Spotlight 9 module7d Habits

Урок:                                                                                               Дата:             Класс: 9

Тема урока: 7d Habits

Цели урока:

-обучающие:  познакомить с новыми лексическими единицами по теме привычки; познакомить типами привычек; познакомить с модальными глаголами  в английском языке, научить выражать свое отношение к здоровому образу жизни, практиковать использование 5 типов вопросов;

- развивающие: развивать монологическую речь; развивать мышление;  развивать навыки поискового чтения; развивать познавательные интересы на уроках английского языка.

- воспитательные: воспитывать культуру речи; воспитывать толерантное отношение к одноклассникам; прививать положительное отношение к здоровому образу жизнь;

Тип урока: комбинированный урок

Оборудование:

                                                           Ход урока:

I Организационный момент

     1.Приветствие     Hello. How are you?

     2. Проверка отсутствующих   Who is absent today?

     3. Подготовка учащихся к восприятию иноязычной речи.

(Учащиеся вместе с учителем проговаривают скороговорку постепенно увеличивая темп)(Прил.1)

Six sick hicks nick six slick bricks with picks and sticks.

I I Актуализация изученного

4. Повторение CONDITIONALS

(На доске 4 структуры построения придаточных предложений. Учащиеся называют какая структура к какому типу подходит и приводят примеры)(Прил.2)

If you run fast, you get hot.

If the weather is fine, we will go to the park.

If I were you, I wouldn’t do it.

Iа I had closed the door, my cat wouldn’t have run away.

III Изучение нового материала

5. Can you explain me the word HABIT?

(Учащиеся дают дефиницию этому слову)

What types of habits do we have?

-good/bad habits

5. Сообщение темы урока и постановка целей урока:

How do you think what are we going to study today?

-We are going to study  different habits.

-The ways how can we cope with them.

Is youк lifestyle healthy or not?

6.(Используя 5 типов вопросов учащиеся спрашивают одноклассников и их стиле жизнь)

7. (Работа с новой лексикой. Учащиеся читают и переводят новые слова) (прил 3)

Starve

Revision

Record

Talk through

Keep it up

Treat

Nutrition

Disaster

thirsty

roast

8. Работа с текстом

(К доске выходит учащийся для проведения викторины. Зачитывает вопросы и варианты ответов. Учащиеся отвечают , подсчитывают свои  баллы , а сосед по парте должен рассказать  что означает данное количество баллов.)

Ex.1, p.112

IV Физ.минутка

Lead the healty way of life

(Учащиеся выполняют зарядку, повторяя за учителем)

9. Работа в парах

(Учащиеся вытягивают себе часть словосочетания, затем объединяются в пары так, чтоб получилось словосочетание. Затем они обыгрывают это словосочетание с помощью микро диалога.) (Прил.4)

10. Грамматический материал

(Учитель объясняет использование модальных глаголов).

Выполнение ex.6, p.113  

V Рефлексия

Keys to be healthy( Учащиеся перечисляют что нужно делать , чтоб быть здоровым)

VI Домашнее задание

Выучить модальные глаголы

Новые слова в словарь

Выполнить упражнение 7, стр 113

Приложения:

Приложение 1.

Six sick hicks nick six slick bricks with picks and sticks.

Приложение 2.

Present Simple, Present Simple.

Present Simple, Future Simple.

Past Simple, would + inf without to

Past Perfect, would have V3/ed

Приложение 3.

 

Приложение4.

Lose/put on  weight

Cut down on/ give up

Join      Go on

a sports team/ a gym

a sport/an activity

a diet junk food