850019
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Среднесрочное планирование по английскому языку 1 четверть (5 класс)

Среднесрочное планирование по английскому языку 1 четверть (5 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Среднесрочное планирование по английскому языку в 5 классе 1 четверть

Учитель: Абдрахманова Бибигуль Айдарбековна

ГУ «Аулиекольская школа-гимназия имени Султана Баймагамбетова отдела образования акимата Аулиекольского района»

Основная идея: создать условия для внедрения каждого модуля в серию последовательных уроков.

Цель обучения: повышение мотивации к обучению через внедрение основных идей семи модулей в программу преподавания английского языка.

Предполагаемый результат обучения: сформированность у учащихся навыков обучения в группах, парах, работы с новыми лексическими единицами, взаимообучения, само- и взаимооценивания.


Дата

Тема

Цель

Ключевые идеи 7 модулей

Виды деятельности


Для талантливых детей

Результаты обучения

1

05.09.15

Меня зовут Омар

Организация усвоения новой лексики по теме на английском языке, формирование навыков правильного произношения

-Лидерство в обучении, когда в процесс обучения все вовлеченные участники процесса учатся совершенствовать деятельность.

Тренинг «Круг радости»

Мультимедийная презентация




Самостоятельное составление диалога

Знают: модельные фразы «Как тебя зовут», «Меня зовут…»

Умеют: Задавать вопрос друг другу

2

07.09.15

Доброе утро

Организация усвоения новой лексики по теме «Приветствие» на английском

-Изучение новых ЛЕ.

-Способствовать развитию коллаборативной среды

-Развитие критического мышления для формирования умения рассуждать, анализировать, делать выводы.

-Использование ИКТ, используемое для облегчения объяснения и понимания учащимися материал.

-Мозговой штурм “Веселые картинки”



Флипчарт использование

интерактивной доски, работа с компьютерами, работа с интернет источниками


Развернутыйответ “Ithink…”











Знают: слова на тему «Приветствие»

Умеют: Здороваться друг с другом на английском языке

3

12.09.15

Откуда ты?

Ознакомить учащихся с лексическим материалом по теме: «Откуда ты? Я из Казахстана».

Использование ИКТ, используемое для облегчения объяснения и понимания учащимися материал.


Использование

Интерактивной доски, работа с компьютерами, работа с интернет источниками



Самостоятельное составление мини-диалога

Знают: модельные фразы «Окуда ты?», «Я из Казахстна»

Умеют:Составлять мини-диалог

4

14. 09.15

Как дела?

Сколько тебе лет?

- Составить диалог по теме «Сколько тебе лет? -

Изучение числительных

1-1,-способствовать развитию навыков критического мышления,


Новые подходы в преподавании и обучении


-Использование ИКТ, используемое для облегчения объяснения и понимания учащимися материал.


- Работа в группах, парах.

Составление микро-диалога

Демонстрация

видео ролика.


Лидерство управление при проведении физ. минутки и рефлексии








Самостоятельное составление диалога

Знают: модельные фразы «Сколько тебе лет?», «Мне 11»числительные 0-10

Умеют: Составлять мини-диалог

5

19.09.2015

Какой твой домашний адрес?

- изучить новые лексические единицы,



-Использование ИКТ для облегчения объяснения и понимания учащимися материал.



Саморегуляциядля формирования самостоятельной работы

Мультимедийная презентация

- Работа с флипчартом «Какой твой адрес?»



-Работа с карточками Разноуровневые задания (работа в парах)

ВопросыпотаксономииБлума










Знают: модельные фразы «Какой твой адрес?», «Мой адрес ….» новые ЛЕ

Умеют: Составлять мини-диалог с применением новых ЛЕ

6

21.09.2015

Я сестра Колина

- составить постер «Моя семья» с помощью словаря.

-способствовать формированию критического мышления

Новые подходы в преподавании и обучении


-Использование ИКТ, используемое для облегчения объяснения и понимания учащимися материал.


Демонстрация

видео ролика.



Лидерство управление при проведении физ. минутки и рефлексии

-Работа в парах: «перепутанные буквы змейка»

Правило «tobe»(объяснение правила соседу)


Знают: новые ЛЕ по теме «Моя семья»

Умеют: произносить новые ЛЕ и применять в диалогической речи

7

26.09.2015

Семейное древо

Ознакомить учащихся с новыми лексическими единицами, формировать навыки диалогической и монологической речи в типовой ситуации введения новых слов.


-Лидерство в обучении, когда в процесс обучения все вовлеченные участники процесса учатся совершенствовать деятельность.



