Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Статья авт. Бойченко Л.П., Витович Е.А. Использование ИКТ при изучении профессиональных дисциплин
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Статья авт. Бойченко Л.П., Витович Е.А. Использование ИКТ при изучении профессиональных дисциплин




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Использование ИКТ в изучении профессиональных дисциплин

Бойченко Л.П., Витович Е.А.

Образовательные учреждения как среднего, так и высшего профессионального образования, при реализации Федеральных образовательных стандартов своевременно отреагировали на запросы рынка труда. а именно, определили свою основную задачу, заключающуюся в подготовке специалистов, обладающих общими и профессиональными компетенциями. Одной из составляющих профессиональной компетентности является информационная компетентность специалистов среднего и высшего звена, которая включает в себя следующие элементы:

1. теоретические знания, практические умения и навыки использования информационных технологий в профессиональной деятельности;

2. творческий подход в применении информационных технологий при решении практических задач, а также при организации обработки, хранения и передачи информации;

3. гибкость мышления, способность к самообразованию и повышению профессиональной квалификации в области информационных технологий;

4.сформированное мировоззрение и система личностных ценностей и жизненных приоритетов.

Внедрение информационных технологий в учебный процесс в ходе реализации программ подготовки специалистов среднего и высшего звена дает возможность существенно изменить к лучшему содержание и формы обучения, а также способствует формированию информационной компетентности выпускников, решению задач интенсификации и индивидуализации обучения, формированию познавательных способностей студентов, улучшению организации учебного процесса. Информационные технологии могут быть с успехом использованы на самых различных по содержанию и организации аудиторных занятиях и при выполнении самостоятельной (внеаудиторной) работы. При этом они вписываются в рамки традиционного обучения и могут способствовать активному включению студентов в учебный процесс, пониманию и запоминанию учебного материала, поддерживать интерес к изучению учебной дисциплины. Основная задача преподавателя на занятиях по профессиональным дисциплинам состоит в организации процесса обучения таким образом, чтобы получение знаний не происходило пассивным, механическим и несамостоятельным образом, а было активным, конструктивным и творческим. Современное занятие по таким дисциплинам не должно быть ограниченным дисциплиной и преподавателем. Схема его проведения предполагает несколько этапов. На каждом из них можно использовать информационные технологии как:

  • еще один инструмент исследования,

  • источник дополнительной информации по дисциплине,

  • способ самоорганизации труда и самообразования,

  • возможность личностно-ориентированного подхода для преподавателя,

  • способ расширения зоны индивидуальной активности каждого студента.

Критериями отбора учебного материала для изучения с применением информационных технологий являются значимость данного учебного материала, возможность его представления средствами статической и динамической наглядности в виде схем, графиков, диаграмм, чертежей, картинок; структурированность по определенным параметрам (свойствам, характеристикам), содержание в учебном материале новых элементов знания по сравнению с ранее известными.

Работа преподавателя при использовании ИКТ требует более высокой квалификации, чем при традиционном обучении. Преподаватель должен обладать, несомненно знаниями, не меньшими, чем те, что содержатся в компьютерной программе. Реальное достижение индивидуального обучения возможно только при использовании различных методик, различных подходов к изучению учебного материала, совместного их применения в процессе обучения. Преподаватель должен в совершенстве владеть этими методиками, чтобы быть в состоянии в любой момент работы компьютера проконсультировать студентов и перейти от компьютерного обучения к традиционному обучению. Преподаватель должен в совершенстве знать намеченные к использованию в изучении профессиональных дисциплин информационные технологии, уметь их применить; уметь видеть и отбирать материал для изучения его с применением информационных технологий; владеть умением организовать самостоятельную работу студентов с применением ИКТ. От студентов требуется владение компьютерной грамотностью: умение вводить и редактировать информацию (текстовую, табличную, графическую); умение обрабатывать получаемые количественные данные с помощью программных электронных таблиц; умение пользоваться информационными источниками. На занятиях по профессиональным дисциплинам используются такие формы подачи материала и оценки знаний с помощью информационных технологий, как презентация изучаемого материала, информационно-обучающие программы, самостоятельная работа с электронными образовательными ресурсами, тесты. Кроме того, студенты в ходе выполнения и защиты рефератов и курсовых работ по дисциплинам получают навыки создания и представления электронной презентации. Анализируя опыт использования ИКТ на занятиях по профессиональным дисциплинам, можно с уверенностью сказать, что это позволяет:

  • активизировать познавательную деятельность студентов;

  • обеспечить положительную мотивацию обучения;

  • проводить уроки на высоком эстетическом и эмоциональном уровне;

  • обеспечить высокую степень дифференциации обучения;

  • повысить объем выполняемой работы на уроке в 1,5-2 раза;

  • усовершенствовать контроль знаний и выполнения самостоятельной работы по дисциплине;

  • оптимизировать учебный процесс;

  • повысить эффективность учебных занятий;

  • формировать навыки исследовательской деятельности;

  • обеспечить доступ к различным справочным системам, электронным библиотекам, другим информационным ресурсам;

  • повысить уровень компьютерной грамотности и информационной компетентности студентов, психологической, методической и педагогической компетенции преподавателя.



Используя ИКТ в учебной деятельности, мы формируем у будущих профессионалов навыки, умения по использованию информационных компетенций в профессиональной деятельности, что позволит более оперативно решать любые задачи, связанные с организацией и оптимизацией процессов управления.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-261079
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>