Статья 3 Развитие двигательной активности дошкольников в процессе проведения физкультурных занятий на воздухе в зимний период.

Статья 3

Развитие двигательной активности дошкольников в процессе проведения физкультурных занятий на воздухе в зимний период.

       Движение – это жизнь, слова известные практически каждому человеку. Тот факт, что двигательная  активность полезна для организма, бесспорен. Именно в дошкольном возрасте у детей формируется нервная и костно – мышечная   система, совершенствуется дыхательный аппарат, закладываются основы хорошего здоровья и полноценного физического развития. Двигательная активность детей в зимний период также очень важна.   Мы активно проводится занятие по физической культуре, досуги и спортивные мероприятия на открытом воздухе для детей. Непосредственная образовательная деятельность по физической культуре на воздухе способствует повышению общему развитию детского организма, снижению острой заболеваемости, улучшению нервно-психического развития детей, развитию движений. А когда она проходит в виде подвижных игр, то вызывает у детей эмоциональный подъем и улучшает качество и эффективность двигательной активности.

Многократное повторение упражнений в условиях большого пространства в холодное время года способствует  прочному закреплению двигательных навыков и физических качеств. Это позволяет детскому организму  активнее насыщаться кислородом, что способствует лучшей работе мозга, хорошо тренируется выносливость, укрепляется дыхательная и сердечно сосудистая системы, увеличивается сопротивляемость организма к простудным заболеваниям.

        При  проведении  физкультурных занятий и досугов на воздухе, мы  используем и  спортивную площадку, и всю территорию дошкольного учреждения.  Мы выстраиваем для детей разнообразные снежные постройки: лабиринты, снежные домики, горки. Эти постройки помогают развивать интерес к разнообразным видам движений. С целью повышения двигательной активности детей на воздухе большое внимание уделяются играм – эстафетам, в которые входят  хорошо знакомые детям движения.

        При их проведении дети становятся очень оживлёнными, подбадривают товарищей, воспитывается взаимопомощь.  Игры – эстафеты способствуют максимальному проявлению двигательных способностей детей, ведут к интенсивному совершенствованию двигательных навыков и качеств.

Дети с большим  желанием играют, проявляют яркие эмоции, стараются выполнять правила, ищут любые возможности, чтобы перенести усвоенные игровые умения в самостоятельную деятельность.

        Физкультурные занятия, проводимые на воздухе, сказываются положительно и на дисциплине дошкольников. Они становятся, более подтянуты, послушны, организованны. Хорошо осваивают  спортивные виды движений, рекомендованные учебной программой.

Ну и хотелось бы отметить, занятия на свежем воздухе доставляют столько радости у детей. Улыбаются дети, а значит счастлив и сам педагог. Ведь занятия должны приносить не только физическую пользу, но и эмоциональную. И мы, на верном пути!