Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Статьи / Статья на тему " Исследовательская и проектная деятельность учащихся в условиях реализации ФГОС "

Статья на тему " Исследовательская и проектная деятельность учащихся в условиях реализации ФГОС "

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

«Исследовательская и проектная деятельность учащихся

в условиях реализации ФГОС»


  1. Что понимается под компонентом образовательной среды образовательной организации?

  • Основные направления планирования работы школы, которые, развиваясь и взаимодействуя друг с другом, задают специфику образования в школе и его качественный уровень.



  1. Внутренняя нормативная база образовательной организации, необходимая для эффективной реализации исследовательской и проектной деятельности, может включать:

  • Положение об организации исследовательской и проектной деятельности в образовательной организации.


  1. «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» (утвержден приказом Минобрнауки РФ от 29 августа 2013 г. N 1008) определяет:

  • Перечень направленностей дополнительных общеразвивающих программ.

  • Специальные условия реализации дополнительных общеобразовательных программ для детей с ОВЗ.


  1. Методическое объединение образовательной организации по исследовательской и проектной деятельности должно обеспечить:

  • Согласование включения в программы изучаемых предметов элементов исследовательской и проектной деятельности.

  • Экспертизу качества образовательных программ с элементами исследовательской и проектной деятельности.


  1. На каком этапе выполнения исследовательской работы формируются преимущественно регулятивные универсальные учебные действия?

  • При совместных с учителем постановке целей, задач, формулировании гипотезы исследовательской работы.



  1. Главной задачей программы развития универсальных учебных действий является:

  • Достижение учащимися высоких метапредметных и личностных результатов образования.

  • Обеспечение динамики индивидуальных достижений обучающихся в процессе освоения основной общеобразовательной программы основного общего образования.



  1. Личностные образовательные результаты могут диагностироваться:

  • Путем включенного педагогического наблюдения.

  • С помощью исследования на основе методик психологической диагностики.

  • На основании портфолио достижений.



  1. Какие есть виды проектов школьников в соответствии с ФГОС?

  • Информационный, социальный.

  • Творческий, прикладной, конструкторский.


  1. Критерии оценки исследовательской работы учащихся старшей ступени должны включать:

  • Актуальность (интерес) работы для автора.

  • Владение автором терминологическим аппаратом избранной области.



  1. Тема проектной работы учащихся 6-7 класса  может быть сформулирована следующим образом:

  • Макет автобуса нового поколения.

  • Выращивание огурцов на моем дачном огороде.

  • Летний поход моего класса.


  1. Образовательная программа с элементами исследовательской (проектной) деятельности должна включать:

  • Подачу педагогом предметного содержания учебного материала в проблемном ключе, с фиксацией вопросов, которые могут стать темой индивидуальных проектных или исследовательских работ.

  • Обучение детей общей методологии проектирования или исследования, изучение состава и последовательности этапов их выполнения.

  • Требования к квалификации педагога, реализующего программу.


  1. Элементы исследовательской и проектной  деятельности со школьниками могут быть реализованы: 

  • на уроке;

  • в рамках внеурочной деятельности;

  • в работе детских клубных объединений;

  • при реализации дополнительных предпрофессиональных программ;


  1. Педагог, руководящий исследовательскими и проектными работами школьников, должен:

  • Вместе с учащимся обсуждать каждый дальнейшей шаг в выполнении работы и инициировать школьника на принятие собственных решений.

  • Постоянно поднимать вопрос о развитии исследовательской и проектной деятельности на педсоветах и методических объединениях.


  1. Целями организации учебного исследования в общеобразовательной школе являются:

  • Профессиональная ориентация одаренных учащихся в области интеллектуальных профессий.

  • Развитие исследовательских способностей учащихся.


  1. Структура проектной работы учащегося начальной школы обязательно включает:

  • Описание полученного результата.

  • Описание собственной практической работы по реализации проекта.


  1. Внеурочная деятельность организуется:

  • По направлениям развития личности (духовно-нравственное, физкультурно-спортивное и оздоровительное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное).

  • В следующих формах: кружки, художественные студии, спортивные клубы и секции, юношеские организации, краеведческая работа, научно-практические конференции, школьные научные общества, олимпиады.



  1. Программы внеурочной деятельности обязательно должны содержать:

  • Пояснительную записку.

  • Методику диагностики образовательных результатов.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 23.07.2016
Раздел Информатика
Подраздел Статьи
Просмотров4750
Номер материала ДБ-146060
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

5 месяцев назад
Спасибо большое) воспользовалась парочкой тезисов)
6 месяцев назад
Очень помогло. Большое спасибо!!!
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх