Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / Статья по музыке "Духовно - нравственное и патриотическое воспитание детей на уроках музыки в условиях внедрения ФГОС второго поколения
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Статья по музыке "Духовно - нравственное и патриотическое воспитание детей на уроках музыки в условиях внедрения ФГОС второго поколения

библиотека
материалов

Духовно – нравственное и патриотическое воспитание личности детей на уроках музыки в условиях внедрения ФГОС второго поколения.

«Воспитание из всех святых дел самое святое». Феофан Затворник.

Понятие «нравственность» включает внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы правила поведения, определяемые этими качествами.

Особая роль в духовно – нравственном воспитании ребенка принадлежит музыке. Музыкальное воспитание является одним из средств формирования личности ребенка.

На уроках нужно найти заветную тропинку к душам детей и раскрыть мир Любви и Добра. Задача учителя музыки: развить способности эстетического сопереживания действительности и искусства. Работа на уроке строится так, чтобы музыка переживалась ребятами, чтобы не было равнодушных глаз, нейтральных поз, жестов, лиц у тех, кто слушает и исполняет музыку. Основная цель в духовно – нравственном воспитании школьников заключается через приобщение к музыкальной культуре как важнейшему компоненту гармонического формирования личности.

Урок музыки – это опыт непосредственного переживания и размышления, формирующийся под воздействием музыкального искусства. Учитель музыки на уроках должен научить детей по-настоящему слышать музыку, размышлять о ней. Только тогда музыка может выполнить свою эстетическую, познавательную и воспитательную роль. Слушание музыки , развитие способности восприятия непременно имеет место на всех уроках во всех классах школы, как основа духовно – нравственного воспитания.

Слушание и исполнение русских классических и народных произведений оказывает большое влияние на духовно – нравственное воспитания детей.

Слушая «Богатырскую симфонию» Бородина, хор «Славься» Глинки, симфонию №4 Чайковского, можно воспитать в детях духовно – нравственные ценности: высокую гражданскую позицию, патриотизм, любовь и уважение к Родине. На уроках музыки необходимо затрагивать тему Великой Отечественной Войны 1941 – 1945 годов. Слушая музыку, смотря документальные кадры тех страшных дней, дети задумываются над смыслом жизни, заглядывают в себя, пытаются пережить чужую боль и страдания.

Как говорил великий педагог К. Ушинский «Запоет школа – запоет вся страна». Песня открывает перед ребенком красоту мира. По мере накопления музыкального опыта у детей развивается эмоциональный отклик на произведения. По результатам опыта работы, дети младшего школьного возраста отдают предпочтения жизнерадостным, маршевым произведениям и веселым песням. Далее идут патриотические песни, песни героического характера, и лишь на третьим месте – лирические, спокойные произведения и песни. Я считаю необходимо развивать у младших школьников способность к сопереживанию чужой радости, горести, любви к ближнему через песню. Песня входит в их духовную жизнь, придавая яркую эмоциональную окраску их мыслям, пробуждает чувство любви к Родине, к красоте окружающего мира. Песенный жанр способствует эмоциональной отзывчивости ребенка, творческому сопереживанию учащегося. Влияние народных произведений на духовно – нравственное воспитание детей велико. Слушая народную музыку ребенок осваивает бесценный культурный опыт поколений.

Духовно – нравственное воспитание на основе традиций благотворно влияет на все стороны взаимоотношений человека с миром. Это доказывает особую значимость и актуальность разработки программы ФГОС (Федерального Государственного Образовательного Стандарта) второго поколения по духовно – нравственному образованию и воспитанию детей.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

«Воспитание из всех святых дел самое святое». Феофан Затворник.

Понятие «нравственность» включает внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы правила поведения, определяемые этими качествами.

Особая роль в духовно – нравственном воспитании ребенка принадлежит музыке. Музыкальное воспитание является одним из средств формирования личности ребенка.

На уроках нужно найти заветную тропинку к душам детей и раскрыть мир Любви и Добра. Задача учителя музыки: развить способности эстетического сопереживания действительности и искусства. Работа на уроке строится так, чтобы музыка переживалась ребятами, чтобы не было равнодушных глаз, нейтральных поз, жестов, лиц у тех, кто слушает и исполняет музыку. Основная цель в духовно – нравственном воспитании школьников заключается через приобщение к музыкальной культуре как важнейшему компоненту гармонического формирования личности.

Урок музыки – это опыт непосредственного переживания и размышления, формирующийся под воздействием музыкального искусства. Учитель музыки на уроках должен научить детей по-настоящему слышать музыку, размышлять о ней. Только тогда музыка может выполнить свою эстетическую, познавательную и воспитательную роль. Слушание музыки , развитие способности восприятия непременно имеет место на всех уроках во всех классах школы, как основа духовно – нравственного воспитания.

Слушание и исполнение русских классических и народных произведений оказывает большое влияние на духовно – нравственное воспитания детей.

Общая информация

Номер материала: 271879

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"