|
дата
|
Тема
урока
|
Кол-во
часов
|
Цели и
задачи
|
Применяемые
модули
|
Ключевые
идеи урока
|
Ожидаемые
результаты
|
Формы и
методы, применяемые на уроке
|
примечания
|
|
Unit 1.
“What time is it?”
|
1
|
Формирование
устной речи, умение высказать правильно слова.
|
Новые
подходы(ИР,ПР,ГР),обучение критическому мышлению, управление и лидерство.
|
Время, часы, цифры на
английском языке.
|
Ученики научатся
высказать правильно слова.
|
Частично-поисковый,
практическое занятие, объяснение.
|
|
|
“What colour is your cat? ”
|
1
|
Формирование устной речи,
правильное произношение слов
|
Новые
подходы(ИР,ПР,ГР),обучение критическому мышлению, оценивание, управление и
лидерство, учёт возрастных и индивидуальных особенностей.
|
Разные виды цвета на
английском языке.
|
Ученики научатся
высказать свое мнение и ответить на вопросы при совместной работе в группе
|
Частично-поисковый,
практическое занятие, объяснение.
|
.
|
|
“Can you play
the guitar?”
|
1
|
Формирование устной речи,
умение отвечать на вопросы
|
Новые подходы(ИР,ПР,ГР),обучение
критическому мышлению, оценивание, управление и лидерство, учёт возрастных и
индивидуальных особенностей
|
Хобби, интересы
употребление глагола “to can”.
|
Ученики научатся
высказать свое мнение и ответить на вопросы при совместной работе в группе
|
Частично-поисковый,
практическое занятие.
|
|
|
“Where is my bag?”
|
1
|
Повторение пройденных
тем, формирование устной и письменной речи, умение высказать свое мнение и
отвечать на вопросы.
|
Новые
подходы(ИР,ПР,ГР),обучение критическому мышлению, оценивание, управление и
лидерство, учёт возрастных и индивидуальных особенностей, работа с
одарёнными и талантливыми детьми.
|
Название школьных
предметов на английском языке.
|
Ученики научатся
высказать свое мнение и ответить на вопросы при совместной работе в группе
|
Частично-поисковый,
практическое занятие, объяснение.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
“When is your
birthday?”
|
1
|
Формирование
устной речи, умение высказать свое мнение и отвечать на вопросы
|
Новые
подходы(ИР,ПР,ГР),обучение критическому мышлению, оценивание, управление и
лидерство.
|
Цифры, местоимение, возраст,
знакомство.
|
Ученики научатся
высказать свое мнение и ответить на вопросы при совместной работе в группе
|
Частично-поисковый,
практическое занятие, объяснение.
|
|
|
|
Test
|
1
|
Формирование
устной и письменной речи, умение правильно отвечать на вопросы.
|
Учёт возрастных и
индивидуальных особенностей, работа с одарёнными и талантливыми детьми.
|
Проверка пройденного
материала
|
Ученики научатся
высказать свое мнение и ответить на вопросы при совместной работе в группе
|
Частично-поисковый,
практическое занятие.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.