Учим
ребенка, играя с ним.
Все заботливые
родители стараются всесторонне развивать своих детей. И часто перед родителями
встает вопрос, как удовлетворить детскую любознательность или, наоборот,
вовлечь ребенка в необходимую деятельность и активное освоение окружающего мира.
Сначала малыш растет дома, где его окружают близкие люди. Здесь он начинает
познавать мир, узнавать маму и близких, произносит первые слова, изучает
окружающее пространство. За первый год жизни ребенок проходит огромный этап в
развитии. Но время летит , и вот Вы уже ведете ребенка в детский сад. Детский
сад - это первый социальный институт, который учит детей жить в социуме. Именно
в детсаду происходят первые самостоятельные контакты ребенка с окружающими
людьми, здесь он учится общаться и взаимодействовать. Общение со сверстниками
позволяет ребенку быстрее осваивать новые умения и приобретать новые знания,
так как эффект подражания в раннем возрасте очень силен. Ежедневные впечатления
от общения с людьми, активное взаимодействие со сверстниками, с окружающей
средой. Все это порождает у ребенка много вопросов, а значит пробуждается его
любознательность, желание узнать много нового и пока ещё непонятного. Вот где
начинаются бесконечные «почему». Чтобы помочь детям понять, что, зачем и
почему, на помощь нам приходит, конечно же, игра.
Игра
оказывает огромное влияние на умственное развитие дошкольника. Действуя с
предметами-заместителями, ребенок начинает оперировать в мыслимом, условном
пространстве. Предмет-заместитель служит опорой для развития мышления.
Постепенно игровые действия сокращаются, и ребенок начинает «действовать» во
внутреннем, умственном плане. Таким образом, игра способствует тому, что
ребенок переходит к мышлению с помощью образов и представлений. Кроме того, в
игре, выполняя различные роли, ребенок становится на разные точки зрения и
начинает видеть предметы с разных сторон. А это развивает важнейшую
мыслительную способность человека, позволяющую представлять другую точку
зрения.
Огромное значение игры для развития всех психических процессов и личности
ребенка в целом дает основание считать, что именно этой деятельности
принадлежит ведущая роль в дошкольном возрасте.
В дошкольном
возрасте дети любят играть, поэтому, используя игру, ребенка можно ввести в сложнейший
мир познания. То чему Вы хотите научить ребенка, можно предложить в игровой
форме . Дети играют, даже не подозревая, что они уже в процессе получения
знаний. Для обучения через игру создано огромное количество дидактических игр. Дома
можно самим придумать несложную игру, соответствующую тому, чему бы Вы хотели
научить ребенка и поиграть в нее вместе с ним. Вы даже не представляете,
насколько доволен будет Ваш ребенок и вы вместе получите массу положительных
эмоций. Ведь вы не только будете играть, ребенок будет очень рад и благодарен
Вам за совместное занятие. Эти моменты в жизни очень ценны, это сближает,
объединяет, дает уверенность в том, что вы-семья.
Таким образом,
игра характерна именно для детей дошкольного возраста, когда наиболее
эффективно происходит развитие ребенка и складываются главные возрастные
новообразования. Поэтому старайтесь использовать игры в занятиях с ребенком,
чтобы заинтересовать его. В процессе игры он будет учиться сотрудничеству,
взаимодействию, соблюдению правил, научится находить способы решения игровой
задачи, будет познавать новое, и конечно же, будет доволен и горд своими
родителями. Главное, помните, что играть с ребенком нужно с удовольствием,
тогда результат и успех будут обеспечены.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.