Справка по реализации ФГОС ООО в школе

Справка

по реализации ФГОС ООО

в МБОУ- _____________ СОШ на начало 2018-2019 учебного года

     С 1 сентября 2018 года в МБОУ – ________ СОШ продолжилась реализация ФГОС основного общего образования (ФГОС ООО) в 5-9 классах.

     На начало 2018-2019 учебного года  

1	Учащихся в классах	Классы					Всего
2		5	6	7	8	9	5
3		5	7	7	7	5	31
4	Из строки 3 учащиеся по основной общеобразовательной программе	5	6	7	6	4	28
5	Из строки 3 учащиеся с ОВЗ по адаптированной основной общеобразовательной программе	0	1 УО	0	1 ЗПР	1 ЗПР	3

На педагогическом совете 30.08.2018 были рассмотрены изменения, которые было необходимо внести в ООП ООО МБОУ - _______________ СОШ и в рабочие программы учебных предметов, учебных курсов, курсов внеурочной деятельности, которые являются структурными компонентами ООП ООО МБОУ – ______________ СОШ. Изменения, внесенные в ООП ООО МБОУ - _____________ СОШ, были утверждены приказом директора.

      Готовность образовательного учреждения к реализации ФГОС ООО определялась на основе критериев:

№ п/п	Критерии	Работа, проведенная в ОО
1	приведение в соответствие с требованиями ФГОС ООО нормативно-правовой базы образовательного учреждения	сформирован банк нормативно-правовых документов различных уровней, внесены соответствующие изменения в Положения, разработаны новые локальные акты, изданы необходимые приказы по школе
2	разработка и утверждение основной образовательной программы основного общего образования образовательного учреждения	Разработана ООП ООО МБОУ – _____________ СОШ (рассмотрена на педагогическом совете (протокол № 1 от 28.08.2014) и утверждена приказом директора (от 31.08.2015 приказ №72), внесены изменения в ООП ОО МБОУ - _____________ СОШ (утверждены приказом директора от 01.09.2018 №109)
	приведение в соответствие с требованиями ФГОС общего образования и новыми тарифно-квалификационными характеристиками должностных инструкций работников образовательного учреждения;	Созданы: ·       должностная инструкция учителя, реализующего ФГОС ОО; ·       должностная инструкция классного руководителя, реализующего ФГОС ОО; ·       должностная инструкция методиста и педагога - организатора;
3	заключение дополнительных соглашений к трудовому договору с педагогическими работниками;	дополнительные соглашения к трудовому договору учителей, реализующих ФГОС ООО.
4	определение списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС начального общего и основного общего образования с учетом соблюдения преемственности предметных линий и УМК;	Сформирован список учебников.
5	определение оптимальной для реализации модели организации образовательного процесса, обеспечивающей организацию внеурочной деятельности обучающихся;	В мае 2018 года было проведено родительское собрание, где была представлена модель внеурочной деятельности, основные направления и перечень кружков и секций. С детьми было проведено анкетирование. Родители (законные представители) написали заявления, где указали выбор кружков и секций для посещения их детьми. На основании данного выбора был составлен план внеурочной деятельности, который является частью ООП ООО МБОУ – ___________ СОШ.
6	разработка плана методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС ООО;	Составлен план методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС ООО.
7	осуществление повышения квалификации всех учителей, участвующих в введении ФГОС ООО	Прошли курсовую подготовку в рамках ФГОС 15 педагогов (94%), 1 педагог вновь прибывший.
8	обеспечение кадровых, финансовых, материально-технических, информационно-методических условий реализации ООП ООО в соответствии с требованиями ФГОС ООО.	1) Педагогический коллектив школы укомплектован кадрами на 100%. Педагоги, работающие на уровне основного общего образования – 13, Имеют высшее образование- 13 (100%) Имеют ·       Высшую категорию – 1 (7%) ·       первую категорию- 12 (92%) 2) Финансовое обеспечение оказания государственных услуг осуществляется в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных организации на очередной финансовый год. 3) В школе создана материально-техническая база, обеспечивающая оптимальные условия для сохранения и укрепления здоровья обучающихся: - 1 спортивный зал; - медицинский кабинет; - учебные кабинеты  - 7; - школьная столовая на 36 мест. Все школьные помещения соответствуют санитарным и гигиеническим нормам, нормам пожарной безопасности, требованиям охраны здоровья и охраны труда обучающихся.

Внеурочная деятельность организуется в соответствии с требованиями Стандарта по основным направлениям развития личности:

- духовно-нравственное;

- социальное;

- общеинтеллектуальное;

- общекультурное;

- спортивно-оздоровительное.

Разработаны рабочие программы внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность в нашей школе организуется в таких формах, как проектная деятельность, кружки, секции.

     -  внеурочная деятельность:

Учебный план

внеурочной деятельности  на 2018-2019 учебный год

(1-9  классы - ФГОС НОО, ФГОС ООО)

Направление внеурочной деятельности	Форма, название	Количество часов по классам						Руководитель
		5	6	7	8	9
Спортивно-оздоровительное	«Разговор о правильном питании» «Волейбол» «Спортивные игры» «Баскетбол» «Шахматы»	- 1 - 1 -	- 1 - 1 1	- 1 - 1 1	- 1 - 1 -	1 1
Общеинтеллектуальное	«Инфознайка» «Занимательная математика» Проектная деятельность	- - -	1 - -	- - -	- - -
Духовно – нравственное	«ОДНКНР»  «Волшебная нить» «Волшебное тесто»	1 - -	1 - -	1 - -	1 - -	1 -
Общекультурное	Танцевальный «Фантазия»	-	-	-	2	-
	Театральный «Колобок»	-	-	-	-
	Мастерская выразительного чтения	-	-	-	-
Социальное	«Занимательный русский язык»	-	-	-
Всего		3	5	4	5	3

 Выводы:

1.Работа по введению ФГОС ООО проходит планомерно.

2.В школе создана нормативно-правовая база ФГОС ООО.

3. Использование учителями-предметниками в работе современных образовательных технологий.

Для успешной реализации ФГОС ООО необходимо:

1. Продолжить оснащение учебных кабинетов необходимым оборудованием в соответствии с требованиями ФГОС ООО.

2.Продолжить обмен опытом между учителями школы по вопросам использования системно-деятельностного подхода через семинары и мастер-классы.

3. Продолжить формирование электронных ресурсов для обеспечения деятельности учителей средних классов.

4. Продолжить повышение квалификации учителей.

Справку составила методист