Статья на тему:" системно- деятельный подход в обучении физическим упражнениям"

• 1 слайд

  СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ (КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ) ПОДХОД
  В ОБУЧЕНИИ
  
  
  
  

• 2 слайд

  Виды образования
  из ФЗ «Об образовании в РФ» от 29.12.2012г № 273-ФЗ
  ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ – вид образования, который направлен на формирование компетенций, необходимых для жизни человека в обществе.
   
  ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ – вид образования, который направлен на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей человека.
  
  ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ – вид образования, который направлен на формирование компетенций определенных уровня и объема, позволяющих в дальнейшем вести профессиональную деятельность в определенной сфере.
  
  НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ) – вид образования, который направлен на формирование компетенций необходимых для выполнения определенных трудовых (служебных) функций.
  
  
  

• 3 слайд

  из ФЗ «Об образовании в РФ» от 29.12.2012г № 273-ФЗ
  (статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем ФЗ)
  
  образование - единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов
  уровень образования - завершенный цикл образования, характеризующийся определенной единой совокупностью требований
  направленность (профиль) образования - ориентация образовательной программы на конкретные области знания и (или) виды деятельности, определяющая ее предметно-тематическое содержание, преобладающие виды учебной деятельности обучающегося и требования к результатам освоения образовательной программы
  инклюзивное образование - обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей
  качество образования - комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программы
  обучение - целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни
  
  
  
  

• 4 слайд

  ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ (КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ) ПОДХОД
  в обучении
  
  - это подход к организации обучения, который выражается в представлении результатов обучения в виде некой КОМПЕТЕНТНОСТИ как способности выполнять определенную деятельность в соответствии с заданными требованиями.
  
  МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ - это связи между понятиями в различных дисциплинах.
  
  СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД предполагает:
  воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям общества (выпускник школы социально активный, умеющий учиться, пропагандирующий правила здорового образа жизни, безопасного для человека и окружающей среды)
  формирование универсальных учебных действий (познавательные, регулятивные, коммуникативные УУД)
  использование современных образовательных технологий в обучении
  

• 5 слайд

  СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
  в обучении
  
  ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ - это построение деятельности педагога, в котором действия направлены на эффективность процесса обучения, оптимизацию и интенсификацию деятельности обучающихся, дидактическое усовершенствование и реконструирование учебного материала.
  
  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ:
  здоровьесберегающие технологии
  технологии коллективного обучения
  технологии разноуровнего обучения
  технологии проблемного обучения
  компьютерные технологии
  И др.