1. Личное пространство
У ребенка всегда должно быть личное
пространство – место у кровати или стол, за которым он занимается. Его личные
вещи: компьютер, одежда, карандаши и прочее – это предметы «его мира».
Родителям важно определить это и объяснить ребенку, что его вещи должны быть
в порядке. Только он распоряжается ранцем и приставкой, а, значит, отвечает
за их сохранность и чистоту. Так родители помогают ребенку почувствовать
понятие «моя вещь» и то, что он в ответе за нее.
2. Не «стоять над душой»
Зачастую, родители жалуются: «Без моей
помощи он не может зашнуровать ботинки», «Я складываю все учебники в ранец,
как он мог забыть книгу по математике». Так ребенок становится пассивным
и понимает, что ему незачем лишний раз напрягаться, если мама застегнет
молнию, напишет расписание в дневнике и соберет разбросанные игрушки. Не
принимаем в расчет случаи, когда ребенок просит помощи и не может сам
справиться после того, как попробовал сделать все самостоятельно.
3. Время
Родители должны четко формулировать
запросы. Допустим, если ребенок просит пойти погулять на улицу на часик-два,
то это возможно только после того, как он выполнит домашнее задание. У
школьников входит в обязанность посещать школу, они ответственны за приготовление
уроков. Так что, если очень хочется погулять, то сначала хорошо бы сделать
«домашку». Если вы идете на уступки, он гуляет и не часик-два, как обещал, а
после улицы уже не до уроков, то где-то из ниши ответственности выпал важный
элемент.
4. Расплачиваться за свои
поступки
Когда ребенок постоянно ломает или
портит игрушки, пачкает одежду, а вы снова покупаете новое, чините или
чистите ее, пора остановиться и подумать. Во-первых, он хочет обратить на
себя внимание, а во-вторых, он вами манипулирует. Прекратите идти на поводу и
при первой же истерике в магазине покупать ему желанную игрушку, потому что
вам стыдно, когда все люди смотрят на ребенка, который валяется на полу.
Попробуйте один раз не пойти на поводу, потом второй раз. И тогда ребенок
поймет, что вы не будете стирать его новую крутку, потому что он сам испачкал
ее. И новый пенал купите только в следующем учебном году, а пока он будет
ходить с исписанным.
5. Иметь право на ошибку
Да, малыши - это небольшие люди.
Полностью дать им возможность распоряжаться своими вещами, личным временем и
пространством, родители не могут. Но мама и папа могут направить, подсказать
и посоветовать, как сделать это лучше. Это не значит, что нужно все делать за
него. Даже если не получилось самостоятельно справиться с мытьем посуды,
похвалите ребенка за кружку и ложку, которую он вымыл. Ну и пусть, вы потом
будете перемывать всю посуду. Он попробовал и сделал это. В следующий раз
получится лучше, а вы проследите за этим.
6. Уважать чувства и эмоции
ребенка
Да, реакция детей на поручения может
противоречить вашим чувствам и желаниям. Но ребенок вправе злиться и
обижаться на вас. Важно этот момент проговорить: «Я понимаю, что тебе сейчас
не хочется собирать игрушки, и ты на меня злишься из-за этой просьбы. Играл и
разбросал их ты. Чтобы в следующий раз снова с ними играть, надо сложить их в
коробку. Это займет несколько минут, а потом сможешь заняться своими делами».
7. Не делать все за ребенка
Часто родители не верят в силы ребенка,
в то, что он может самостоятельно подготовиться к школе или аккуратно
разложить свои вещи. Вы должны контролировать этот процесс, иногда помогать,
но не делать всё за него. Часто вижу в детских садах такую картину. Мама
приходит за ребенком, он сам снимает сменную обувь, начинает надевать обувь
для улицы. Это занимает определенное время: он пробует надеть левый ботинок
на правую ногу, пытается правильно закрепить застежку. Мама не выдерживает и
со словами: «Давай быстрее обувайся, что не можешь?», начинает делать все
сама. А потом не жалуйтесь, что «он у меня растет
такой несамостоятельный, не может сам ни обуться, ни разуться». Выделите
сейчас лишние 10 минут времени и терпения на то, чтобы он научился это делать
сам, и будете благодарны всю оставшуюся жизнь.
8. Подчеркивать важность
Когда ребенок хочет помочь почистить
картофель к ужину или набрать воду в кастрюлю, всячески поддерживайте попытки
вам помочь. Конечно, в целях безопасности можно дать специальный нож, который
не поранит руку. Представьте, какую значимость придаете его поступку! Ведь
ребенок помогал готовить еду, расставлял на столе приборы и салфетки, звал
всех к ужину и еще неизвестно, кто кому помогал.
9. Не самоутверждаться
Некоторые родители уверены, что, если
ребенок пойдет в магазин, его там обязательно обсчитают. Когда он
возвращается из магазина с конфетой, купленной на сдачу, или признается, что
потерял монету, можно услышать: «Я так и знала, что ты не сможешь посчитать
деньги». Разрешите ребенку побыть немного взрослым, уже сейчас учите и
готовьте его к самостоятельной жизни.
10. Самому стать
ответственным
Грош цена родителям, если они требуют от
ребенка ответственности, а сами не выполняют свои обещания и обязанности. Вы
– лучший пример для него. Ваш непререкаемый авторитет и значимость в глазах
ребенка помогут ему стать активными и самостоятельными взрослым.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.