Лидерство управление при проведении физ. минутки и рефлексии


Правило «tobe»(объяснение правила соседу)


Знают: новые ЛЕ по теме «Моя семья»

Умеют: произносить новые ЛЕ и применять в диалогической речи

8

28.09.2015

Это мой друг

Ознакомить учащихся с новыми лексическими единицами, формировать навыки диалогической и монологической речи в типовой ситуации введения новых слов.



-Использование ИКТ, используемое для облегчения объяснения и понимания учащимися материал.

- Тренинг на сплочение «Часы»

- работа в парах (карточки)

Флипчарт использование

интерактивной доски, работа с компьютерами, работа с интернет источниками

Кубик Блума

Знают: Модельныефразы

Умеют: произносить новые ЛЕ и применять в диалогической речи

9.

03.10.2015

Какой твой друг.


Способствовать развитию критического

мышления,

-Изучение новых ЛЕ.

-Способствовать развитию коллаборативной среды

Новые подходы в преподавании и обучении


-Использование ИКТ, используемое для облегчения объяснения и понимания учащимися материал.


- Работа в группах, парах.

Составление микро-диалога

Демонстрация

видео ролика.


Лидерство управление при проведении физ. минутки и рефлексии


Приём «Джигсо»







Самостоятельное составление диалога

Знают: прилагательные

Умеют: описывать друга применяя изученные прилагательные

10.

05.10 2015

Умеет ли друг играть на домбре?

Организация усвоения новой лексики по новойтеме, формирование навыков распознавания исчисляемых и неисчисляемых существительных.

Изучение новых модельных фраз

-Критериальное оценивание как средство формирования самостоятельного суждения о своей деятельности и деятельности окружающих.


- Описание друга

с использованием красочных иллюстраций

(групповое оценивание по разработанным критериям) и посредством цветных стикеров

«Рыбья Кость»









Знают: глагол «Tobe»

Умеют:применять глагол «Tobe» в предложениях

11

10.10.2015

Мой друг по переписке

Изучение новых модельных фраз

-Использование ИКТ для облегчения объяснения и понимания учащимися материал.


Саморегуляциядля формирования самостоятельной работы

Мультимедийная презентация

- Работа с флипчартом числительные



-Работа с карточками Разноуровневые задания (работа в парах)



ВопросыпотаксономииБлума

Знают: глагол «Tohave»

Умеют:применять глагол «Tohave» в предложениях

12

12.10.2015

Мой английский друг

Изучить новые лексические единицы применение их в разговорной речи

-Использование ИКТ для облегчения объяснения и понимания учащимися материал.

Мультимедийная презентация

- Работа с флипчартом прилагательные


Рыбья Кость





Знают: глагол «Tohave»

Умеют:применять глагол «Tohave» в предложениях

13

17.10.2015

Моя квартира

Организация усвоения новой лексики по теме «Моя квартира»

Саморегуляциядля формирования самостоятельной работы

- Составление постерав группе

«Моя квартира»

с использованием словаря

Защита постера

-Работа с карточками

ВопросыпотаксономииБлума

Знают: новые ЛЕ по теме «Моя квартира»

Умеют: произносить новые ЛЕ и применять в диалогической речи

14

19.10.2015

Кухня Кэрол

Организация усвоения новой лексики по теме «Моя кухня» на английском языке.

-Развитие критического мышления для формирования умения рассуждать, анализировать, делать выводы.


Саморегуляциядля формирования самостоятельной работы

- Мозговой штурм

- Составление постерав группе

«Моя кухня»

с использованием словаря

Защита постера

-Работа с карточками Разноуровневые задания (работа в парах)









Знают: новые ЛЕ по теме «Моя квартира»

Умеют: произносить новые ЛЕ и применять в диалогической речи

15.

24.10.2015

Какая комната тебе нравится

Ознакомить учащихся с новыми словами и активизировать умения образовывать притяжательный падеж существительного.

Новые подходы в преподавании и обучении



- Работа в группах, парах.

Составление микро-диалога


управление при проведении физ. минутки и рефлексии

Приём «Джигсо»




Самостоятельное составление диалога

Знают: новые ЛЕ по теме «Моя квартира»

Умеют: произносить новые ЛЕ и применять в диалогической речи

16

26.10.2015

Тест






17

31.10.2015

Контрольная работа






18

02.10.2015

Работа над ошибками

Повторить сучащимися пройденныелексические единицы, формировать навыки диалогической и монологической речи в типовой ситуации.

Новые подходы в преподавании и обучении


Лидерство управление при проведении физ. минутки и рефлексии


Правило «Tobe, tohave» (объяснение правила соседу)


Знают: ЛЕ по пройденным темам

Умеют: составлять диалог.







Общая информация

Номер материала: ДВ-572982

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.