопонимание и взаимоуважение между детьми во время
проведения мероприятия.
Подготовка
мероприятия: музыкальный центр, веселая музыка для
эстафет, ориентиры, наборы цифр от 1до 5, маленькие дощечки и фломастеры,
обручи, мешочки с песком, корзинки, шишки, орехи, шарики.
Ход
праздника:
І.
Приветствие.
Здравствуйте,
взрослые!
Здравствуйте,
дети!
Очень
мы рады сегодняшней встрече!
Учиться
спешит самый разный народ.
По
Родине нашей День знаний идет!
- Поздравляю вас с
наступившим новым учебным годом. Желаю, чтобы в этом году у вас всех настроение
было только на «отлично».
Едва
только осень шагнет на порог,
Ребят
созывает Веселый Звонок.
Увидит
он: в школу идет детвора,
И
сразу же – звонко, задорно: - Ур-ра!
Он
каждому школьнику искренне рад,
Но
любит он больше веселых ребят.
И
вовсе не любит Веселый Звонок
Лентяев, зазнаек,
нерях, лежебок.
- Вы все знаете,
что урок начинается со звонка. Так вот наши соревнования тоже начинаются со
звонка. И каждое новое задание будет начинаться тоже со звонка. А чтобы узнать
какое задание надо выполнять, надо угадать загадку. И так, начинаем!
ІІ.
Эстафеты.
Звучит
колокольчик.
1. Загадка:
Урок интересный,
На нем мы считаем,
Все вместе примеры,
Задачи решаем.
Звучит
колокольчик.
Эстафета»
Математическая».
-
«Разложи цифры по-порядку» - каждой команде раздается набор цифр, которые надо
разложить в правильном порядке. Первый игрок берет цифру, добегает до ориентира
и кладет цифру. Затем следующий и т.д.
Звучит
колокольчик.
2.
Загадка:
Прописи, тетради,
Авторучки скрип,
Пишет аккуратно
Каждый ученик.
Правила читаем, учим назубок.
Звучит
колокольчик.
Эстафета
«Грамотейкина».
-
«Напиши на доске букву» - каждой команде выдается фломастер, воспитатели стоят
напротив команд и держат «доску». По сигналу первый член команды бежит к доске
и пишет любую букву. Передает фломастер следующему игроку. Так вся команда.
Звучит
колокольчик.
3. Загадка:
Мы бегаем, плаваем,
В игры играем,
Попутно здоровье свое укрепляем.
Не нужно ни таблеток,
Ни микстуры –
Нас вылечат занятия …
Звучит
колокольчик.
Эстафета
«Физкультурная».
- «Полоса
препятствий» - командам выдаются мешочки с песком, напротив кладутся обручи. По
сигналу первый игрок двигается до обруча с мешочком на голове, пролезает через
обруч, обегает кубик и возвращается обратно, передает мешочек следующему игроку.
Так вся команда.
Звучит
колокольчик.
4. Загадка:
Изучаем мы природу
И сезоны го.
Птиц. Животных, насекомых,
Местную погоду.
Может, станем агрономами.
В ботаники пойдем.
Со знаниями нашими нигде не пропадем.
Звучит
колокольчик.
Эстафета
«Природная».
- «Разложи по
правильно корзинкам» - каждой команде выдаются корзинки. Одна с шишкой, вторая
– с орехом, третья – с шариком. По сигналу игроки по-очереди добегают до обруча,
выбирают там то, что необходимо, возвращаются обратно и передают корзинку
следующему игроку.
Звучит
колокольчик.
ІІІ.
Заключительная часть.
- Вот вы
потренировались и показали какие вы умные и ловкие, что сможете справиться с
любыми заданиями, преодолеть любые препятствия. Теперь отправляйтесь дальше – искать
конфеты мудрости, помогут вам в дальнейшем добывать знания и умения, помогут в
нужный момент правильно применять эти знания и умения. Удачи вам!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.